Integrtasiya fanidan 155 ta test pedagogik qobiliyatning asosiy sifatlari to’g’ri berilgan javobni ayting?

+ birinchi va ikkinchi javoblar to’g’ri;
37. «Tanqidiy fikrlash» atamasining jarayonlari to’g’ri ko’rsatilgan javobni toping?

- Ko‘pchilik o‘qituvchilar va metodistlar uchun tanqidiy fikrlash «yuqori tartibdagi» fikrlashni bildiradi – yuqori degani shu ma’nodaki, U Benjamin Blum tizimiga ko‘ra o‘rganish qobiliyatlarining so‘nggi oliy pog‘onasida turadi;

- Faylasuflar tanqidiy fikrlash deganda, odatda mantiqiy fikrlash va isbotlash ko‘nikmalarini tushunadilar, uning yordamida talabalar diqqat bilan o‘qish, chuqur munozaralar yuritish va yozuvda o‘z fikrlarini aniq va o‘ylab ifoda etish imkonini oladilar;

- Adabiyot nazariyotchilari va tarixchilar uchun matnning tarkibiy qismlarini ajratishga va matnning kitobxonga ta’sir qilish usullarini tanqidiy qayta mushohada qilishga xamda muallif asarni yaratishda amal qilgan sababalarni aniqlashda yordam beradigan matnga yondashish «tanqidiy» deb hisoblanadi;

+ barcha javoblar to’g’ri;
38............................... g‘oya va imkoniyatlarni ijodkorlik bilan uyg‘unlashuvi, konsepsiya va axborotlarni qayta fikrlash va qayta qurishdek murakkab jarayondir. Bu faol va interaktiv bilishning bir necha darajalarida bir vaqtda ro‘y beradigan jarayon ham bo‘lib hisoblanadi. Nuqtalar o’rni qaysi tushuncha qo’yilishi lozim?

- tanqidiy fikrlash;

-Interaktiv metod;

- kreativlik;

- pedagogik texnologiya;
39.Tanqidiy fikrlashni paydo qilish uchun quyidagilar bo‘lishi kerak?

- barcha javoblar to’g’ri;

- talabada o‘ziga xos nuqtai-nazarni paydo qilish, bir fikrdan boshqasining afzalligini asoslash mahorati;

- murakkab muammolarni yechish mahorati, bahsni dalillab olib borish;

- yagona fikrni ishlab chiqish uchun birgalikda ishlash mahorati, qarashlar va tasavvurlarga hayotiy tajriba qanday ta’sir qilishini tushunish;
40.Tanqidiy fikrlashning elementlari qaysi javobda to’g’ri korsatilgan?

- tanqidiy fikrlash – bu mustaqil fikrlashdir, axborot – tanqidiy fikrlashning boshlanishidir;

- tanqidiy fikrlash savolning qo‘yilishi va hal qilinishi zarur bo‘lgan muammoni aniqlashdan boshladi, tanqidiy fikrlash ishonchli dalillarga intiladi;

- tanqidiy fikrlash – ijtimoiy fikrlashdir.

- barcha javoblar to’g’ri;
41.Tanqidiy fikrlash asoslari uch bosqich (faza)dan iborat bo‘ladi, bular?

- chaqiriq (da’vat), anglash, fikrlash (mulohaza);

- ogohlantirish, fikrlash (mulohaza);

- suhbat, mustaqil fiklash;

- barcha javoblar to’g’ri;
41.Tanqidiy fikrlashning asoslari o‘qituvchiga shunday sharoitlar yaratadiki, natijada u quyidagilarga erishadi. erishish natijasi qaysi javobda berilgan?

- talabalarning fikrlashini faollashtiradi;ta’lim (talabalar) maqsadini ajratadi;

faol munozaralaga imkoniyat yaratadi;o‘qishga qiziqishni oshiradi;

- faol o‘quv faoliyatin ta’minlaydi;o‘zgarishlarni rag‘batlantiradi;fikr yuritishni rag‘batlantiradi;o‘quvchilarga turli xil fikrlarni tinglashga imkoniyat beradi;

- talabalarga o‘z savollarini berishda yordam beradi;talabaga o‘z-o‘zini ro‘yobga chiqarishga imkon beradi;talabalar tomonidan axborotlar qayta ishlanishini ta’minlaydi;talabalarda tanqidiy fikrlashga imkoniyat yaratadi.

