Informatika o’qitish metodikasi ta’lim yo’nalishi” Mavzu: Informatikani o’qitishda keys-stadi metodidan foydalanish. Kursi sh I bajardi

3-vazifani bajarish.
1-vazifada aniqlangan jadvalda 3-bankning Olindi ko‘rsatkichini, ya’ni H6 katakni belgilaymiz va menyuning Servis bo‘limidan Poisk resheniya... oynasiga kiramiz(agar bu bandi bo‘lmasa, Servis bo‘limidan Nadstroyki... oynasiga kirib Poisk resheniya ga belgi qo‘yamiz, shundan keyin bu band Servis bo‘limida faollashadi) . Quyidagi oyna hosil bo‘ladi.

Bu oynaning maydoniga H6 katak adresini kiritamiz, maydoniga nuqta qo‘yib 10000000 qiymatni kiritamiz, maydoniga esa, 3-bank bo‘yicha Kredit hajmi ni (C6) adresini kiritib tugmasini bosamiz. Keyingi chiqqan oynadan

Soxranit naydennoe reshenie ga nuqta qo‘yib, OK ni bosamiz. Natija quyidagicha bo‘ladi.

Demak 10000000 so‘m kredit olish uchun 10659574 so‘m kredit rasmiylashtirish lozim bo‘ladi.
4-vazifani bajarish
1-jadval joylashgan listning o‘zida 2 jadvalni hosil qilamiz:

Asosiy to‘lovni topish uchun kredit xajmini 12 ga bo‘lib, chiqqan miqdorni barcha oylar bo‘yicha kiritamiz.
YAnvar oyining Foizi boshlang‘ich bo‘yicha hisoblanadi:
YAnvar Foizi(S11)= S3*F3/12
YAnvar Qoldiq(E11)= S3-S11
Qolgan oylarning foizi oldingi oyning qoldiq summasidan hisoblanadi. D12 quyidagi formula yoziladi va u qolgan (D13: D22)kataklarga ko‘chiriladi:
=E11*$F$6/12
Qolgan oylarning Qoldiq summalarini hisoblash uchun E12 katagiga quyidagi formulani kiritamiz va uni qolgan (E12:E22) kataklarga ko‘chiramiz:
=E11-C12
Natija quyidagi ko‘rinishga ega bo‘ladi:

TAJRIBA MASHG‘ULOTIDA “ELEKTRON JADVALLAR TAYYORLASH DASTURI MICROSOFT EXCEL” MAVZUSINI O‘QITISH TEXNOLOGIYASI.

KEYS-O‘QITISH TEXNOLOGIYASI MODELI:

Mavzu	Elektron jadvallar tayyorlash dasturi Microsoft Excel
Mashg‘ulot soati - 2 soat	Talabalar soni: 25 kishi .
O‘quv mashg‘uloti shakli	Bilim va ko‘nikmalarni kengaytirish, chuqurlashtirish bo‘yicha tajriba
Tajriba rejasi	1. O‘quv mashg‘ulotiga kirish 2. Bilimlarni faollashtirish 3. Keys bilan kichik guruxlarda ishlash 4. Natijalarni namoyish qilish 5. Eng to‘g‘ri va optimal variantni tanlash, baholash va muhokama qilish. 6. Xulosa. guruxlar va talabalar faoliyatini, o‘quv mashg‘ulotida erishilgan natijani baholash.
O‘quv mashg‘uloti maqsadi: Talabalarga MS Excel elektron jadvalining asosiy imkoniyatlari haqida tushuncha berish, iqtisodiy masalalarni echishda MS Excel ning funksional va grafik imkoniyatlaridan foydalanish ko‘nikmalarini shakllantirish
O‘qituvchining vazifalari: MS Excel elektron jadvali haqida umumiy tushuncha berish Formulalardan foydalanishni o‘rgatish MS Excel ning standart funksiyalarini keltirish Diagrammalar tayyorlashni o‘rgatish	O‘quv faoliyati natijalari: MS Excel elektron jadvali haqida umumiy tushunchaga ega bo‘ladilar Formulalardan foydalanishni o‘rganadilar MS Excel ning standart funksiyalarini qo‘llashni bilib oladilar Jadvallarga diagrammalr hosil qilishni o‘zlashtiradilar
O‘qitish metodlari	Keys-stadi, munozara, aqliy hujum
O‘qitish vositalari	Keys, tarqatma materiallar, kompyuter va namoyish texnikasi, slaydlar,
O‘qitish shakli	Individual, frontal, guruxlarda ishlash
O‘qitish sharoitlari	Guruxlar bilan ishlash uchun mo‘ljallangan, kompyuter texnikasi, va zaruriy dasturlar bilan ta’minlangan o‘quv – amaliyot xonasi
Monitoring va baholash	Kuzatish, blits-so‘rov, taqdimot, savol javob, baholash