Ishlab chiqarish amaliyoti mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi 1 Mavzu

ISHLAB CHIQARISH AMALIYOTI MASHG`ULOTINING O`QITISH TEXNOLOGIYASI №23

Mavzu: Ertalabki soatda bolalar bilan birgalikda stol ustida o`tkaziladigan o`yinlarni o`tkazish.(stol ustida o`ynaydigan o`yinlar, kitoblar, kubiklar)
O`quv mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 6 soat	O`quvchilar soni: nafar
Mashg`ulo shakli vat turi	Amaliy: ishlab chiqarish amaliyoti
O`quv mashg`ulot rejasi	1. Ertalabki soatda bolalarni mustaqil o`yinlarini tashkil etish.(stol ustida o`ynaydigan o`yinlar, kitoblar, kubiklar) 2. Mustaqil ertalabki badan tarbiyani o`tkazish; 3. Sayrda bolalar bilan birgalikda maydoncha uchun zanjirlar, bayroqchalar yasash. 4. Ota-onalarga bolalariga o’zini yashayotgan mahallasi, ko’chasi haqida suhbat o’tkazib turishni, bola turar joyi, odamlari haqida tushunchaga ega bo’lishini tushuntirib berish.
O`quv mashg`ulotining maqsadi: Ertalabki soatda bolalarni mustaqil o`yinlarini tashkil etish ko`nikmalarini shakllantirish
Pedagogik vazifalar: Ertalabki soatda bolalarni mustaqil o`yinlarini tashkil etish; Mustaqil ertalabki badan tarbiyani o`tkazish; Sayrda bolalar bilan birgalikda maydoncha uchun zanjirlar, bayroqchalar yasash; Ota-onalarga bolalariga o’zini yashayotgan mahallasi, ko’chasi haqida suhbat o’tkazib tu-rishni, bola turar joyi, odamlari haqida tushun chaga ega bo’lishini tushuntirib berish;		O`quv faoliyati natijalari: Ertalabki soatda bolalarni mustaqil o`yinlarini tashkil etishni biladi; Mustaqil ertalabki badan tarbiyani o`tkazishni biladi; Sayrda bolalar bilan birgalikda maydoncha uchun zanjirlar, bayroqchalar yasashni biladi; Ota-onalarga bolalariga o’zini yashayotgan mahallasi, ko’chasi haqida suhbat o’tkazib turish ni, bola turar joyi, odamlari haqida tushunchaga ega bo’lishini tushuntirib berishni biladi;
O`qitish metodlari		Mashq, yoriqnoma berish, tushintirish.
O`quv faoliyatini tasgkil etish shakllari		Jamoaviy, guruhli, individual
O`qitish vositalari		O`quv-uslubiy material, “Qora quti”, yoriqnoma, mulyajlar
O`qitish sharoiti		O`quv xonasi
Qaytar aloqaning usul va vositalari		Og`zaki nazorat: savol-javob, yakka tartibdagi ishning baholanishi,