Informatika o’qitish metodikasi” ta’lim yo’nalishi kursi sh I mavzu: Informatika darslarida o’quvchilar bilim, malaka va ko’nikmalarini baholash vositalari va turlari

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI


FARG’ONA DAVLAT UNIVERSITETI


FIZIKA-MATEMATIKA FAKULTETI

“5110100-INFORMATIKA O’QITISH METODIKASI”

TA’LIM YO’NALISHI

K U R S I SH I

Mavzu: Informatika darslarida o’quvchilar bilim, malaka va ko’nikmalarini baholash vositalari va turlari.

BAJARDI: IO’M 306-guruh talabasi: ILMIY RAXBAR: IO’M kafedrasi o’qituvchisi:

FARG’ONA-2020

MUNDARIJA

K I R I SH. 3
I-bob. BILIM, KO`NIKMA VA MALAKALARNI NAZORAT QILISH VA BAHOLASHGA QO`YILGAN TALABLAR. 7
1.1-§. Baholash usullari, mеzonlari, vazifalari . 7
1.2-§. Informatika darslarida o’quvchilar bilim, ko`nikma va malakalarni baholash yo`llari. 10
1.3-§. O'quvchilarning o'zlashtirish darajasini tekshirish. 12
1.4-§. Og`zaki , yozma va tеst vositasida bilimlarni nazorat qilish hamda baholashning afzalliklari hamda kamchiliklari. 17
II BOB. TALABA (YOKI O’QUVCHI)LARNING BILIMLARINI BAHOLASH TURLARI VA ULARNING AFZALLIK HAMDA KAMCHILIKLARI. 20
2.1-§. Besh ballik baholash. 20
2.2-§. Baholashning reyting tizimi. 21
2.3-§. Mezonga asoslangan baholash. 22
III bob. LOYIHALASH QISMI. 25
“ Microsoft office dasturlari bilan tanishish” mavzusida o’quvchilar bilim, ko’nikma va maklakalarini baholash. 25
XULOSA. 35
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YHATI: 37

REJA:
Kirish
I bob. Bilim, ko`nikma va malakalarni nazorat qilish va baholashga qo`yilgan talablar.
1.1-§. Baholash usullari, mеzonlari, vazifalari
1.2-§. Informatika darslarida o’quvchilar bilim, ko`nikma va malakalarni baholash yo`llari.
1.3-§. O'quvchilarning o'zlashtirish darajasini tekshirish.
1.4-§. Og`zaki , yozma va tеst vositasida bilimlarni nazorat qilish hamda baholashning afzalliklari hamda kamchiliklari