Imomov umidning

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
TERMIZ DAVLAT UNIVERSITETI
IJTIMOIY FANLAR FAKULTETI

“Boshlang'ich ta'lim va sport tarbiyaviy ishi”

ta’lim yo‘nalishi III bosqich 319-guruh talabasi
IMOMOV UMIDNING
Matematika o'qitish metodikasi fanidan
" 4-SINFDA MATEMATIKADAN INTEGRATSIYALASHGAN DARSLARNI TASHKIL QILISH TEXNALOGIYALARI "
mavzusida yozgan
KURS ISHI
Termiz 2022


MUNDARIJA:

KIRISH.........................................................................................................................3
I. BOB. BOSHLANG’ICH SINFLARDA INTEGRATSIYALASHNING NAZARIY ASOSLARI......................................................................................................6
1.1. Ta’lim jarayonidagi integratsiyalashning ilmiy-nazariy jihatlari.............................6
1.2. Boshlang’ich sinflarda fanlarni o’zaro integratsiyalashning
o’ziga xos xususiyatlari..................................................................................................

II.BOB. MATEMATIKA DARSINI INTEGRATSIYALASH ORQALI DARS SAMARADORLIGNI OSHIRISH USULLARI ....................................................15

2.1. Boshlang’ich ta’lim dasturidagi fanlarning integratsiyalshuv imkoniyatlari.......15
2.2. Boshlang’ich sinf matematika darsi mazmuni va o’zaro integratsiyalashuv imkoniyati........................................ .................................................................................18

XULOSA.....................................................................................................................25
ADABIYOTLAR RO'YXATI...................................................................................26

KIRISH