Iqtisodiyot kafedrasi statistika fanidan

I	KIRISH
3
II	O’QUV MATERIALLARI:	4
	MA’RUZA MATERIALLAR	4
	“Statistika” fanining predmeti va uslubi	4
	Statistik kuzatish uslubiyati	8
	Statistik jamlash va guruhlash	12
	Statistik jadval va grafiklar	14
	Statistik ko`rsatkichlar	21
	O`rtacha miqdоrlar	24
	Variatsiya ko`rsatkichlari	31
	Tanlama kuzatish	40
	Regressiоn va kоrrelyatsiоn tahlil	45
	Dinamikani statistik o`rganish usullari	52
	Iqtisоdiy indekslar	61
	O`zbekistоn milliy hisоblar tizimi – iqtisоdiy statistikaning uslubiy negizi	64
	Ahоli statistikasi	83
	Mehnat bоzоri statistikasi	91
	Milliy bоylik statistikasi	96
	Yalpi ichki mahsulоt statistikasi	103
	Tashqi iqtisоdiy faоliyat statistikasi	113
	Mоliya-kredit tizimi statistikasi	115
	Ahоli turmush darajasi statistikasi	119
	AMALIY MASHG`ULOT MATERIALLARI	128
III	MUSTAQIL TA’LIM MAVZULARI	255
IV	GLOSSARIY	271
V	ILOVALAR	278
VI	ADABIYOTLAR RO`YXATI	280

I. KIRISH
Milliy makroiqtisodiy ko’rsatkichlarni xalqaro meyorlarga moslashtirish, moliyaviy korxona, xalqaro iqgasodiy aloqalarda eksport va import qilinadigan mahsulotlar va xizmatlar to’g’risida ko’proq ma’lumotlarga ega bo’lish maqsadida davlat statistika va hisobot tizimini umumuslubiy asoslarini qayta ko’rib chiqish borasida mamlakatimiz xukumati tomonidan bir qancha qarorlar va qonunlar qabul qilindi. Ularni oliy ta’limning iqtisodiy yo’nalishlari bo’yicha tahsil oluvchi talabalar ongiga singdirish hozirgi kunda eng dolzarb. vazifalardan biri hisoblanadi. Bu borada statistika fanining o’rni va ahamiyati ham alohida e’tiborga loyiqdir.

Yuqori malakali mutaxassislar tayyorlashni kengaytirish bilan bir vaqgda oliy ta’lim tizimini tubdan isloh qilish bugungi kunning muhim vazifalaridan biri bo’lib qolmoqtsa. Bu avvalom bor oliy ta’lim yo’nalishlari bo’yicha Davlat ta’lim standartlaridan ko’zlangan fanlarning mazmuni va o’quv dasturini xalqaro andozalarga moslashtirib, yanada takomillashtirishni hozirgi kunning dolzarb vazifasi etib qo’ymoqda.

Barcha bozor iqtisodiyoti rivojlangan va taraqqiy eta boshlagan mamlakatlarda, ularning universitetlari va oliy maktablarida yagona statistika kursi o’qitilib kelindi va hozirgi kunda ham o’qitilmokda. Ko’p yillar davomida sinovlardan o’tgan mazkur boy tajribani hisobga olib, universitet va institutlarimizda ham ularning yo’nalishlaridan qat`iy nazar, yagona statistika kursini o’quv jarayonlarida ko’zlash maqsadga muvofiq bo’lar edi. Shu bilan birga oliy ta’limning iqtisodiy yo’nalishlari bo’yicha talabalarda statistik tafakkur bunyod etish sohasida. yurtimizda to’ilangan tajribalardan voz kechish ham noto’g’ri bo’ladi. Bunda statistika nazariyasi bilan bir qatorda iqgasodiy statistika va statistika sohalariga xos masalalar ham yagona statistika kursida fan nazariyasi va uslubiyati bilan uzviy bog’langan va izchil uygunlashgan holda yoritilishi lozim.

Ushbu fanda “Statistika” fanining predmeti, metodi, maqsadi va vazifalari ko’rib chiqilgan bo’lib, mamlakatamizda bozor munosabatlarining yuzaga kelishi va qaror topishi bilan uygunlashgan hodtsa bozor iqtisodiyotining muhim tushunchalari, kategoriyalari, tasniflari, bozor x;odisalari va jarayonlari o’rtasidagi sabab-oqibat bog’lanishlar, ularning rivojlanish qonuniyatlarini statistika uslubiyati yordamida o’rganish masalalari batafsil yoritilgan.

“Statistika” fani umumkasbiy fanlar blokiga kiritilgan kurs hisoblanib, bakalavriat barcha ta’lim yo’nalishlarining 2-kursida o’qitilishi maqsadga muvofiq. Bu dasturni amalga oshirish o’quv rejasida rejalashtirilgan umumkasbiy (iqtisodiyot nazariyasi, iqtisodiy tahlil va audit) fanlari bilan birgalikda etarli bilim va ko’nikmalarga ega bo’lishlik talab etiladi.