Iqtisodiy bilim asoslaridan

II. O’tilgan mavzular haqida suhbatlashish.
1.Qog’oz pullar qachon paydo bo’lgan ? Javobi; (Birinchi qog’oz pullar 812 – yilda Xitoyda zarb qilingan, keyinchalik esa boshqa davlatlarda ham chiqarila boshlangan).
2. Pulning vazifalari nimadan iborat? Javobi; ( Pul bu muomala vositasidir. Pul yordamida tovarlar pulga ayirboshlanadi. Natijada tovar – pul almashuvi amalga oshriladi. Ikkinchidan, pul bu tovar qiymatining o’lchov vositasidir ).
3.Elektron pullar deanda nimani tushunasiz? Javobi; (Kompyuter texnologiyalarining rivojlanishi natijasida hozirda plastik kartochkalar ko’rinishidai elektron pullar ham to’lov vositasi qo’llanilmoqda. Plastik kartochkalar pulning zamonaviy ko’rinishidir.)
4. ”Pul – bu qo’lning kiri”, ”Pulning bo’lsa, changalda sho’rva” kabi iboralaraga o’z munosabatingizni bildiring?
III. Sizlar bilan, ”Ayirboshlash va pul” haqida bilimlarimizni eslab oldek.
IV. Yangi mavzu:Bozor va uning turlari.
Mavzuning bayon qilish rejasi:
1).Bozor va uning vazifalari bo’yicha ma’lumot berish.
2). Bozor turlari.
Yangi mavzuni guruxlardagi o’quvchilar mustaqil o’qish orqali amalga oshiriladi.
Guruxlarga:
1.Iste’mol tovarlari bozori.
2. Ishlab chiqarish vositalari bozori.
3. Mehnat bozori.
4.Moliya bozori.
5. Intellektual tovarlar bozori.
Foydalanish uchun matnlar.

Mavzular yozilgan kartochkalar har bir guruxlarga tarqatiladi.

Guruxlarga quyidagi topshiriqlar beriladi:
1.Mavzuni o’qib chiqing.
2.Mavzuni bir- biringizga so’zlab bering.
3.Matnga oid tayanch so’zlarni ajrating.
4.Sinfda taqdimot qilish tayorgarligi, gurux ishi uchun (6 daqiqa) vaqt ajratiladi.
5).Curuxlarning ishlash jarayonini o’quvchilarning ishtiroki kuzatib boriladi va kerak bo’lgan joylarga ko’rsatmalar beriladi.
6).Curuxlarning taqdimoti. (15 daqiqa).
Curuxlarning taqdimot qilish jarayonida o’quvchilar tinglaydilar va savol berishi aytiladi.
7).O’qituvchi tomonidan mavzular umumlashtirilgan holda qisqacha bayon qilinadi.