- barcha javoblar to’g’ri;

43.......................(lotincha-projectus, dan tarjimada oldinga tashlangan) – aniq qoidalarga muvofiq u yoki bu soha holatini qayta qurishning asosiy g‘oyasini anglatadi? Nuqtalar o’rnida berilgan termini toping?

- loyiha;

- pedagogic texnologiya;

- interaktiv metod;

- moderinizatsiyalash;
44.Loyihaviy ta’limning muhim belgilarini toping?

- barcha javoblar to’g’ri;

- Muammoga yo‘naltirilgan o‘quv izlanishini tizimli tashkillashtirish o‘quv muhitini yaratadi; Talabalarga ularni qiziqtirgan muammoni tadqiq qilish va uni hal etishda yo‘naltirish va yordam berishda o‘qituvchi o‘rnini belgilovchi o‘quv muhitini yaratadi;

- Fan bilimlarini mustahkamlashga va ularni rivojlantirshga yordam beruvchi o‘quv muhitini yaratadi;

- Talabalarga mustaqil harakat qilish, (amaliyotga yo‘naltirilgan) aniq yakuniy natija olishni ta’minlovchi o‘quv muhitini yaratadi;

Haqiqiy hayot bilan ta’limning mustahkam aloqasini o‘rnatadi.

45.o‘quv jarayoni yoki boshqa buyurtmachilar uchun muhim bo‘lgan axborotlarni yig‘ishga yo‘naltirilgan. Ushbu ta’rif qaysi loyiha turi hisoblanadi?

- Axborotli loyihalar;

- Ijodiy loyihalar;

- Tadqiqotchilik loyihalari;

- Fanlararo loyiha;
46.o‘quv mashg‘ulotida ta’lim texnologiyasi tuzilishining jarayonli (protsessual) bayoni aks etgan hujjat. O‘quv mashg‘ulotini o‘ziga hos hususiyatlarini hisobga olgan holda, bosqichma-bosqich faoliyat ketma-ketligining mazmunini yoritadi. O‘quv jarayonini tashkiliy-didaktik ta’minotini ishlab chiqadi va uni texnologik xaritaga ilova ko‘rinishida rasmiylashtiradi. Ushbu ta’rifning javobi qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan?

- O‘quv mashg‘uloti texnologik xaritasi;

- Ta’lim modeli;

- Ta’lim texnologiyasining konseptual asoslari;

- O‘quv mashg‘ulotida ta’lim texnologiyasi;
47.Kadrlar tayyorlash milliy modelining asosiy tarkibiy qismlaridan qaysi biri kadrlar tayyorlash tizimining bosh subyekti va obyekti, ta’lim sohasidagi xizmatlaming iste’molchisi va ulami amalga oshiruvchisi hisoblanadi?

- shaxs;

- davlat va jamiyat;

- Ishlab chiqarish;

- Fan;
48.O‘zbekiston Respublikasida uzluksiz ta’limning ta’lim turlari ketma-ketligi to’g’ri berilgan javobni toping?

- Maktabgacha ta’lim;

Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim;

Kasb-hunar ta’limi;

Oliy ta’ lim;

Oliy o‘quv yurtidan keyingi ta’lim;

Kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish;

Maktabdan tashqari ta’lim.

- Maktabgacha ta’lim;

Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim;

Kasb-hunar ta’limi;

Oliy ta’ lim;

Oliy o‘quv yurtidan keyingi ta’lim;

Maktabdan tashqari ta’lim.

Kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish;

- Maktabgacha ta’lim;

Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim;

Kasb-hunar ta’limi;

Oliy ta’ lim;

Maktabdan tashqari ta’lim.

Oliy o‘quv yurtidan keyingi ta’lim;

Kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish;

-birinchi va ikkinchi javoblar to’g’ri;
49.Oliy ta’lim necha bosqichdan iborat?

- ikki bosqich magistratura va doktarantura;

- ikki bosqich bakalavr va magistratura;

- uch bosqichdan iborat bakalavr magistratura va doktarantura;

- uch bosqichdan iborat magistratura, doktarantura, oily ta’limdan keying ta’lim;
50.pedagogika so’zining lug’aviy ma’nosi to’g’ri berilgan javobni belgilang?

