Ыщчыорова Фарангиз

O‘yinning borishi: talabalar o‘z xohishlari bilan rollarga bo‘linadilar: qaynona, kelin, kuyov, qaynisingil va hokazo. So‘ng navbat bilan bir-birlariga samimiy tarzda, chiroyli so‘zlar bilan xushomad qila boshlaydilar. Boshlovchi va qolgan guruh a’zolari ularning o‘zini tutishi, suhbatdosh bilan muomalasi, mimikasi, xatti-harakatlarini kuzatib turishadi. O‘yin so‘nggida kuzatuvchilar tomonidan ishtirokchilarning rollarni qanday bajarganliklari tahlil qilinadi va kerakli maslahatlar beriladi. Rollar almashilinib o‘yin davom ettiriladi.


«INTERVYU» O‘YINI
Maqsad: oilaviy munosabatlar jarayonida muloqot malaka va ko‘nikmalarini hamda muomala madaniyatini shakllantirish.
O‘yinning borishi: boshlovchi talabaga jurnalist sifatida turli oila a’zolaridan qaynona, qaynota, kuyov, kelin, ovsin, qaynoa, qaynisingil va hokazolardan intervyu olinishi kerakligini aytadi va o‘zi bir talabani shu rolga tavsiya etadi. Suhbat mavzusi kechki ovqatni tayyorlash, ro‘zg‘orga kerakli narsalarni harid qilish, mehmonga borish, tug‘ilgan kunni nishonlash kabi holatlar bilan bog‘liq tarzda tanlanishi mumkin. O‘yin tahlilida bajarilgan rollarga nisbatan kuzatuvchilarning fikrlari bildiriladi.
«SUD YIG‘ILISHI» O‘YINI
Maqsad: rolli o‘yin vositasida ziddiyatli sharoitlarda shaxslararo o‘zaro murosa yo‘llarini qidirish.
O‘yinning borishi: talabalar sudya, advokat, jamoatchilik vakili, er, xotin, qaynona, qaynota kabi rollarga bo‘linadi.
Vaziyat: er xotinining ko‘proq jamoat ishlari bilan bandligidan norozi. Uningcha xotin uy ishlarini bajarishi, hozirgi vaziyatda u yo ishni, yoki oilani tanlashi kerak.
O‘yin so‘nggida vaziyatdan chiqish uchun tanlangan yo‘l muhokama qilinib, kuzatuvchilar tomonidan berilgan versiyalar tahlil qilinadi.

1 Каримов И.А. Юксак маънавият-енгилмас куч.-Т.: Маънавият, 2008 -57- б.

2 Каримов И.А. Юксак маънавият - енгилмас куч.-Т.: Маънавият, 2008.-58-б

3 Шоумаров Ғ.Б., Шоумаров Ш.Б. Мухаббат ва оила. Т.: 1994.-25-б.

4 Каримов И.А. Ўзбекистон буюк келажак сари.Т.: «Ўзбекистон»,1998.-686-б

5 Каримов И.А. Юксак маънавият - енгилмас куч.-Т.: «Маънавият», 2008-52-б

6 Каримова В.М. Оила психологияси: Педагогика олий щыув юртлари талабалари учун Дарслик.-Т.: «Фан ва технология», 2008.-10-б.

7 Каримова В.М. Ёш оилани қўллаб-қувватлаш – давр талаби. Илмий-оммабоп қўлланма.-Т.: “Фан ва технология”, 2008.-31-б.

8 Лутфуллаева Н.Х. Турмуш қурган талабаларнинг оилавий муносабатларга тайёрлигининг ижтиомий психологик хусусиятлари. // Психол.ф.н. илмий даражасини олиш учун ёзилган дисс. Автореферат.-Т.:2006.

9 Каримова В.М. Оилавий ҳаёт психологияси. –Тошкент: 2006. -85-б.

10 Каримова В.М. Оила психологияси: Педагогика олий ўқув юртлари талабалари учун дарслик.-Т.: “Фан ва технология”, 2008.-54-б.

11 Каримов И.А. Юксак маънавият енгилмас куч.-Т.: “Маънавият”, 2008-52-б

12 Роберт Биби. Подгатовка к крепкому браку. М.: Международный фонд образования, 1999. -1-с.