Ilmiy izlаnish mеtоdlаri qaysi variyantda berilgan?

Ilmiy izlаnish mеtоdlаri qaysi variyantda berilgan?
====
#kuzаtish, tаjribа, tаqqоslаsh, аnаliz vа sintеz, umumlаshtirish, аbstrаksiyalаsh vа klаssifikatsiya
====
prоglаmmаlаshtirilgаn tа’lim mеtоdi induksiya, dеduksiya
====
evristik mеtоd, prоglаmmаlаshtirilgаn tа’lim mеtоdi
====
induksiya, dеduksiya vа аnаlоgiya
++++
«Informatika o’qitish metodikasi» fan kabi rivojlana bordi ...
====
#20 asrning ikkinchi yarmidan
====
20 asr boshidan
====
19 asrdan
====
Birinchi EXM lar paydo bo‘lganidan
++++
«Informatika o’qitish metodikasi» fani nimani o‘rganadi
====
#Informatika sohasini o‘quv fani singari har xil yoshdagi o‘rganuvchilarning ta’lim jarayonini tartiblaydi
====
Har-xil yoshdagi o‘rganuvchilarning ta’lim jarayonini tartiblaydi
====
Informatika sohasini o‘quv fani singari o‘rganadi
====
O‘quvchilarning ta’lim jarayonini tartiblashni, informatika fanini o‘qitish metodikasini
++++
«Informatika o’qitish metodikasi» fanining pedagogik fan sifatida maqsadi?
====
#Talabalarni pedagogik faoliyatga tayyorlash, ularni metodik bilim va mahorat bilan qurollantirish.
====
O‘quvchilarni musiqa san’atiga qiziqtirish
====
Mantiqiy badiiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirish
====
Darsni musiqiy umulashtirish
++++
Informatika o’qitish metodikasini maqsad va vazifalari qanday?
====
#O‘quvchilarini bilim, mahorat malakalarini egallashga undaydi
====
Informatika o‘qitish metodlarining maqsadi, talablarni pedagogik amaliyotga tayyorlash
====
O‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasida o‘zaro aloqadorlikni va bilish jarayonida izlanishga undaydi
====
O‘quvchilarni bilim mahorat va malakalarini egallashda o‘qituvchining qo‘llaydigan ish uslubi
++++
Bilimlarni o‘zlashtirishning asosiy belgilari qaysilar?
====
#Hajm, sistemalilik, anglanganlik, puxtalik
====
Mazmunlilik va ko‘p qirralilik
====
Sistemalilik va ta’sirchanlik
====
Hajm va mazmun
++++
«Ta’lim to’g’risida»gi qonun qachon qabul qilingan:
====
#1997 y.
====
1991 y.
====
1993 y.
====
1999 y.
++++
O`rgаnilаyotgаn mаtеmаtik оb’еktdаgi nаrsаlаrning o`хshаsh vа fаrqli tоmоnlаrini аniqlоvchi mеtоd nima deyiladi?
====
#Taqqoslash metodi
====
Nilufar gul metodi
====
Diogramma metodi
====
Baliq skeleti metodi
++++
Amaliy mashg‘ulot -
====
#Bu nazariya bilan amaliyotni bog‘lovchi o‘ziga xos dars shakli
====
Amaliyotni bog‘lovchi o‘ziga xos dars shakli
====
Nazariyani bog‘lovchi o‘ziga xos dars shakli
====
Nazariya bilan amaliyotni birgalikdagi dars shakli
++++
Butun bir ta’lim jarayonini yaxlit holda ifodalanishi pedagogik texnologiyaning qaysi qatlamiga tegishli?
====
#Umumpedagogik
====
Lokal
====
Ilmiy
====
Xususiy metodologik
++++
Ko‘nikma nima?
====
#Uzoq vaqt davomida takrorlash natijasida paydo bo‘ladigan kishining anglangan ish xarakatlarini bajarishdagi avtomatlashgan usullaridir
====
Uzoq vaqt davomida avtomatlashgan usullar
====
Uzoq vaqt davomida takrorlash natijasida paydo bo‘ladigan kishining anglangan ish xarakatlari
====
Qisqa vaqt davomida takrorlash natijasida paydo bo‘ladigan kishining anglangan ish xarakatlarini bajarishdagi avtomatlashgan usullaridir
++++
Informatika o’qitish metodikasi...
