Iqtisodiy bilim asoslari fani o’qituvchilari

291.Ta’lim oluvchilarni faollashtiruvchi va mustaqil fikrlashga undovchi, ta’lim jarayonining markazida ta’lim oluvchi bo‘lgan metodlar .... tushuniladi?
*a) interfaol metodlar
b) tajriba metodlari,
c) kuzatish metodlari
d) hamkorlikda o‘qitish metodi.
292. “Konseptual jadval” metodi qoidasini belgilang?
*a) Turli g‘oyalarni, qarashlarni o‘zaro taqqoslash va ularni turli toifalar bo‘yicha taqqoslangan holda baho berishga qaratilgan organeyzer hisoblanadi.
b) Biror bir masala yoki savolning muhokamasiga bag‘ishlangan qisqa press-konferensiya.
c) O‘quvchilarda yangi axborotlar tizimini qabul qilish va bilimlarni o‘zlashtirilini engillashtirish maqsadida qo‘llaniladi.
d) Muammoni hal qilishga oid fikrlarni tizimlashtirish va guruhlashtirish (klassifikatsiya)ni amalga oshirishga, jamoa tarzda yagona yoki aksincha qarama-qarshi pozitsiyani shakllantirishga imkon beradi.
293.Kichik guruhlarda ishlash, “juftlikda o‘ylang, fikrlang, fikr almashing”, blits-so‘rov, pinbord, modellashtirish, munozara, debat, ijodiy ish, munosabat, reja va boshqalar qanday texnologiyalar hisoblanadi?
a) Pedagogik texnologiyalar,
*b) Interfaol metodlar,
c) Strategiyalar,
d) Grafik organayzer,


294.Grafik organayzerlar to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni belgilang?
a) tushunchalar tahlili, keys-stadi, hamkorlikda o‘qitish, blits-o‘yin, SVOT, texnologiyalar.
b) kichik guruhlarda ishlash, “juftlikda o‘ylang, fikrlang, fikr almashing”, blits-so‘rov, pinbord, modellashtirish, munozara, debat, ijodiy ish, munosabat, reja va boshqalar,
c) aqliy xujum, bumerang, galereya, zig-zag, zinama-zina, muzyorar, rotatsiya, T-jadval, yumaloqlangan qor va boshqalar,
*d) toifalash jadvali, BBB, konseptual jadval, venn diagrammasi,insert, klaster, nima uchun?, qanday? va boshqalar.
295.Muammoli ta’limning ilk g‘oyalari qaysi olim tomonidan asoslangan?
*a) J.Dyun tomonidan
b) N.Xomskiy tomonidan.
c) L.A.Petrovskoy tomonidan.
d) L.M.Mitina tomonidan.