Ishlab chiqarish amaliyoti mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi 1 Mavzu

ISHLAB CHIQARISH AMALIYOTI MASHG`ULOTINING O`QITISH TEXNOLOGIYASI №28

Mavzu: Sayr jarayonida kuz faslidagi o`zgarishlarni kuzatish.
O`quv mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 6 soat	O`quvchilar soni: nafar
Mashg`ulo shakli vat turi	Amaliy: ishlab chiqarish amaliyoti
O`quv mashg`ulot rejasi	1. Sayr jarayonida kuz faslidagi o`zgarishlarni kuzatish. 2. O’rik, olma, olcha, shaftoli, gilos daraxtlarni taqqoslash; 3. Guruhlarda badan tarbiyani o`tkazish; 4. Turli yosh guruhlarda tasviriy faoliyat bo`yicha rasm mashg`ulotni o`tkazish, rasmlarni bolalar b-n birgalikda tahlil qilish; 5. Milliy harakatli o`yinni o`tkazish: “Chir aylanma”. 6. Ertalabki soatni guruhlarda mustaqil tashkil etish, guruhlarda tabiat bilan tanishtirish bo`yicha mashg`ulotlarni o`tkazish;
O`quv mashg`ulotining maqsadi: Sayr jarayonida kuz faslidagi o`zgarishlarni kuzatish daraxtlarni taqqoslash,turli yosh guruhlarda tasviriy faoliyat bo`yicha rasm mashg`ulotni o`tka-zish,kuz faslida turli daraxtlar bilan tanishtirish, ularni qiyoslash ko`nikmalarini shakllantirish
Pedagogik vazifalar: Sayr jarayonida kuz faslidagi o`zga-rishlarni kuzatish. O’rik, olma, olcha, shaf-toli, gilos daraxtlarni taqqoslash; Guruhlarda badan tarbiyani o`tkazish; turli yosh guruhlarda tasviriy faoliyat bo`yicha rasm mashg`ulotni o`tkazish; rasmlarni bolalar b-n birgalikda tahlil qilish; Milliy harakatli o`yinni o`tkazish: “Chir aylanma”		O`quv faoliyati natijalari: Sayr jarayonida kuz faslidagi o`zgarishlarni kuzatish. O’rik, olma, olcha, shaftoli, gilos daraxtlarni taqqoslashni biladi; Guruhlarda badan tarbiyani o`tkazish; turli yosh guruhlarda tasviriy faoliyat bo`yicha rasm mashg`ulotni o`tkazish; rasmlarni bolalar b-n birgalikda tahlil qilishni biladi; Milliy harakatli o`yinni o`tkazishni “Chir aylanma” ni o`rganib oladi;
O`qitish metodlari		Mashq, yoriqnoma berish, tushintirish.
O`quv faoliyatini tasgkil etish shakllari		Jamoaviy, guruhli, individual
O`qitish vositalari		O`quv-uslubiy material, “Qora quti”, yoriqnoma, mulyajlar
O`qitish sharoiti		O`quv xonasi
Qaytar aloqaning usul va vositalari		Og`zaki nazorat: savol-javob, yakka tartibdagi ishning baholanishi,