International research journal

Заключение 
Очевидно, что комплексное исследование языка радио должно носить межотраслевой характер. Работа, безусловно, 
окажет влияние на дисциплины смежных отраслей наук, поскольку её результаты однозначно будут использованы в 
учебном процессе в высшей школе.
Комплексный подход к изучению проблем современного радио видится и в подготовке оригинальных разработок, 
во внедрении или использовании которых заинтересованы профильные предприятия и организации. В частности, в 
текстовый корпус и/или приложения к известному научному труду могут быть включены результаты проектирования, 
в том числе выполненного студентами. Инновационность проекта представляется в том, что в него можно включить, 
например, репрезентативный материал по орфоэпии современной радиоречи, основанный на материалах публикаций 
различной жанровой тематики на региональном радио как важнейшем сегменте федерального государственного 
унитарного предприятия «Всероссийская государственная телерадиокомпания». Кроме того, проектирование может 
предусматривать объяснение сосуществующих произносительных вариантов слов, мотивировать выбор одного из 
возможных вариантов журналистами, работающими в радиоэфире.
Реализация проекта требует наличия специальной базы (например, учебно-научной лаборатории, которая может 
быть создана при кафедре, готовящей будущих журналистов). Временный творческий коллектив в составе 
преподавателей профильной кафедры и студентов специальности (направления подготовки) «Журналистика» в рамках 
проекта может, например, подготовить к изданию частотный словарь русской орфоэпии для работников регионального 
радио с учётом местных реалий. 
Таким образом, комплексный подход к созданию научного труда по языку радио расширит проблемное поле 
исследования, осуществит переход от поуровневой к многоуровневой системе русского языка в преломлении к его 
функционированию в условиях радиопродуцирования. Исследователям, которые предпримут создание комплексного 
труда по изучению языка радио, следует изначально понимать значимость своей работы для науки, практики и 
общества.