Упражнение 1Выпишите из текста «Мой распорядок дня» подчеркнутые слова и определите род. Упражнение 2. Какие из данных ниже слов называют профессии, а какие – должности. Выпишите их в два столбика в тетрадь! хирург, директор, преподаватель, горничная, дежурный, писатель, врач, географ Все ли перечисленные слова являются именами существительными? Как вы это определили? Упражнение 3: Почему нельзя определить род данных имен существительных: ножницы, ворота, брюки, часы? Вывод: Род определяется только у существительных, имеющих форму единственного числа. - Упражнение 4. Учитесь правильно выговаривать:
- Вез корабль карамель, наскочил корабль на мель, и матросы две недели карамель на мели ели.
- Встaвaй, Архип, петух охрип.
- На дворе трава, на траве дрова.
- Не руби дрова на траве двора.
Упражнение 5.Спишите существительные множественного числа, рядом напишите их в единственном числе. Укажите род. Тракторы – трактор (он), м. р. , сеялки, трамваи, берёзы, магази́ны, яблони, столицы, деревья, тополя, растения, животные. - Задания для самостоятельного выполнения
- 1..Составьте ваш распорядок дня.
- 2. Начертите таблицу (см. образец) и распределите в неё существительные по родам
Do'stlaringiz bilan baham: |