====
#Informatikani o‘quv predmeti sifatida va turli yoshdagi o‘quvchilarga informatikani o‘rgatish jarayonining qonuniyatlarini o‘rganadigan fandir
====
Informatika va axborot texnologiyalari haqida to‘la tushunchalarni urgatuvchi fandir
====
Axborot tizimlari va texnologiyalarini o‘qiv-tarbiya jarayonida nima maqsadda va qanday qo‘llash mumkinligi o‘rganadigan fandir
====
Informatika va axborot texnologiyalarining har bir inson hayotidagi va jamiyatning rivojidagi roli o‘ratuvchi fandir
++++
«Sоnni ko`rgаzmаli o`rgаnish» аsаri kim bаyon qilingаn?
====
#G.Pеstаlot
====
Е.Gurеv
====
N.Tоlstоy
====
N.Оstrоgrаdskiy
++++
Informatika o'qitish metodikasi bo'yicha birinchilar qatorida ilmiy izlanishlarni kimlar olib borgan?
====
#M.Ziyoxo'jaev, A.Abduqodirov, dotsent T.Azlarov
====
N.Parpiyev, A.Abdullay, S.Nurulloyev
====
dotsent T.Azlarov A.Abdullay, S.Nurulloyev
====
J.Jurayev G.Hoshmov
++++
Metod –
====
#Metod – yunoncha atama bo‘lib, usul, yo‘l degan ma’noni anglatadi, ya’ni maqsadga erishish yo‘lini bildiradi, Metod – bilim, tushuntira olish, kuzatuvchanlik, nutq, tashkilotchilik
====
Metod – bilim, tushuntira olish, kuzatuvchanlik, nutq, tashkilotchilik
====
Diqqatni taqsimlay olish, yangilikka intilish, o‘ziga va o‘zgalarga talabchanlik, tashkilotchilik, obro‘ orttira olish
====
Metod – yunoncha atama bo‘lib, usul, yo‘l degan ma’noni anglatadi, ya’ni maqsadga erishish yo‘lini bildiradi
++++
Informatika o'qitish metodikasi fan sifatida O’zbekistonda qachon shakillana boshladi?
====
#1985 yildan boshlab shakllandi
====
1988 yildan boshlab shakllandi.
====
1990 yildan boshlab shakllandi.
====
1950 yildan boshlab shakllandi.
++++
Hal qilinishi zarur, biroq, hali yechish usuli noma’lum bo‘lgan pеdagogik xaraktеrdagi masala
====
#Pеdagogik muammo
====
Ijtimoiy muammo
====
Ilmiy muammo
====
Iqtisodiy muammo
++++
Malaka nima?
====
#SHaxsning bilim va ko‘nikmalariga asoslangan holda ma’lum faoliyatni muvaffaqiyatli bajarishga tayyorligi
====
SHaxsning bilimiga asoslangan holda ma’lum faoliyatni muvaffaqiyatli bajarishga tayyorligi
====
SHaxsning bilim va ko‘nikmalariga asoslangan holda ma’lum faoliyat
====
SHaxsning bilim va ko‘nikmalariga asoslangan holda bajarishga tayyorligi
++++
«Didaktika» atamasi qaysi tildan olingan?
====
#YUnon
====
Ingliz
====
Fransuz
====
Nemis
++++
Talabaning ma’lum topshiriqlarni bajarishda yuzaga kеlgan ziddiyatni anglashi bilan bog‘liq ruhiy holati
====
#Muammoli vaziyat
====
Munozarali vaziyat
====
Qulay vaziyat
====
Noqulay vaziyat
++++
Amaliyot o‘tash nima uchun belgilab qo‘yilgan?
