ҚИРҚ олтинчи илмий-амалий конференцияси материаллари

ИНГЛИЗ ТИЛИ ЎҚИТИШ МЕТОДИКАСИ ВА ДИДАКТИКАСИ
 ..................................... 129
 
CREATIVE WAYS TO USE POPULAR MOVIES IN FUN ESL LESSONS. B.I.Omonova, second 
course student, Termez State University.
 ................................................................................................. 129 
CHALLENGES OF TEACHING “CAUSATIVE VERBS” TO A2 LEVEL LEARNERS.
M.Turayeva
 ................................................................................................................................................... 131 
CHALLENGES IN CHILDREN’S LITERATURE TRANSLATION. R.Khamraeva, third year 
student of the faculty of foreign philology
 ............................................................................................... 134 
РУС ВА ЖАҲОН АДАБИЁТИ: ТАРИХ ВА ЗАМОНАВИЙЛИК ШЎЪБАСИ
 ..................... 138
 
ПСИХОЛОГИЗМ РОМАНА «ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ» Ф.М.ДОСТОЕВСКИЙ.
О.А.Жумаев, студент 3-курса факультета русской филологии
 ...................................................... 138 
«ДЕТСКИЕ СУДЬБЫ ВО ВРЕМЯ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ» НА ОСНОВЕ 
ПРОИЗВЕДЕНИЯ НИКОЛЬСКОЙ Л.Д. «ДОЛЖНА ОСТАТЬСЯ ЖИВОЙ». М.А.Умбетова, 
студентка 2- курса направления образования Филология и обучение языкам Термезского 
государственного университета
 ............................................................................................................. 140 
ПРОБЛЕМЫ И ТРУДНОСТИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПЕРЕВОДА РАССКАЗОВ УЛМАСА 
УМАРБЕКОВА НА РУССКИЙ ЯЗЫК (НА ПРИМЕРЕ РАССКАЗА «ДОБРОТА»).
Ф.Обидова, студентка 201 группы факультета русской филологии Термезского 
Государственного Университета
 ........................................................................................................... 143 

---

~ 7 ~