Informatika o‘qituvchisi innovatsion pedagogik faoliyatining nazariy- metodik asoslari

1. 
   Informatika o‘qituvchisi innovatsion pedagogik faoliyatining nazariy- metodik asoslari.
   
2. 
   Ta’lim tizimida informatika fanlarining maqsadi, mazmuni, uzviyligi va uzluksizligini ta’minlashga qaratilgan innovasiyalar.
   
3. 
   Ta’lim jarayonini loyihalashtirishning ilmiy metodik asoslari.
   
4. 
   Informatika fanlarining mazmunini loyihalashtirish.
   
5. 
   Informatikani kasbga yo‘naltirib o‘qitishni loyihalashtirish.
   
6. 
   Pedagogik faoliyat va unga qo‘yiladigan talablar
   
7. 
   Pedagogik faoliyat turlari.
   
8. 
   Informatika o‘qituvchisining pedagogik faoliyatiga qo‘yiladigan asosiy talablar.
   
9. 
   Ta’lim jarayonida innovasiyalar, samaradorlik mezonlari
   
10. 
    Innovasion pedagogik faoliyat.
    
11. 
    Uzluksiz ta’lim tizimi informatika o‘qituvchisining innovasion pedagogik faoliyati.
    
12. 
    Informatika o‘qituvchisini innovasion faoliyatga tayyorgarligini shakllantirish vositalari: innovatsion o‘quv-biluv faoliyati, maxsus kurslar, malakaviy amaliyot.
    
13. 
    Informatika darslarini o'tishda Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: Nilufar guli, Venn – diagrammasi.
    
14. 
    Informatika darslarini o'tishda "Nilufar guli" ta’lim texnologiyasini qo‘llashning ahamiayti?
    
15. 
    Informatika darslarini o'tishda "Venn – diagrammasi" ta’lim texnologiyasini qo‘llashning ahamiayti?
    
16. 
    Informatika ta’limi jarayonida innovasion pedagogik faoliyatni amalga oshirish metodikasi
    
17. 
    Informatika ta’limida an’anaviy va noan’anaviy ta’lim texnologiyalari.
    
18. 
    Informatika darslarini o'tishda "munozara" ta’lim texnologiyasini qo‘llashning ahamiayati?
    
19. 
    Informatika darslarini o'tishda "klaster" ta’lim texnologiyasini qo‘llashning ahamiayati?
    
20. 
    Informatika ta’limida virtual texnologiyalar
    
21. 
    Informatika ta’limida virtual texnologiyalari va ularning tasnifi.
    
22. 
    Informatika ta’limida masofaviy texnologiyalar.
    
23. 
    Informatika ta’limida Web-texnologiyalar.
    
24. 
    Informatika ta’limida mobil texnologiyalar.
    
25. 
    Informatika darslarini o'tishda "dialogik yondashuv" ta’lim texnologiyasini qo‘llashning ahamiayati?
    
26. 
    Informatika darslarini o'tishda "muammoli ta’lim" ta’lim texnologiyasini qo‘llashning ahamiayati?
    
27. 
    Informatika darslarini o'tishda "Zakovatli zukko" ta’lim texnologiyasini qo‘llashning ahamiayati?
    
28. 
    Informatika darslarini o'tishda "Yelpig‘ich" ta’lim texnologiyasini qo‘llashning ahamiayati?
    
29. 
    Informatika fanlarida o‘quv-biluv faoliyatini faollashtirishga qaratilgan texnologiyalar
    
30. 
    Faollashtirishga qaratilgan texnologiyalardan foydalanishga qo‘yiladigan talablar.
    
31. 
    Informatika darslarini o'tishda "Sinkveyn" ta’lim texnologiyasini qo‘llashning ahamiayati?
    
32. 
    Informatika fanlarini o‘qitishda shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim texnologiyalari.
    
33. 
    Informatika fanlarini o‘qitishni rivojlantiruvchi texnologiyalar
    
34. 
    Informatika fanlarini o‘qitishda hamkorlikda, jamoada, muammoli o‘qitish texnologiyalari
    
35. 
    Informatika fanlarini o‘qitishda modulli, didaktik-o‘yinli texnologiyalar.
    
36. 
    Informatika fanlarini o‘qitishda rivojlantiruvchi ta’lim.
    
37. 
    Informatika fanlarini o‘qitishda tanqidiy tafakkurni rivojlantirish texnologiyalari.
    
38. 
    Rivojlantiruvchi texnologiyalarga qo‘yiladigan talablar.
    
39. 
    Informatika darslarini o'tishda "Tashviqot guruhi" ta’lim texnologiyasini qo‘llashning ahamiayati?
    
40. 
    Informatika darslarini o'tishda "Baliq skeleti" ta’lim texnologiyasini qo‘llashning ahamiayati?
    
41. 
    Informatika fanlarini o‘qitishda multimediyali texnologiyalar
    
42. 
    Multimediyali texnologiyalar va ularning turlari.
    
43. 
    Multimediyali texnologiyalardan foydalanish imkoniyatlari.
    
44. 
    Multimediyali texnologiyalar o‘quv mashg‘ulotlari samaradorligini oshiruvchi vosita sifatida.
    
45. 
    Informatika darslarini o'tishda "o‘z - o‘zini nazorat" ta’lim texnologiyasini qo‘llashning ahamiayati?
    
46. 
    Informatika darslarida o‘quvchilar bilimini nazorat qiluvchi texnologiyalar
    
47. 
    Nazorat qiluvchi texnologiyalar va ularning turlari.
    
48. 
    O‘quvchilar bilimini baholashda qo‘llaniladigan texnologiyalar.
    
49. 
    Informatika darslarida o‘quvchilar bilim, malaka va ko‘nikmalarini nazorat qilish vositalari.
    
50. 
    Baholashning zamonaviy metodlari.
    
51. 
    Informatika darslarini o'tishda "Qadamba-qadam" ta’lim texnologiyasini qo‘llashning ahamiayati?
    
52. 
    TA’LIM JARAYONINI LOYIHALASHTIRISHNING ILMIY METODIK ASOSLARI
    
53. 
    Ta’lim jarayonini loyihalashtirishning dolzarbligi.
    
54. 
    Informatika o‘qituvchisining pedagogik faoliyatini loyihalashtirish.
    
55. 
    Loyiha texnologiyasi. Ta’lim jarayonini loyihalashtirish.
    
56. 
    Informatika darslarini o'tishda "Qor bo‘ron" ta’lim texnologiyasini qo‘llashning ahamiayati?
    
57. 
    Informatika darslarini o'tishda "munozara" ta’lim texnologiyasini qo‘llashning ahamiayati?
    
58. 
    Innovasion pedagogik jarayonni loyihalashtirishning ilmiy metodik asoslari.
    
59. 
    Innovasion pedagogik muhitni tashkil etish vositalari.
    
60. 
    Innovasion pedagogik jarayonni loyihalashtirish shakllari.
    
61. 
    INFORMATIKA FANLARINING MAZMUNINI LOYIHALASHTIRISH
    
62. 
    O‘qitish texnologiyalari va uning turlari.
    
63. 
    O‘qitish texnologiyalarida maqsadni belgilash.
    
64. 
    O‘qitishni texnologiyalashtirishning shakl va vositalari.
    
65. 
    O‘qitish shakllari ta’lim texnologiyasining elementi sifatida.