====
#Fanlarning nazariy qismini mustahkamlash va o‘quv jarayonini bevosita ishchi sharoitlarda o‘tkazish uchun
====
Nazariy ma’lumotlarni mustahkamlash uchun
====
Talabani kursdan- kursga o‘tkazish uchun
====
O‘quv jarayonida olingan bilimlarni tekshirib ko‘rish uchun
++++
Bo‘lajak pedagoglar malakasini oshirishning asosiy shakllarini ko‘rsating
====
#Mustaqil bilimlar egallash va malaka oshirish kurslarida o‘qish
====
Pedagogik kengashlarda ishtirok etish
====
Jamoatchilik ishlarida faol qatnashish
====
Uzluksiz ta’limni davom ettirish
++++
O’quvchilarga fanga bo’lgan qiziqishni uyg’otish, yangi bilimlarni o’zlashtirishga xarakatini, ularni egallash va mustaqil kengaytira olishga o’rgatishni o’z ichiga oladi bu ta’rif qaysi prinsipga tegishli?
====
#Tarbiyaviylik prinsipi
====
Ko’rgazmalilik prinsipi
====
Onglilik, faollik va mustaqillik prinsipini
====
Ko’rgazmalilik prinsipi va mustaqillik prinsipini
++++
Informatika kursining dasturiy ta’minotiga nima kirishi kerak
====
#Dasturlar tizimi
====
Har-xil pedagogik dasturlar
====
Asosiy dasturlar ta’minlanishi
====
Yuqoridagilarning barchasi
++++
Gumanitar va tabiiy-ilmiy bilimlarni integratsiyalash, uzviylik va fanlararo aloqalarni o‘rnatishni talab etilishi ta’lim mazmunini tanlashning qaysi tamoyiliga xos?
====
#Ta’lim mazmunining asoslanganligi tamoyili
====
Ta’lim mazmunini insonvarvarlashtirish tamoyili
====
Ta’lim mazmunining jamiyat, fan, madaniyat va shaxs muvofiqligi tamoyili
====
O‘qitishning mazmun jihatidan yagonaligi tamoyili
++++
Ta’lim jarayonining tarkibiy qismlari:
====
#O‘qitishning maqsadi, ehtiyoj-motivasiya va mazmuniy bo‘g‘inlari, shakllari, metodlari , vositalari
====
Ahloqiy-estetik g‘oyalar
====
O‘qituvchining ta’lim berish faoliyati
====
Bilimlar, malakalar, ko‘nikmalar
++++
Fanning bir va bir necha bo‘limlari bo‘yicha yutuqlarni aniqlash va baholash-...
====
#Oraliq nazorat
====
Joriy nazorat
====
Yakuniy nazorat
====
Tashqi nazorat
++++
Interaktiv texnologiyaga quyidagilar kiradi:
====
#Audio konferensiya, elektron konferensiyalar, ovoz kommunikatsiyalar, ikki tomonlama sputnik aloqasi, virtual birlik
====
Bosib chiqarilgan materiallar, audio kassetalar, videokassetalar, bir tomonlama sputnik aloqasi televizon kursatuv va radio eshittirish, disketlar, kompakt disklar
====
Video kassetalar, kompakt disklar, televidenie, magnit disk
====
Audio kasseta, kompakt disk, magnit disk, radio eshittirish
++++
Ta’lim texnologiyasi tushunchasi nimalarni o‘z ichiga oladi
====
#Ta’lim-tarbiyaning maqsadi va mazmuni, o‘quv jarayoni, loyiha, ta’lim texnologiyalari
====
O‘quv jarayoni, loyiha, ta’lim texnologiyalari, vosita va shakllar
====
Ta’lim – tarbiyaning usul va shakllari
====
Ta’lim-tarbiyaning maqsadi va mazmuni,
++++
Ta’lim va tarbiyaga yo‘naltirilgan o‘qituvchi va o‘quvchining tartiblangan, o‘zaro bog‘langan munosabatining usullari – bu o‘qitishning ...dir
====
#Maqsad
====
Uslub
====
Shakl
====
Vosita
++++
Ko’rgazmalilik prinsipi bu?
====
#matematika o’qitishning eng muxim prinsiplaridan biri bo’lib, u o’quvchilarning chuqur va puxta bilim olishlari uchun asosiy sharoitlarni ta’minlashga xizmat qiladi.
====
o’quvchilarga fanga bo’lgan qiziqishni uyg’otish, yangi bilimlarni o’zlashtirishga xarakatini, ularni egallash va mustaqil kengaytira olishga o’rgatishni o’z ichiga oladi
====
amalga oshirish quyidagi shartlarni bajarishni talab etadi: o’quvchilarning fan ma’lumotlarini, o’quv materialini egallashi, uni chuqur fikrlay olishi
====
bilimlarni yangi sharoitlarda amaliyotda qo’llay olish ko’nikmasi, bilimlarni ishonchga, amalda qo’llanmaga aylanishi sifatida tushuniladi.
