Iqtisodiy bilim asoslari fani o’qituvchilari

452.Qaysi metodda ta’lim oluvchilarni faollashtiruvchi va mustaqil fikrlashga undovchi, ta’lim jarayonining markazida ta’lim oluvchi bo’lgan metodlar tushuniladi?
*a) Interfaol metod
b) Passiv metod
c) Faol metod
d) Pedagogik texnologiyalarda


453. Qaysi metodda dars davomida izchil va maqsadga yo’naltirilgan holda vujudga keltirilgan muammoli vaziyatlarni o’quvchilar avval o’zlashtirgan bilim va ko’nikmalarini yangi vaziyatlarda qo’llashi orqali o’quv materialini faol o’zlashtirishiga xizmat qiladi?
*a) Muammoli izlanish metodlari
b) Mantiqiy metodlar
c) Mustaqil ishlash metodlari
d) O’quvchilarning faoliyatini rag’batlantirish va asoslash metodlari


454. Muammoli metoddan foydalanilgan dars (“Aqliy hujum”) necha bosqich asosida tashkil etiladi?
*a) 6
b) 3
c) 5
d) 4


455. Qaysi metodlar o’quv materiali mazmunining yo’nalishini belgilab, o’quvchilarning bosh g’oyani ajratish, o’rganilayotgan ob’ektni tahlil qilish, qiyoslash, umumlashtirish ko’nikmalari, aqliy faoliyat usullarini egallash, abstrakt tafakkurni rivojlantirish, sabab-oqibat bog’lanishlarni anglash imkonini yaratadi?
*a) Mantiqiy metodlar
b) Muammoli izlanish metodlari
c) Mustaqil ishlash metodlari
d) O’quvchilarning faoliyatini rag’batlantirish va asoslash metodlari


456. Qaysi metod induktiv, deduktiv, tahlil, bosh g’oyani ajratish, qiyoslash, umumlashtirish metodlar guruxiga ajratiladi?
*a) Mantiqiy metodlari
b) Muammoli izlanish metodlar
c) Mustaqil ishlash metodlari
d) O’quvchilarning faoliyatini rag’batlantirish va asoslash metodlari


457. Qaysi metodda o’quvchilarning e’tibori avval xususiy faktlarni o’rganishga jalb qilinadi, so’ngra xususiydan umumiy xulosalar chiqarishga yo’naltiriladi?
*a) Induktiv
b) Deduktiv
c) Bosh g’oyani ajratish
d) Taxlil