Intensiv kurs

Izohlovchi va uning uslubiy vazifalari

1. O‘xshatish ma’nosini bildirgan izohlovchi qaysi qatorda mavjud?

A) Butoqlarga qo‘yib gul-kitobini, Varaqlashga tushdi bulbul-g‘azalxon. B) Bu yil butun umidimiz sizdan, azamat mexanizator yigitlar. C) Sen-ku hademay o‘tib ketasan, Turmush-bahor yashar toabad. D) A va C

2. Shaxslarning kasb-kori haqida ma’lumot beruvchi izohlovchilarni toping.

A) Jo‘ra temirchi, Shukur ota, Muhammad chatoq B) Usta G‘iyos, Jo’ra temirchi C) Mirzo Anvar, Og‘acha oyim D) Nazir ota, brigadir Karim

3. Izohlovchilar salbiy uslubiy ma’noni qaysi so‘zlar vositasida ifodalashi mumkin?

A) quyosh, gul, oftob B) qarg‘ish, nafrat, ilon C) yulduz, bahor, kelinchak D) boyo‘g‘li, ko‘rshapalak, ilon

4. Izohlovchi mavjud bo‘lgan qatorni aniqlang.

A) Abdulla Qodiriy – Julqunboy jahon adabiyotining buyuk siymolaridan biriga aylandi. B) Chamanlarning gul tanini silkitib, astagina shabada-qiz yeladi. C) U kishini butun shahar – katta-yu kichik taniydi. D) A va B

4- DARS. USLUBIYAT (davomi). (66-81-betlar)

Reja:

1. Ajratilgan bo‘laklar uslubiyati.

2. Undalmalarning uslubiy vazifasi.

3. Kirish so‘z va iboralar uslubiyati.

4. Qo‘shma gaplarning uslubiy vositalari.