Iqtisodiy bilim asoslari fani o’qituvchilari

429. “Test” atamasi qaysi tildan olingan va qanday ma’noni anglatadi?
*a) inglizcha – topshiriq, tajriba
b) lotincha – topshiriq, baholash
s) frantsuzcha – topshiriq , tajriba
d) nemischa – nazorat, tajriba


430. Testga kim asos solgan?
*a) D. Kettel
b) R. Torndayk
s) M. Klarin
d) Ya. Larner
431.Test birinchi marta qaerda qo’llanilgan?
*a) Buyuk Britaniya
b) Rossiya
c) AQSH
d) Frantsiya


432. Olimpiada o’tkazish qaysi ishlarga kiradi?
*a) Darsdan tashqari ishlar
b) Sinfdan tashqar ishlar
c) Maktabdan tashqari ishlar
d) Iqtidorli o’quvchilar bilan ishlash


433. Interaktiv metodlar necha darajada qabul qilinadi?
*a) 3
b) 2
s) 4
d) 5


434. Interaktiv darajalarini belgilang
*a) Umumiy, lokal, xususiy
b) Umumiy, tahliliy, sintez
s) Amaliy, tahliliy, umumiy
d) Umumiy, lokal, tahliliy


435. Hozirgi kunda qaysi pedagogik texnologiyalar barcha mavzularga keng qo’llanildi va ularning samaradorligi yuqori ekanligi belgilandi?
*a) Blits-surov, keys-stadi, klaster texnologiyalari
b) Klaster, Venn diagrammasi, Tushunchalar tahlili
s) Venn diagrammasi, tushunchalar tahlili, muammoli vaziyat
d) Aqliy hujum, Klaster, toifalash jadvali


436. Mavjud bilim, ko’nikma va malakalarni kundalik faoliyatda qo’llay olish qobiliyati nima deyiladi?
*a) kompetentsiya
b) bilim
s) ko’nikma
d) malaka


437. Aniq vaziyatlarni o’rganish, tahlil qilish asosida o’qitishni amalga oshirishga qaratilgan metod qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?
*a) Keys-stadi metod
b) Aqliy-xujum metod
c) SWOT tahlil metod
d) Loyixa metod


438. Qaysi metod ishtirokchilardagi umumiy fikrlardan xususiy xulosalar chiqarish, taqqoslash, qiyoslash orqali axborotni o’zlashtirish, xulosalash, shuningdek, mustaqil ijodiy fikrlash ko’nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladi.
*a) «FSMU» metod
b) Aqliy-xujum metod
c) SWOT tahlil metod
d) Loyixa metod


439. Qaysi metod o’quvchilar yoki qatnashchilarni mavzu buyicha tayanch tushunchalarni o’zlashtirish darajasini aniqlash, o’z bilimlarini mustaqil ravishda tekshirish, baholash, shuningdek, yangi mavzu buyicha dastlabki bilimlar darajasini tashxis qilish maqsadida qo’llaniladi.
*a) “Tushunchalar tahlili” metodi
b) Keys- stadi metodi
c) SWOT tahlil metod
d) Loyixa metod