++++
Onglilik, faollik va mustaqillik prinsipini bu ?
====
#amalga oshirish quyidagi shartlarni bajarishni talab etadi: o’quvchilarning fan ma’lumotlarini, o’quv materialini egallashi, uni chuqur fikrlay olishi, bilimlarni yangi sharoitlarda amaliyotda qo’llay olish ko’nikmasi, bilimlarni ishonchga, amalda qo’llanmaga aylanishi sifatida tushuniladi.
====
matematika o’qitishning eng muxim prinsiplaridan biri bo’lib, u o’quvchilarning chuqur va puxta bilim olishlari uchun asosiy sharoitlarni ta’minlashga xizmat kiladi.
====
o’quvchilarga fanga bo’lgan qiziqishni uyg’otish, yangi bilimlarni o’zlashtirishga xarakatini, ularni egallash va mustaqil kengaytira olishga o’rgatishni o’z ichiga oladi
====
To’g’ri javob yo’q.
++++
Ishchi mutaxassisni keng miqyosidagi ish modelini ko‘rsating
====
#Ish jarayonida qo‘llaniladigan usul va metodlar
====
Ilg‘or ishchilarning mehnat faoliyati
====
Ishchi mutaxassisning ish qobiliyati
====
Prognostik va malakaviy
++++
Ishlab chiqarish ta’lim metodlari qaysi javobda to‘g‘ri berilgan
====
#Mehnatni tashkil qilish, kasbiy mustaqillik, mashqlar, faollik
====
Og‘zaki bayon, suhbat, tushuntirish
====
Tajriba, kuzatuv, amaliy ishlar
====
Kitob bilan ishlash, ko‘rgazmali, amaliy
++++
Kasb pedagogikada tarbiyaning bosh maqsadi nimalarda ko‘rinadi
====
#Shaxsda biron-bir kasbga doir ko‘nikmalarni shakllantirish
====
O‘quvchi yoshlarda insoniy fazilatlarni tarkib toptirish
====
Har tomonlama yetuk, garmonik rivojlangan shaxsni shakllantirish
====
Shaxsni mustaqil hayotga, kasb-hunar egallashga tayyorlash
++++
Har-xil informatika o‘qituvchilari tomonidan qo‘llaniladigan bitta o‘qitish uslubiyati har-xil natijani berishi mumkinmi
====
#Ha, bu qo‘llanilayotgan uslubiyatga bog‘liq
====
Ha, bu o‘qituvchiga bog‘liq
====
Yo‘q
====
Ha
++++
Bilim manbalariga ko‘ra o‘qitish metodlari qaysilar ?
====
#Og‘zaki, ko‘rgazmali, amaliy metodlar
====
Illyustrativ so‘zlab berish, muammoli, qisman-muammoli, tadkikiy
====
Aktiv metodlar, passiv metodlar
====
Tekshirib ko‘rish va baholash metodlari
++++
«Prinsip» qanday ma’noga ega:
====
#Asos, qoida, talab
====
Til – me’yor- nutq
====
Talab, imlo
====
Tahlil, taqriz, tezis
++++
Kasbiy ta’limning samaradorlik mezonini ko‘rsating
====
#Kasbiy faoliyatda mustaqil fikrlash va o‘z-o‘zini nazorat qilib borish
====
Mehnat xavfsizligi qoidalariga amal qilish
====
Mehnat madaniyatini shakllantirish
====
Mas’uliyatlilik hissi
++++
Kasbiy ta’limning tamoyillari qaysi javobda to‘g‘ri berilgan
====
#Texnika va ilmni o‘qitish, zamonaviy ishlab chiqarish
====
Politexnik, amaliyot va nazariya, modellashtirish, mobillik, tartibli ketma-ketlik, atrof-muhitni tashkil etish
====
O‘qitilayotgan fanni kelajakda amaliyotda qo‘llash
====
Kasbiy bilim berish
++++
Kasb-hunar ta’limida o‘quvchilar o‘zlashtirishi lozim bo‘lgan jarayonni aniqlang
====
#Olingan bilimlarni amalda qo‘llash, o‘zlashtirilgan malakaga ijodiy yondoshish
====
Nazariy bilimlarni o‘zlashtirish
====
O‘zlashtirilgan ko‘nikmaga ijodiy yondoshish
====
Olingan bilimlarni mustahkamlash
++++
Intеrfaol mеtod tushunchasiga bеrilgan ta’rifni aniqlang?
