|
Kasb-mutaxassislik kodi va nomi : 4.61.04.01-O‘rmon xo‘jaligi texnigi
Kvalifikatsiya (lar) nomi: 1. O‘rmon xo‘jaligi texnigi
2.Egerь.
O‘quv dastur nomi : Ishlab chiqarish amaliyoti ( O‘rmon xo‘jaligi texnigi )
O‘quv rejadagi tartib raqami : 2.2.9
Ajratilgan soat : 360
TOSHKENT 2020
Toshkent tumani o‘rmon xo‘jaligi kolleji Pedagogik Kengashining 2020-yil “___” ____________dagi 1-son yig‘ilishining ma’qullangan va kollejining 2020-yil “___” ____________dagi 25- son buyrig‘i bilan tasdiqlangan.
Tuzuvchilar : Toshkent tumani o‘rmon xo‘jaligi kolleji maxsus o‘quv amaliyoti o‘qituvchilari : Katta o‘qituvchi D. A. Aripdjonova
Bo‘lim boshlig‘i R. I. Ubaydullaeva
Taqrizchilar: O‘rmon xo‘jaligi ilmiy tadqiqot instituti direktor o‘rinbosari N. Muxsimov.
O‘rmon xo‘jaligi ilmiy tadqiqot instituti loyiha rahbari, qishloq xo‘jalik fanlari doktori, professor,S. Kojaxmetov
O‘rmon xo‘jaligi ilmiy tadqiqot instituti katta ilmiy hodimi, qishloq xo‘jaligi fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD),B.I.Eshankulov
1.O‘quv dasturiga qo‘yiladigan talablar
O‘quv dasturining nomi
|
“ Ishlab chiqarish amaliyoti ”
|
Ajratilgan soat
|
360
|
Mavzular soni
|
42
|
Dasturning maqsadi
|
Ishlab chiqarish amliyotini o‘tishdan maqsad o‘rmonlardan qo‘shimcha foydalanishni o‘rgatish, ovchilik va ovchilik xo‘jaligi, ov fauna sini muhofaza qilish, boyitish va ulardan oqilona foydalanishni o‘quvchilarga amaliyotda o‘rgatish.
|
O‘zlashtirish natijalari
|
-Talabalarni tanlangan mutaxassiligi bo‘yicha bilim doiralarini kengaytirish, O‘zbekiston Respublikasi xukumati qarorlarini va o‘rmon qonunlarini o‘rmon xo‘jaligini rivojlanishida tadbiq etish, o‘rmon xo‘jaligining hamma sohalarini hozirgi zamon talablariga javob beradigan texnologiyalarga asoslangan holda barpo etish ishlari, butun o‘rmon xo‘jalik sohalari ishlarini tashkil qilish va iqtisodiy tomonini, xo‘jalik sohalari o‘z harajatini o‘zi qoplaydigan o‘rmon ekinzorlarini barpo qilishda qo‘llanadigan iqtisodiy samaradorlikni, o‘rmon xo‘jalik ishlarini rivojlantirish masalalarini, o‘rmon xo‘jalik ishlab chiqarishini tahlil qilish, ilg‘or o‘rmon xo‘jalik ishlab chiqarish tajribalarini, fan yutuqlarini va texnikani ishlab chiqarishga joriy qilishni tahlil qilish, aholini, hayvonlarni, o‘simliklarni ommaviy kasallanishini va mehnatni muhofaza qilish ishlarini tashkil qilishni o‘rganish, ovchilik va ovchilik xo‘jaligi tarixi,ovchilik hayvonlari resurslari o‘rganish qo‘yilgan.
|
Bilim
|
O‘quvchilar quyidagi bilimlarni egallaydi :
ovchilik xo‘jaligining biologik asoslari;
ovchilik faunasiga antropogen omillarning ta’siri va ovchilik hayvonlarining amaliy qiymati;
ovchilik ishlarini tashkil etish muammolari;
ovchilikni boshqarish;
sonini hisobga olish metodikasi;
hayvonlarni ovlash;
Biotexnika asoslari, faunani muhofaza qilish :
- chorva uchun yaylov sifatida ajratiladigan yer maydonini;
- O‘zbekiston dendroflorasida tarqalgan dorivor o‘simliklar;
- pichan yig‘ish va saqlash usullarini;
- asalarichilikni tashkil etishni;
- Daraxtlardan olinadigan texnik xom-ashyo turlarini.
|
Ko‘nikma
|
O‘quvchilar quyidagi ko‘nikmalarni egallaydi :
o‘rmondagi qo‘shimcha mahsulotlarni yig‘ishni tashkil etish;
o‘rmondagi mahalliy dorivor o‘simliklarni aniqlash;
mahalliy yog‘och mahsulotlaridan xalq iste’moli mollarini ishlab chiqish.O‘quvchilar quyidagi ko‘nikmalarni egallaydi :
ov qushlarining turlari, ov sutemizuvchilar (hayvonlar) turlari;
ovni boshqarish samaradorligini baholash, ov resurslaridan oqilona foydalanish va ko‘paytirish;
O‘zbekiston ov qonunchiligi, ovni tashkil etish, ov xo‘jaligi va uni boshqarish;
ovchilik va bioxilma-xillikni saqlashning biologik asoslari, ov resurslaridan ekologik jihatdan to‘g‘ri foydalanishning samarali usullari va ularni baholash.
|
O‘quv rejaga muvofiq o‘zaro bog‘liq bo‘lgan o‘quv amaliyoti nomi
|
Botanika , Zoologiya, Biologiya,O‘rmonshunoslik,Dendrologiya,Madaniy o‘rmonlar.
|
O‘qitishning tashkiliy shakli
|
N-nazariy ta’lim
A-amaliy ta’lim
L- laboratoriya ishi
|
Dasturga qo‘yilgan talab
|
Majburiy
|
O‘qitish tili
|
O‘zbek tili
|
Baholash tartibi
|
Joriy baholash tartibiga asosan
|
O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash
|
Yozma, og‘zaki , savol-javob , test, amaliy topshiriq.
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
