"Инновацион ёндашув асосида ўқитувчи шахсининг касбий-педагогик фаолияти" модулини ўқитиш методикасининг назарий масалалари



Download 1,25 Mb.
bet8/24
Sana06.07.2022
Hajmi1,25 Mb.
#751380
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   24
Bog'liq
BLI 2

КЛАСТЕР технологияси бўйича: учинчи гуруҳ талабаларига ўқитувчи инновация ва инновацион технологиялар тушунчалари билан боғлиқ таянч ибораларни тармоқларга бўлиб ёзишларини талаб қилади.
ШАРТ. Ҳар бир гуруҳ тайёр бўлгандан сўнг, бир бирларига халақит бермасдан жавоб беришлари керак, ҳар бир жавоб диққат билан тингланиши зарур ва талабалар бир-бирларини фикр-мулоҳазаларни ҳурмат қилишлари керак.
(Юқорида қўлланилаётган технологиялар биринчидан, талабани уйда қанчалик мустақил тайёрланганлигини кўрсатса, иккинчидан, ўқитувчи учун мавзу баёнида бу фикрлар таянч иборалар вазифасини ўтайди, яъни талабани бор билимини ўқитувчи бошқа материаллар асосида бойитади).
Айтилган фикрлар ўқитувчи тамонидан умумлаштирилади ва режада берилган ҳар бир саволга ўқитувчи талабаларнинг жавобларига асосланиб, тушунтиришлар беради, яъни маъруза қилади. Маъруза матни олдиндан талабаларга тарқатилганлигини инобатга олиб, уни биз қуйида келтирмаймиз. Маъруза дарси сўнгида ўқитувчи мавзу юзасидан талабаларнинг саволларига жавоб беради, умумлаштиради ва уйга вазифа бериб, дарс якунланади.
II БОБ. “Инновацион ёндашув асосида ўқитувчи шахсининг касбий-педагогик фаолияти” модулини ўқитишда таълим технологияларидан фойдаланиш йўллари
2.1. “Инновацион ёндашув асосида ўқитувчи шахсининг касбий-педагогик фаолияти” модулининг қисқача тавсифи (Силлабус)

Фаннинг қисқача тавсифи

ОТМнинг номи ва жойлашган манзил:

Қарши мухандислик иқтисодиёт институти

Мустақиллик шох кўчаси , 225

Кафедра:

Касб таълими

Иқтисодиёт факултети таркибида

Таълим соҳаси ва йўнали:

5111017 –
Касб таълими

Иқтисодиёт

Фанни (курси)
Олиб борадиган ўқитувчи тўғрисида олиб борадиган ўқитувчи тўғрисида:

Катта ўқитувчи Д.К.Абдиева

e-mail:

d.abdieva@rambler.ru

Дарс вақти ва жойи

1-бино 1-436 Аудитория

Курснинг давомийлиги:

02.09.2015-20.01.2016

Ирдивидуал график асосида ишлаш вақти:



Чоршанба 13.30 дан 18.00гача

Фанга ажратилган соат

Аудитория соатлари

Мустақил таълим:

18

Маъруза:

26

Амалиёт

26

Фаннинг бошқа фанлар билан боғлиқлигиFanning:

Иқтисодиёт назарияси,Олий таълим педагогикаси, умумий психология, умумий психология, иқтисодий тарбия назарияси педагогика. психология





Download 1,25 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   24




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish