Innovation in the modern education system



Download 12,73 Mb.
Pdf ko'rish
bet627/882
Sana03.07.2022
Hajmi12,73 Mb.
#734451
1   ...   623   624   625   626   627   628   629   630   ...   882
Bog'liq
American Part 18

 
 
INNOVATION IN THE MODERN EDUCATION SYSTEM 
700
фойдаланувчилари ўртасида партиялараро дебатлар му
ҳ
окамаси 
давомида саволлар тўплаш кампаниясини ўтказади. Видеохостинг 
сайтида телеканалларнинг расмий жонли эфири 
ҳ
ам тў
ғ
ридан-тў
ғ
ри 
эфирга узатилиб туради . 
You Tube сайти миллион марта томошадан ошган видеолар 
муаллифларини молиявий ра
ғ
батлантиради. Маш
ҳ
ур влогерларнинг 
сиѐсий таъсири, айни
қ
са, сайловолди кампаниялар давомида 
номзодларнинг бош
қ
а номзодлар ўтмишига доир та
ҳ
лиллари 
ҳ
ам 
кучаяди. 
5. Тelegram.
Телеграм мессенджери МД
Ҳ
мамлакатлари Интернет ва медиа-
маконидаги ўзига хос ин
қ
илобий 
ҳ
одиса бўлди. ―ВКонтакте‖ (Россия ва 
Шар
қ
ий Европа мамлакатларида Фейcбукнинг аналоги) тармо
ғ
и 
асосчиси Павел Дуров томонидан яратилган хизмат бўлиб, унда 
телефон 
ра
қ
ами 
воситасида 
са
ҳ
ифа 
(профиль) 
очилади. 
Телеграмдаги канал ва ботларда 
қ
олдирилган хабарларнинг 
қ
амров 
даражаси, таъсири ошишига хизматнинг арзон, содда, 
қ
улай ва 
тезкорлиги сабаб бўлди. 
Бугунга келиб, бутун дунѐ бўйлаб энг кенг тар
қ
алган ижтимоий 
платформалар – Facebook, Тwitter, Instagram, You Tube ва Теlegram 
ҳ
исобланади. Fecebook (2013-йил мартида 1,11 миллиард фаол 
фойдаланувчи), Тwitter (2013-йил феврал 
ҳ
олатига кўра 200 миллион 
фаол фойдаланувчи) ва LinkedIн (2013-йил май ойи 
ҳ
олатига кўра 225 
миллион фаол фойдаланувчи ) онлайн ижтимоий 
ҳ
амжамият 
сифатида мисли кўрилмаган. Facebook ѐки Тwitter каби ижтимоий 
медиа сайтлари фойдаланувчилар ва ташкилотлар ўртасида 
ало
қ
аларни ўрнатиш ва кўпайтириш учун технологик платформани 
та
қ
дим етади. Бу еса фойдаланувчиларга кенг жамоатчиликка 
кўринадиган ва ўз ижтимоий тармо
қ
ларини ошкор 
қ
илиш имконини 
беради.
Ижтимоий медиа "оммавий ўз-ўзини муло
қ
от" (Castells 2009) учун 
катта имкониятларни та
қ
дим етади, бу кўплаб фойдаланувчиларнинг 
муаммолар ѐки муаммоларни 
ҳ
ал 
қ
илиш ва башорат 
қ
илиш учун 
имкониятларидан фойдаланадиган билимларни ишлаб чи
қ
аришни 
кўрсатади. 
Ижтимоий 
тармо
қ
лар 
тенденцияларни 
ани
қ
лаш, 
ра
қ
обатбардош маълумотларни олиш, тинглаш ва фойдаланувчилар 
ва манфаатдор томонлар билан су
ҳ
батлашиш учун мониторинг 
қ
илинади. Шундай 
қ
илиб, фирмаларнинг истеъмолчилар ва мижозлар 
билан муносабатлари ва су
ҳ
батларини жалб 
қ
илиш ва шакллантириш 



Download 12,73 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   623   624   625   626   627   628   629   630   ...   882




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish