Инсон психик тараққиётини тушунтиришга асосий назарий ёндашувлар Уразбаева Д. А

Тадқиқот жараёнида эксперимент методидан фойдаланишни биринчи бўлиб 1879 – йилда И.А.Сикорский бошлади. Лекин ундан фойдаланиш илм – фан дунёсида яхши қарши олинмади.

• Тадқиқот жараёнида эксперимент методидан фойдаланишни биринчи бўлиб 1879 – йилда И.А.Сикорский бошлади. Лекин ундан фойдаланиш илм – фан дунёсида яхши қарши олинмади.
• 1880 – йиллар ўрталарига келиб психологик лабораториялар жорий этилганидан сўнг, эксперимент методи рус психологиясида ўз ўрнига эга бўлди.

Фаннинг ривожланишида генетик ёндашувнинг аҳамияти катта. П.Ф.Каптеревнинг фикрича, “Ҳозирги замонда ривожланиш тушунчаси фан миқёсида алоҳида аҳамият касб этмоқда. Ҳар бир соҳада у ёки бу ҳодисалар ривожланиши ўрганилади, уларни келиб чиқишини ўрганмай туриб, маълум воқеа – ҳодисани чуқур ўрганиб бўлмайди. Болалар тарбиясига нисбатан ҳам ҳудди шундай қараш мавжуд. Болаларга нисбатан самарали таъсир кўрсатиш, имкониятларини мустаҳкамлаш учун аввало уларнинг ривожланиш тарихини яхши билиш зарур”.

• Фаннинг ривожланишида генетик ёндашувнинг аҳамияти катта. П.Ф.Каптеревнинг фикрича, “Ҳозирги замонда ривожланиш тушунчаси фан миқёсида алоҳида аҳамият касб этмоқда. Ҳар бир соҳада у ёки бу ҳодисалар ривожланиши ўрганилади, уларни келиб чиқишини ўрганмай туриб, маълум воқеа – ҳодисани чуқур ўрганиб бўлмайди. Болалар тарбиясига нисбатан ҳам ҳудди шундай қараш мавжуд. Болаларга нисбатан самарали таъсир кўрсатиш, имкониятларини мустаҳкамлаш учун аввало уларнинг ривожланиш тарихини яхши билиш зарур”.

20 асрнинг биринчи 10 йиллигида бола шахси ривожланиши муаммоси билан А.Бине, Э.Мейман, Д.Сёлли, Э.Клаперд, В.Штерн, А.Гезелл ва бошқалар шуғулланган.

• 20 асрнинг биринчи 10 йиллигида бола шахси ривожланиши муаммоси билан А.Бине, Э.Мейман, Д.Сёлли, Э.Клаперд, В.Штерн, А.Гезелл ва бошқалар шуғулланган.
• Инглиз олими Дж.Сёлли инсон психикасини шаклланишига нисбатан ассоциатив ёндашув позициясидан қараган. У ақл ҳис-туйғу ва иродани психиканинг асосий таркибий қисми сифатида ажратиб кўрсатган.
• Унинг изланишлари болалар тарбияси амалиёти учун болалардаги биринчи ассоциация ва уларни юзага келишининг кетма-кетлигини таркибини аниқлашдан иборат эди.