Инглиз тили – Have you got questions? Yes, I’ve got any/some

Таълим жараёнини самарали ташкил этиш учун барча омилларни инобатга олган ҳолда унинг схемасини ишлаб чиқиш; Таълим жараёнини лойиҳалаш

Таълим жараёнининг аниқ мақсад ва лойиҳа асосида муайян изчилликда кетма-кет амалга оширилишини таъминловчи усул (метод)лар мажмуи қандай номланади? d) таълим технологиялари.

Таълим жараёнининг умумий лойиҳаси, таълимни ташкил этишга бўлган ижтимоий эҳтиёж, таълим мақсади, таълим мазмуни, шакл, метод, усул ва техник воситалари, ўқувчи фаолияти, педагог фаолияти. Улар ниманинг таркибий элементлари саналади? a) педагогик технологиянинг;

Таълим инновациялари неча турга бўлинади? b) 4 турга;

Таълим инновацияларини педагогик жараёнга татбиқ этиш неча босқичлари; 4 та

Таълим йўналиши ва мутахассисликлари айрим фанларининг хусусиятларидан келиб чиққан ҳолда факультет Илмий кенгаши ёки олий таълим муассасаси Кенгаши қарори асосида кўпи билан неча % фанлардан якуний назоратлар бошқа шаклларда ўтказилиши мумкин?Д. 40%

Таълим мазмунига ҳамда сифатига қўйиладиган талабларни белгилайдиган меъёрий ҳужжат; ДТС

Таълим мазмунини шакллантириш нечта босқичда кечади?; 3 та

Таълим мазмунини шакллантиришнинг биринчи босқичи; Умумий назарий босқич

Таълим мазмунини шакллантиришнинг иккинчи босқичи; Ўқув босқичи

Таълим мазмунини шакллантиришнинг учинчи босқичи; Ўқув материалини ўзлаштириш босқичи

Таълим мазмунининг қайси ғояси ҳисобига фанлар сони камайтирилади, соатларнинг умумий ҳажми ихчамлаштирилади? Интеграциялаштириш