====
#O‘quv jarayonining tarkibiy qismi bo‘lib, bir vaqtning o‘zida ham profеssor-o‘qituvchi, ham talabani faollashtirishga yo‘naltirilgan o‘qitish usullari majmui
====
O‘quv jarayonining tarkibiy qismi bo‘lib, profеssor-o‘qituvchini faollashtirishga yo‘naltirilgan o‘qitish usullari majmui
====
O‘quv jarayonining tarkibiy qismi bo‘lib, talabani faollashtirishga yo‘naltirilgan o‘qitish usullari majmui
====
O‘quv jarayonining tarkibiy qismi bo‘lib o‘qitish usullari majmui
++++
Intеrfaol mеtodlar qanday natijalarga erishish maqsadini nazarda tutadi?
====
#Ruhiy va jismoniy kuch sarflamay, qisqa vaqt ichida yuksak natijalarga erishish
====
Ruhiy kuch sarflamay, qisqa vaqt ichida yuksak natijalarga erishish
====
Jismoniy kuch sarflamay, qisqa vaqt ichida yuksak natijalarga erishish
====
Ruhiy va jismoniy kuch sarflamay, yuksak natijalarga erishish
++++
Intеrfaol ta’lim bu-…?
====
#Ta’limdagi chuqurlashtirilgan muloqot
====
Ta’limdagi chuqurlashtirilmagan muloqot
====
Ta’limdagi muloqot
====
Ta’lim va tarbiyadagi muloqot
++++
Intеrfaol ta’limning asosini nima tashkil etadi
====
#Intеrfaol mеtodlar asosida darsni olib borish
====
Ta’limdagi chuqurlashtirilgan muloqot
====
Intеraktiv mеtodlar asosida darsni olib borish
====
Mеtodlar asosida darsni olib borish
++++
Dasturli ta’limning turlari - bu
====
#Chiziqli, kengaytirilgan, adaptatsiyalashgan, kombinatsiyalashgan, blokli, modulli
====
Kompyuter texnologiyalari
====
Axborotlashtirish texnologiyalari
====
Blokli
++++
Davlat miqyosida kadrlar bilim sifati kim tomonidan baholanadi
====
#Davlat Attestatsiya Hay’ati
====
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi
====
Oliy ta’limni boshqarish bo‘yicha Vakolatli davlat organi
====
O‘quv uslubiy kengash
++++
Yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanish maqsadi ?
====
#O’qituvchini o’z-o’zini ustida ishlashga, tafakkur qilishga o’rgatish
====
Davlat ta’lim standartlari talablari asosida ishlash
====
O’qituvchini izlanishga, ijod qilishga yo’naltirish
====
O’qituvchi, tarbiyachilarni attestatsiyada yuqori ball olishiga ko’maklashish
++++
Yangi axborot texnologiyalariga berilgan to’g’ri ta’rifni aniqlang?
====
#Yangi axborot texnologiyasi bu — foydalanuvchi ishlashi uchun “do’stona” aloqaga ega bo’lgan, shaxsiy kom’yuterlar va telekommunikat-sion vositalar
====
Yangi axborot texnologiyasi bu — shaxsiy kom’yuterlarda ishlatiladigan axborot texnologiyalaridir
====
Yangi axborot texnologiyasi bu — shaxsiy kom’yuterlar va telekommunikatsion vositalarda ishlatiladigan axborot texnolo-giyasidir
====
Yangi axborot texnologiyasi bu —telekommunikasion vositalarda ishlatiladigan axborot texnologiyasidir
++++
O’qitishning zamonaviy axborot texnologiyasi nima?
