Inson kapitali janubiy koreya misolida

1948-yilda oʻzining birinchi zamonaviy hukumatini oʻrnatganidan keyin oʻn yil ichida Koreya 1950-yilda boshlangan Koreya urushi sabab boʻlgan katta tanaffusga qaramay, universal boshlangʻich taʼlimni muvaffaqiyatli yoʻlga qoʻydi

Hukumat majburiy boshlang'ich ta'limga erishish uchun ta'lim byudjetining qariyb 80 foizini ajratdi. Qolaversa, ta'lim uchun olingan xorijiy yordamning asosiy qismi sinfxonalarni ta'mirlash yoki qurishga sarflangan. Shunga qaramay, barcha yangi talabalarni qabul qilish uchun sinf xonalari va maktablar hali ham etarli emas edi.

Janubiy koreya

• Yana bir e’tibor qaratadigan jihat hukumat tomonidan boshqariladigan malaka oshirish edi . Kasbiy ta'lim va ta'lim modernizatsiya va sanoatlashtirish uchun zarur bo'lgan texnik xodimlarni tayyorlashning yangi madaniyatiga hissa qo'shdi. Koreya hukumati muayyan tarmoqlar uchun iqtisodiy rivojlanish siyosatini ishlab chiqdi va bu sohalar kadrlar siyosati va kasb-hunar ta'limi bilan qo'llab-quvvatlandi. Milliy texnik malaka tizimi va kasbiy ta'lim va kasb-hunar ta'limining sanoat rivojlanishiga moslashtirilgan favqulodda qo'llab-quvvatlanishi malakali kadrlar tayyorlash va malakasini oshirishga turtki bo'ldi. Bundan tashqari, qonun bo'yicha sanoat korxonalari o'z xodimlarini o'qitish va malakasini oshirishlari shart edi

Koreyada ta’lim kengayishining xususiyatlari – (1) umumiy ta’limda boshlang‘ich ta’limdan oliy ta’limgacha bo‘lgan tenglikni ta’kidlash, (2) ta’limni iqtisodiyot bilan, xususan, kasbiy ta’lim va ta’lim orqali bog‘lash va (3) “aqlni rivojlantirishga ko‘maklashish. Koreyaning yangi tashkil etilgan zamonaviy hukumatining birinchi vazifasi savodsizlikka qarshi urush olib borish edi. Savodxonlik iqtisodiy rivojlanish va ijtimoiy boshqaruvning asosiy elementlaridan biridir. Odamlar o'qish va yozishni bilganlaridan so'ng, ular ish joylaridagi qo'llanmalardan o'rganishlari, retsept bo'yicha dori-darmonlarni tushunishlari, reklamalarni o'qib chiqishlari va taqqoslashlaridan keyin mahsulotlarni sotib olishlari va siyosiy va'dalarni solishtirishlari va yaxshiroq liderlarni tanlashlari va ovoz berishlari mumkin. Ya'ni, savodxonlik qashshoqlikning ko'plab asosiy sabablarini yo'q qilishi va turmush darajasini oshirishi mumkin

• Koreyada ta’lim kengayishining xususiyatlari – (1) umumiy ta’limda boshlang‘ich ta’limdan oliy ta’limgacha bo‘lgan tenglikni ta’kidlash, (2) ta’limni iqtisodiyot bilan, xususan, kasbiy ta’lim va ta’lim orqali bog‘lash va (3) “aqlni rivojlantirishga ko‘maklashish. Koreyaning yangi tashkil etilgan zamonaviy hukumatining birinchi vazifasi savodsizlikka qarshi urush olib borish edi. Savodxonlik iqtisodiy rivojlanish va ijtimoiy boshqaruvning asosiy elementlaridan biridir. Odamlar o'qish va yozishni bilganlaridan so'ng, ular ish joylaridagi qo'llanmalardan o'rganishlari, retsept bo'yicha dori-darmonlarni tushunishlari, reklamalarni o'qib chiqishlari va taqqoslashlaridan keyin mahsulotlarni sotib olishlari va siyosiy va'dalarni solishtirishlari va yaxshiroq liderlarni tanlashlari va ovoz berishlari mumkin. Ya'ni, savodxonlik qashshoqlikning ko'plab asosiy sabablarini yo'q qilishi va turmush darajasini oshirishi mumkin