Инновацион таълим технологиялари маркази


IV. Ўзини текшириш учун савол ва топшириқлар



Download 2,2 Mb.
Pdf ko'rish
bet97/132
Sana23.02.2022
Hajmi2,2 Mb.
#183063
1   ...   93   94   95   96   97   98   99   100   ...   132
Bog'liq
Голиш Л В , Файзуллаева Д М Пед тех ни лойихалаштириш ва режалаштириш

 
IV. Ўзини текшириш учун савол ва топшириқлар 
1. Нима учун? семинар ТТ қисми ҳисобланишини тушунтиринг. 
2. Семинар, ўқув машғулотини ташкиллаштириш шаклига асосланган тавсиф 
беринг. 
3. Асосий семинар турларини айтинг. 
4. Ҳар бир семинар қандай хусусиятларга эга? 
5. Ўқитувчи томонидан семинарни бошқаришни танлаши қандай омилларни 
аниқлайди? У йўл нимада намоён бўлади?
6. Семинар самарадорлигини баҳолашда қандай мезонларга амал қилиш керак? 
7. Ўқитувчи семинарда бажарадиган вазифа ва уни амалга ошириш воситасини 
айтинг.
8. Таълим беришнинг савол-жавоб техникаси нимада намоён бўлишини айтиб 
беринг. 
9. Семинар машғулотининг технологик харитасини ишлаб чиқинг ва асослаб беринг.
 
 
 
 
 


107
1. Семинар - ОУЮ таълимни ташкиллаштириш шакли 
Семинар қуйидаги мақсадларга эришиш учун қўлланилади: 
Назарий материални тартибга солиш. 
Кўникмаларни ҳосил қилиш. 
Билимларни назорат қилиш. 
Таълим берувчи семинарни самарали ўтказиш учун қуйидагиларни ҳисобга олиш 
зарур: 
ўзининг тайёргарлиги, бунда савол ва жавоб техникасига эга бўлиши; 
ўқув гуруҳининг ҳолати: унинг мотивацияси, унинг ташкил этиш хусусияти; 
ўқув жараёнининг техник жиҳозланиши. 
Семинар шаклидаги машғулотга ўтиш ўзаро ҳаракатни эшиттириш (трансляция) 
схемасидан мулоқотга ўтишни, монологдан диалогга ўтишни англатади. 
Тайёргарлик ва семинарни олиб бориш бир қатор саволларга жавоб беришни 
талаб этади: 
1. Нима учун? - Вазифа ва семинарни олиб бориш умумий қилиб олганда таълим 
бериш мақсадларига мос бўлиши керак. 
2. Семинар шаклида олиб бориш технологиясини Қандай қилиб? - ишлаб чиқиш 
керак 
3. Семинар вақтида муҳокама қилиш керак бўлган, материал мазмунида - 
Нимани? ишлаб чиқиш зарур. 
4. Семинарни олиб бориш вақтида, яъни ҳисобга олиш муҳим бўлган омиллар- 
Нимани ҳисобга олган ҳолда? елгиланиши зарур. 
5. Семинарни бошқариш учун унинг самарадорлигини таъминлаш мақсадида 
ундан фойдаланиш мумкин бўлган, таъсир этиш воситасини- Қандай йўл билан? 
аниқлаш мумкин. 
Ўқув дастурининг мақсад ва қўлланиш соҳаларига мувофиқ асосий уч турдаги 

Download 2,2 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   93   94   95   96   97   98   99   100   ...   132




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish