Интерпретативные проективные методы Пдан

Интерпретативные проективные методы
Пдан:

1. 
   Интерпретативные проективные методы
   
2. 
   При окончательном выводе по ТАТ принимаются во внимание следующие рекомендации.
   
3. 
   Изначально, описывая метод "исследования личности" Г. Мюррея, С.
   

Понятийно-технологическая характеристика интерпретативных проективных методик исчерпывается истолкованием какого-либо стимула, события или ситуации.
К данному виду проективных методик относятся Тематический апперцептивный тест (ТАТ) или Тест тематической апперцепции, его модификации и производные. ТАТ представляет собой интерпретацию испытуемыми изображений на рисунках. Авторство данной методики приписывают Г. Мюррею (1935), однако сам он в связи с созданием данного теста упоминает идеи С. Робертс, а также теоретические и экспериментальные наработки К. Д. Морган, Л. Беллака, Д. Рапапорта, С. Розенцвейга и др. Тематический апперцептивный тест является наиболее популярным методом исследования доминирующих импульсов, эмоций, чувств, комплексов и конфликтов определенной личности. Его ценность заключается в том, что он вскрывает запрещенные определяющие неосознаваемые мотивы испытуемого. ТАТ применяется к обследуемым старше четырех лет в широком исследовании личности, в истолковании расстройств поведения: психосоматических заболеваний, неврозов и психозов. Рекомендуется применение этой техники в качестве первой стадии серии психотерапевтических бесед или краткого психоанализа. Г. Мюррей определяет ТАТ как метод, применимый на всех этапах психотерапии: как средство помощи в идентификации подавленных или подавляемых склонностей и конфликтов, в определении характера сопротивлений пациента этим склонностям, как терапевтическое средство исследования свободных ассоциаций и оценки эффективности терапии, а также как инструмент исследования при соматических расстройствах. Метод заключается в том, что испытуемому предлагают создать сюжетный рассказ на основании просмотра ряда картин^[. Достоверность метода определяется тем, что испытуемый, сосредотачивая свое внимание и воображение на выполнении тестового задания, забывает о необходимости защиты своего сензитивного "Я". Его высказывания о выдуманных характерах применимы к нему самому. Однако нельзя забывать, что общие заключения, полученные на основе анализа рассказов ТАТ, могут рассматриваться лишь как рабочие гипотезы, а не как факты, и должны подтверждаться другими методами.