-inglizcha “didasko” o’rgtaman, o’qitaman degan ma’nolarni beradi;

- yunoncha paidagogike bo‘lib, paida - «bola» va gogike - «yetaklayman»;

- lotincha paidagogike bo‘lib, paida - «bola» va gogike - «yetaklayman»

- yunoncha so’zdan olingan bo’lin usul, yo’l dgan ma’noni anglatadi;
51.Pedagogika fani nimani o’rganadi?

- ijtimoiy tarbiyaning umumiy qonuniyatlari, muayyan jamiyatda yagona ijtimoiy maqsadga muvofiq yosh avlodni tarbiyalash hamda unga ta’lim berishning mohiyati va muammolarini o‘rganadigan fan;

- pedagogika ijtimoiy fanlar tizimiga kiruvchi fan sanalib, yosh avlod hamda kattalarni milliy istiqlol g‘oyalari asosida tarbiyalash, unga ta’lim berishmuammolarini o‘rganadi;

- ta’lim va tarbiya jarayonini yaxlitlikda o‘rganadigan fan sohasi;

+ barcha javoblar to’g’ri;
52.Pedagogika fanining ob’yekti - ……..?

- Yaxlit pedagogic jarayon;

- O’quvchi;

- Dars jarayoni;

- Pedagogikaning manbaalari;
54.Pedagogika fanining predmeti - ………?

- ta’lim va tarbiya jarayoni, mazmuni;

- ta’lim-tarbiya jarayoni, qonuniyatlari, tamoyillari, shakl, metod va vositalari;

- ta’lim-tarbiya jarayoni, mazmuni, , metod va vositalari.

- ta’lim-tarbiya qonuniyatlari, tamoyillari, shakl
54.Pedagogika faning kategoriyalari to’g’ri berilgan javobni toping?

- shaxs, tarbiya, ta’lim, rivojlanish;

- bilim, ko’nikma, malaka, kompetensiya;

- ma’lumot, shakllantirish, bilim, ko’nikma, malaka;

- shaxs, tarbiya, ta’lim, rivojlanish, bilim, ko’nikma, malaka, kompetensiya, ma’lumot, shakllantirish, rivojlanish;
55.Pedagogika qaysi fanlar bilan aloqador?

- falsafa, etika, estetika, iqtisod;

- Sotsiologiya, fiziologiya, gigiena;

- psixologiya, tarix, tabiiy fanlar, umumiy pedagogika, pedagogika tarixi,

- barcha javoblar to’g’ri.
56.Zamonaviy sharoitda, pedagogik yo‘nalishda, tadqiqotlarni olib borishda qaysi metodlardan foydalanilmoqda?

- Pedagogik kuzatish metodi, Suhbat metodi, Anketa metodi;

- Intervyu metodi, Ta’lim muassasasi hujjatlarini tahlil qilish metodi,Test metodi, Pedagogik tahlil metodi;

- Bolalar ijodini o‘rganish metodi,Pedagogik tajriba metodi, Matematik-statistik metod;

- barcha javoblar to’g’ri.
57.(eksperiment - lotincha «sinab ko‘rish», «tajriba qilib ko‘rish») metodi ma’nosini beruvchi pedagogikaning metod turini aniqlang?

- pedagogik tajriba;

- kuzatish metodi;

- test metodi;

- taqqoslash va solishtirish;
58.Bolalar ijodini o‘rganishning quyidagi shakllari mavjud. Bular qaysilar?

- bilimlar bellashuvi, fan olimpiadalari;

- turli mavzulardagi tanlovlar, maktab ko‘rgazmalari, festivallar, musobaqalar;

- to’garaklar, kechalar;

- birinchi va ikkinchi javoblar to’g’ri;
59.Zamonaviy pedagogikada shaxs shakllanishiga doir to‘rt yondashuv qaror topgan. Ular qaysilar?

- biologic, ijtimoiy, pedagogic;

- Pedagogik, psixologik, biologic, yaxlit;

- ijtimoiy, psixologik, yaxlit, pedagogic;

- biologic, ijtimoiy, psixologik, yaxlit;
60.Shaxs rivojlanishining bosqichlaridan bo’lgan bolaning jismoniy va psixik kamolotining O‘rta va kata maktab yoshidagi o‘quvchilar (o‘smirlar, ilk o‘spirinlar) davri nechayoshga to’g’ri keladi?