ҚИРҚ олтинчи илмий-амалий конференцияси материаллари

Литература:
 
1.Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка в 3-х т. Том
I Москва, 
1989 – 813 с.
2.Узбек тилининг изохли лугати под ред. З.М. Маъруфова I-II том. Москва, 1981 
– 715 с 
3.У.Умарбеков. Хикоялар. «Ойнинг олтин уроги», Ташкент 2015 – 192с.
4.Узбекско-русский словарь под ред. Боровкова А.К. и Кары-Ниязова Т.Н. 
Ташкент, 1941 – 736 с. 
СРАВНИТЕЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЯЗЫКОВ 
ЗНАЧЕНИЕ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В 
ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ И ТРУДНОСТИ, 
ВСТРЕЧАЮЩИЕСЯ НА ЕГО ПУТИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
 
Соколова Анастасия Владиславовна студентка 2 курса Факультета русской 
филологии ТерГУ 
Научный руководитель: Саттарова Е. А. 
Главное достоинство языка в ясности 
Стендаль 
В современном развивающемся обществе необходимо обладать знанием 
языка. Так как это требует современное общество. Всем уже известно в 
современном мире требуется знание языка. Чтобы идти в ногу с современностью. 
В настоящее время уделяется огромное внимание именно в этой сфере. Сегодня 
ни для кого не является секретом, что в данном процессе знание иностранного 
языка также играет важную роль в освоении профессии. Но на пути изучения 
языка человек сталкивается с определенными проблемами. Одной из них является 
то что при изучении языка многие уделяют внимание теории, но у них не имеется 
практики. Из-за этого возникает языковой барьер. В итоге человек владеет 
грамматикой, но как таковой разговорной речи у него нет. В итоге столкнувшись 
с человеком говорящем на другом языке, он не может выразить свои мысли либо 
делает это очень плохо. Но язык он учит именно для того чтобы общаться на нём 
[1; 37]. Так же существует ещё целый ряд препятствий приведём некоторые из 
них: 
1. Отсутствие навыка аудирования т.е. распознавание речи. При общении 
слова могут сливаться воедино, и на слух распознать отдельные слова довольно-
таки нелегко.
2. Ударение. В русском языке беглое ударение может вплоть изменить 
значение слова. Человеку который плохо владеет языком трудно понять значение 
того или иного слова. 

---

~ 146 ~ 
3. Словарь. Это довольно скучное и нудное занятие, которое в частности 
является бесполезным, если не употреблять их в повседневной жизни.
4. Построение предложений. Можно сказа, это не быстрый процесс. Для 
того чтобы сказать что-то предположим на русском языке, нужно составить 
предложение на родном языке, найти либо вспомнить нужные слова, поставить в 
правильной форме. И это занимает много времени. И многие другие. 
Не знание языка в совершенстве тоже является препятствием в общении. 
Возьмём к примеру обычное обыденное слово «пожалуйста» [2; 77]. В русском 
языке у этого слова имеется много значений: ответ на благодарность, просьба, а 
также может выражать знак согласия. Человеку, который не владеет русским 
языком трудно понять значение данного слова. Приведём несколько примеров: 
1. - Спасибо тебе за помощь. 
- Пожалуйста 
2. Предупреди пожалуйста маму, что я задержусь 
3. - Вам плохо? Может вам помочь? 
- Пожалуйста 
Если вы обратили внимание в первом случае у нас получается ответ на 
благотворительность, во втором просьба, в третьем согласие на определенное 
действие. И таких примеров очень много. 
Для того чтобы в совершенстве владеть языком нужно иметь желание ежели 
потребность. Больше времени уделять занятиям, меньше теории больше практики 
[3; 55]. Это же касается и заучивания словаря. Легче всего его запомнить если 
употреблять эти слова в речи. Правильные ударение является из немаловажных 
проблем. Для её решения нужно побольше слушать речь на изучаемом языке, 
фильмы, музыка и непосредственно повседневная разговорная речь.