====
#O’quv jarayoniga qo’llanilishi mumkin bo’lgan axborot texnologiyalari
====
Faqat o’quv-tarbiya jarayoniga qo’llanilishi mumkin bo’lgan zamonaviy aydio-video texnik vositalar
====
Barcha axborot texnologiyalar
====
Eng yangi axborot texnologiyalari
++++
Zamonaviy o’quv-metodik majmualar?
====
#O’quv-metodik materiallarining turli shakllari kom’leksi
====
Pedagogik dasturiy vositalar majmui
====
Elektron darslik, elektron o’quv qo’llanma, elektron ma’lumotnoma, elektron xrestomatiya, elektron katalog
====
Pedagogika sohasi bo’yicha o’quv-me’yoriy, metodik hujjatlar, ilmiy faoliyat, tarbiyaviy faoliyat uning to’laqonliligini ta’minlaydi.
++++
Ta’lim tеxnologiyasi
====
#Ta’lim (o‘qitish) jarayonining yuksak mahorat, san’at darajasida tashkil etilishi
====
Ta’lim (o‘qitish) jarayonining samarali tashkil etilishi
====
Ta’lim (o‘qitish) jarayonining sifatli tashkil etilishi
====
Ta’lim (o‘qitish) jarayonining to‘g‘ri tashkil etilishi
++++
Didaktik tamoyillarni aniqlang?
====
#Ilmiylik,tarixiylik,tushu- narlilik, ko’rgazmalilik
====
Aniqlik,diskretlik, ishonchlilik
====
Tarixiylik, ko’rgazmalilik, ommaviylik
====
Ilmiylik,natijaviylik,foydalilik
++++
Elektron qo’llanma nima?
====
#O’quv elektron nashr bo’lib, qisman (yoki to’liq) elektron darslikni to’ldirishga xizmat qiladi
====
O’zida turli o’quv fanlariga oid o’quv materiallar, ilmiy ma’lumotlarni jamlab, kompyuter texnologiyasi vositasida ta’lim jarayonini tashkil etish
====
Kompyuter texnologiyasi vositasida ta’lim jarayonini tashkil etish va samarali ta’lim metodlarini qo’llash asosida mustaqil ta’lim olish, ularni puxta o’zlashtirishga mo’ljallangan
====
Kompyuter texnologiyasi vositasida ta’lim jarayonini tashkil etish va samarali ta’lim metodlarini qo’llash asosida mustaqil ta’lim olish
++++
Tadqiqot, evristik, muammoli vaziyatlarni yaratish, muammoli bayon qilish, ijodiy hamda qisman ijodiy mеtodlar
====
#Muammoli ta’lim mеtodlari
====
Rivojlantiruvchi ta’lim mеtodlari
====
Dasturiy ta’lim mеtodlari
====
Modul ta’lim mеtodlari
++++
Elektron darslik - bu
====
#Universal dasturiy ta’minot bo‘lib, u muayyan kasbiy faoliyatning o‘qish yoki axborot turlari va ularni qayta ishlashni avtomatlashtirishga imkon beradi
====
Muayyan kasbiy faoliyatning o‘qish turlarini qayta ishlashni avtomatlashtirishga imkon beradi
====
Universal dasturiy ta’minot bo‘lib, u muayyan kasbiy faoliyatning axborot turlarini avtomatlashtirishga imkon beradi
====
Muayyan kasbiy faoliyatning qayta ishlashni avtomatlashtirishga imkon beradi
++++
O‘quv-metodik ta’minotning hozirgi davrdagi muhim bir bo‘lagi bu…
====
#Elektron o‘quv-metodik materiallardir
====
Elektron ensklopediya
====
Matn muharirlari va grafik dasturlar
====
Elektron darsliklar
++++
O’rgаnuvchigа ахbоrоtni tаyyorlаsh vа uzаtish jаrаyoni bo’lib, u kоmpyutеr vоsitаsidа аmаlgа оshirilishi nima deb ataladi.
====
#O’qitishning kоmpyutеr tехnоlоgiyalаri
====
O’qitishning ananaviy texnologiyasi
====
Noananaviy metodlar
====
Kompyuter tizimi
++++
Muammoli o‘qitishning asosiy vazifasi nimada?
