Iqtisodiy bilim asoslari fani o’qituvchilari

106. O‘quvchilar o‘zlashtirish darajasini oshirish usullari afzalligini aniqlash tizimi nima deyiladi?
*a) Anglash piramidasi
b) Aqliy xujum
c) Aqliy xujum
d) Ilmiy taqiqot


107. O‘qituvchilik kasbi, mehnati, maxoratining uziga xosligi shundaki, ?
*a) Dars berish jarayonida fikrlash, uylash bilan uni bayon qilish, gapirish jarayoni kushilib, bir vaktda yuz beradi
b) Nutq suzlashga mohirlik, voizlikni talab kiladi
c) Avvaluylab, sungragapiriladi
d) Profesionalta’limberishvatarbiyalash


108. Talabalar mustaqil ishini tashkil etishning asosiy tamoyili nima?
*a) Ta’limni, uzliksiz ravishda amalga oshirish
b) Nazariy bilimni oshirish
c) Nazariy bilimni oshirish
d) Talabaga erkinlik berish


109. Tadqiqot metodini afzallik tomoni nimada?
*a) Iqtisodiy tahlilni o‘rganamiz
b) Ilmiy adabiyotlar bilan ishlash samarasi
c) Nazariy bilim olish mumkin
d) Fikrni bayon qilish


110. Darsni suhbat asosida tashkil etish shaklini belgilang?
*a) Hikoya va bayon
b) Bahs-munozara
c) So‘zlashuv
d) Kichik guruhlarga bo‘lish qachon maqsadga muvofiq?


111. Testlarni yechishda talabalarga nimalarni o‘qtirish lozim?
*a) Birinchi intuisiyaga ishonish va o‘zi yechishni
b) Vaqtni tejashni
c) Shovqin qilmaslikni
d) Izohlashni


112. “Masala, mashq” metodi afzalliklari nimada ?
*a) Bilimni amaliyotga qo‘llashni o‘rgatadi
b) Bilimni mustahkamlaydi
c) Ilmiy abstraksiyaga o‘rgatadi
d) Bilimni oshiradi


113. “IBA” fani o‘z predmetini o‘rganishda qo‘llamaydigan usul qaysi?
*a) Tajriba-eksperiment
b) Analiz, sintez
c) Laboratoriya
d) Modellashtirish


114.“IBA”fani o‘qitilishining maqsad va vazifalari nima bilan belgilanadi?
*a) Fan bo‘yicha DTS
b) Darslik
c) Fan dasturi
d) O‘quv rejasi