Ismailova Zukhra Karabayevna, Maxsudov Po’lat Maxsudovich, Ergashev Oybek Karimovich

Baholashning reyting tizimi 
Afzalliklari 
Kamchiliklari 

 
haqqoniy baholanishi; 

 
yozma nutqning o’sishi; 

 
yozma nutqda xato va kamchiliklarni 
aniqlash 
imkoniyatlarining 
mavjudligi; 

 
ta’lim  oluvchining  bilimga  bo’lgan 
ishtiyoqining 
sezilarli 
darajaa 
oshishi. 

 
ta’lim  beruvchi  ta’lim  oluvchi  bilan 
ishlanganda ko’p vaqt sarv qiladi; 

 
ballarni  hisoblash  ko’p  vaqtni  talab 
qiluvchi murakkab jarayonligi; 

 
baholash  usullariga  qarab  ta’lim 
oluvchi og’zaki nutqning pasayishi; 

 
ajratilgan vaqtning yetarli emasligi; 

 
ta’lim  oluvchi  baholash  nazoratining 
murakkabligi va noqulayligi. 

---

 
181 
hokazo)  o‘quv  faniga  ajratilgan  umumiy  soatlar  hajmidan  kelib  chiqqan  holda 
belgilanadi;