Inomova Dilafruz "Mexanika saqlanish qonunlari"

2.3 Dars ishlanma

Mavzu: Impulsning saqlanish qonuni.

Mavzuning texnologik xaritasi

Ta’limiy maqsad:

O`quvchilar ongiga impulsning saqlanish qonunini singdirish, yopiq sistema hosil qiluvchi jismlarning impulslari haqida tushuncha hosil qilish, kundalik hayotda impulsning saqlanish qonunidan foydalana olish malakasini hosil qilish, tayanch va fanga oid kometensiya elementlarini shakllantirish.

Tarbiyaviy maqsad

O’quvchilarning savol – javoblarga ishtirokini ta’minlab ularga bir – birlarini fikrlarini tinglay olish ko’nikmasini hosil qilish, impulsning saqlanish qonuniga asoslanib ishlaydigan asboblarni ixtiro qilgan kashfiyotchilarni ibratomuz hayotlarini o’rganish orqali o’quvchilar ongiga mehnatsevarlik, ijodkorlik, o’ziga ishonch, jamoaga hurmat, o’zaro hamjihatlik ko’nikmalarini shakllantirish

Rivojlantiruvchi maqsad:

Yangi mavzuga oid masalalar yechishga undab, ularda olgan nazariy bilimlarini amaliyotda qo’llay olish malakasini shakllantirish, mantiqiy va tanqidiy tafakkurini rivojlantirish, umumlashtirish va xulosalar chiqara olish, hodisaning mohiyatini anglab yetish, kuzatuvchanlik, diqqatni jamlash, holatlarni solishtira olish kabi qobiliyatlarini rivojlantirish.

Barcha o’quvchilarni dars jarayonida faol ishtirokini tahminlash, maqsadga erishishning samarali metod va usullaridan foydalanish hamda kasbga yo’naltirish, o`quvchilar ongiga impulsning saqlanish qonunini singdirish, yopiq sistema hosil qiluvchi jismlarning impulslari haqida tushuncha hosil qilish.

Vazifalari

o`quv jarayonining mazmuni

Impulsning saqlanish qonuni orqali

Yopiq sistema, elastik va noelastik to’qnashuvarni

Massasi va tezliklari turlicha bo’lgan jismlarning impulsini

Massasi va tezlikari turlicha bo’lgan jismlarning impulsini

o`quv jarayonining amalga oshirish texnologiyasi

• Dars texnologiyasi: Rivojlantiruvchi texnologiya
• Dаrs turi; Yangi bilimlarni shakllantirish
• Metod: Interfaol (“Aqliy hujum”, fanlar aro bog’lanish, sherigini top, kichik guruhlarda ishlash, “Klaster”, masalalar yechish, mikrotestlar bajarish, savol – javob)

Kelgusi rejalar

• O`quvchilarda tayanch va fanga oid kompetensiya elementlarini shakllantirish hamda fizika faniga qiziqtirish yo`llari va ilg’or pedagogik texnologiyalarni darsda tadbiq etish uchun o`z ustida ishlash, mavzuni kundalik turmush va fan-texnikada qo`llanilishi bilan tajribasini boyitish.