Ingliz, fransuz, nemis

2.
Badiiy asarni tahlil qilish kompetentsiyasi 
B1 
adabiy tur va janrlarni
ng asosiy belgilarini ayta oladi
; 
tavsiya etilgan nasriy, she’riy asar yoki ulardan olingan parchani tahlil qila 
oladi;
matnda tasvirlangan voqea-hodisalar, obrazlarni tasniflay oladi; qahramonlar
haqida shaxsiy mulohazasini bildira oladi; 
o‘quv tahlili jarayonida muayyan shaxslik fazilatlari va xislatlarini tanib 
boradi, shu tanish tajriba orqali hayotida uchragan turli vaziyatlarga javob topa 
oladi;
tavsiya etilgan asarlarda uchraydigan notanish so‘zlar lug‘atini tuza oladi, 
so‘zning ma’nolarini mavjud lug‘atlardan aniqlay oladi;
adabiy til me’yor lariga rioya qilgan holda turli mavzularda og‘zaki va yozma 
fikr yurita oladi, unda xalq maqollari va iboralardan o‘rinli foydalana oladi. 
B1+ 
o`zbek mumtoz adabiyoti namunalarining janr xususiyatlarini, she’riy 

---

san’at turlarini ajrata oladi. 
Nazorat ishi. Insho va uning tahlili (2 soat) 
Mustaqil o`qilgan asarlar muhokamasi (1 soat, B1+: 1 soat) 
Takrorlash (B1+: 1 soat) 
 
O‘quvchilar sinfda va mustaqil o‘qishlari, yod olishlari lozim bo‘lgan 
asarlar: 
“Rustamxon” dostoni. 
Ahmad Yassaviyning “Ayo do‘stlar, nodon birla ulfat bo‘lib” hikmati. 
Atoyining “Ul sanamkim...” g‘azali. 
Alisher Navoiyning “Topmadim” g‘azali.
Zahiriddin Muhammad Boburning “Boburnoma” asari. 
Abdulla Qodiriyning “O‘tkan kunlar romani. 
Hamid Olimjonning “O‘rik gullaganda” yoki “G‘azal” she’ri. 
Said Ahmad. Hikoyalari 
Abdulla Oripovning “Yurtim shamoli” yoki “Munojot”ni tinglab” she’ri. 
O‘tkir Hoshimovning
 
“Ikki eshik orasi” romani. 
Jek Londonning
 
“Martin Iden” romani.