Ingliz tili fanidan uslubiy ko’rsatma «Xorijiy tillar» kafedrasining umumiy yig’ilishida muhokama qilindi va institut uslubiy kengashiga tavsiya qilindi

Exercises and Assignments on the Text 
 
Assignment № 1.
Give English equivalents for the following words and expressions from 
the text and use them in the sentences of your own.

1.
chuqur nafas oldi / глубоко вздохнул – ____________________________________ 
2.
chidamsizlik bilan kutdi / нетерпеливо ждал – _______________________________ 
3.
bir chashka qahvadan bosh tortmasdim / не отказался бы от чашечки кофе – 
_______________________________________________________________________ 
4.
tirjayib qo’ydi / усмехнулся – ____________________________________________ 
5.
nafrat bilan / с презрением – _____________________________________________ 
6.
bahslashishga tayor / готов поспорить – _____________________________________ 
7.
taranglashdi va kutdi / напрягся и ждал –____________________________________ 
8.
yuziga tik qaradi / посмотрел прямо в лицо –_________________________________ 
9.
hech bo’lmaganda/ по крайней мере – _____________________________________ 
10.
diqqat bilan qaradi / внимательно смотрел –_______________________________ 
11.
zo’rga tutib turdi / с трудом сдержал– ____________________________________ 
12.
uni haqorat qildi / оскорблял его – _______________________________________ 
13.
undan ustun kelmoq / одержать верх над ним – ____________________________ 
 
Assignment № 2.
Write from the text Uzbek or Russian equivalents of the giving below 
English words and phrases and write to each three sentences 
 
be anxious to do smth. – ______________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
stare at smb. – ______________________________________________________ 
__________________________________________________________________ 

---

103 
__________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________ 
there is much (little, no) sense in doing smth. –__________________________________ 
_______________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________ 
smile at smb. – ___________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________ 
keep on doing smth. – _______________________________________________ 
_________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________ 
_________________________________________________________________