Инновацион таълим технологиялари маркази

Реферат режасини муҳокама қиладилар 
 
Тезликда бошланғич ғояга 
ўзгартириш, аниқликлар, 
тўлдиришларни киритади. 
Реферат ёзадилар. 
Тайёрланган реферат мазмуни билан танишади. 
Лозим бўлган ҳолда талабалар рефератни 
тўлдиришлари учун саволлар, шунингдек маъруза 
қилаётганда жавоб беришлари учун саволлар ҳам 
беради 
 
Семинарда маъруза қилишнинг тузилиши ва усулини муҳокама қилади 
 
 
Бундай семинарларни ўтказишнинг асосий йўли таълим олувчилар томонидан 
тайёрланган 
маъруза 
ва 
маълумотларни 
жамоавий 
муҳокама 
қилишни 
ташкиллаштиришдан иборат бўлади. 
Бундай семинарлар самарадорлиги таълим олувчиларни семинарга 
тайёрланиш сифати билан аниқланади. Маъруза ва янгиликлар билан чиқувчи, таълим 
олувчиларнинг тайёргарлиги аҳамиятга эга бўлади.
1. Тайёргарлик босқичи 

---

111
 
 
 
 
Ф а о л и я т
таълим берувчи 
таълим олувчилар 
1. Семинарга кириш. 
1.1. Мавзу муҳокамасини эслатади, уларнинг 
аҳамиятини ва долзарблигини, маъруза материали 
билан боғлиқлигини асослайди. 
1.2. Таълим олувчиларни материалга мос равишда: (1) 
аввалдан тайёрланган саволлар бўйича, мазмунли 
аниқ жавобларни назарда тутувчи, суҳбатли шаклда, 
(2) матнни тўғриловчи назорат ёрдамида билимларни 
фаоллаштиради. 
Билимларни 
фаоллаштириш 
жараёнида 
семинарда 
кейинги 
маърузаларни 
тушунишлари 
учун 
талабалар 
томонидан 
ўзлаштирилган билимларнинг етарлилигини ва 
уларни муҳокамадаги иштирокларини аниқлайди. 
Билимлар етарлича тўлиқ бўлмаганида зарур бўлган 
билимларни уларни шахсий баён этиш/талабалар 
билан 
суҳбат 
шаклида 
ўзлаштириш/аниқлаштириш/ўзгартиришларни 
(иккинчи 
вариант 
самаралироқ 
ҳисобланади) 
ташкиллаштиради. 
Саволларга жавоб берадилар, 
саволлар берадилар