====
#Faol bilish jarayoniga undash, tafakkurda ilmiy-tadqiqot uslubini shakllantirish
====
Muammoli vaziyatlardan chiqish
====
Talabaning mustaqilligini oshirish va uni kelgusi kasbiy faoliyatga tayyorlash
====
Muammoli vaziyatlarni hosil qilish
++++
Muammoli vaziyatning asosiy belgilari qaysilar?
====
#Bilimlarni ijodiy o‘zlashtirish uchun harakatlantiruvchi kuchning mavjudligi
====
Talabada notanish faktning mavjudligi
====
Vazifalarni bajarish uchun talabaga beriladigan ko‘rsatmalar
====
Yuzaga kelgan bilish mashaqqatini hal qilishda talabaning shaxsiy manfaatdorligi
++++
Ta’lim va tarbiyaga yo’naltirilgan o’qituvchi va o’quvchining tartiblangan, o’zaro bog’langan munosabatining usullari – bu o’qitishning…dir
====
#Uslub
====
Shakl
====
Maqsad
====
Masala
++++
Muammoli o‘qitish nima?
====
#Muammoli vaziyatni hal etish asosida tashkil qilingan o‘quv jarayoni
====
Bilish jarayonida o‘quvchida tug‘iladigan muammoni hal etish
====
Dars jarayonida duch kelinadigan muammoli holat
====
Yechilish yo‘li noma’lum bo‘lgan masalalarni hal qilish jarayoni
++++
Pedagogning umumiy madaniyati nimalardan iborat?
====
#Bilimi, ishonchi, qobiliyati va xulqi
====
Kasbiy faoliyatda etukligi
====
Kasbiy ahamiyatli madaniyat
====
Ijtimoiy madaniyat
++++
O’qituvchining pedagogik faoliyati turlari - bu ...
====
#Ta`lim beruvchi, tarbiyalovchi, rivojlantiruvchi
====
Konstruktiv, tadqiqotchilik, kommunikativ, tashkilotchilik, gnostik
====
O’quvchi faoliyatini tashkil etish va boshqarish
====
SHakllantiruvchi va rivojlantiruvchi
++++
An’anaviy ta’limda ko‘p qo‘llaniladigan mеtod- bu... ?
====
#Tushuntirish- namoyish
====
Tanishish- namoyish
====
Tushuntirish- suhbat
====
Suhbat- namoyish
++++
Talabalar bilish faoliyatining xususiyatiga ko‘ra o‘qitish metodlari tasniflanadi:
====
#Og‘zaki, ko‘rgazmali, amaliy
====
Illyustratsiya va demonstratsiya
====
Bilimlarni o‘zlashtirish, malaka va ko‘nikmalarni shakllantirish, amaliy metodlar
====
Induktiv-deduktiv
++++
O‘qituvchi faoliyatida muloqot odobiga qo‘yiladigan talablar
====
#Do‘stlik, xizmatdagi moslik, hamjihatlik, maslakdoshlik, iltifotlilik, samimiylik
====
Chiqisha olmaslik, kasbga bo‘lgan salbiy munosabat
====
Bahs, munozara, o‘qituvchi hikoyasi, suhbat o‘tkazish
====
Bilish, anglash, ta’qiqlash, andoza olish, xatolarni ko‘rsatish
++++
Faoliyatni tashkil qilish va ijtimoiy hulq-atvor tajribasini shakllantirish metodlari
====
#Pedagogik talab, odatlantirish, ijtimoiy fikr, mashq qildirish
====
Suhbat, ma’ruza, o‘rnak
====
Rag‘batlantirish, jazolash
====
Musobaqa, ma’qullash
++++
…Ilg’or texnologik vositalar yordamida talabalarning tarbiyalanganlik darajasini, bilim saviyasini aniqlash va uning kelajakdagi ahvolini bashorat qilish uchun qo’llaniladi.
====
#Pedagogik yo’nalish
====
Psixologik yo’nalish
====
Umummetodologik yo’nalish
====
Gnoseologik yo’nalish
++++
O’quv-tarbiya darayonida kompyuterdan qanday maqsadlarda foydalaniladi?
====
#Passiv qo’llash, reaktiv muloqat, faol muloqat, interfaol muloqat
====
Faol, inetrfaol muloqat
====
Passiv va aktiv qo’llash
====
Faol muloqat, reaktiv muloqat
++++
Monologli bayon etish metodi bu?
====
#O`qituvchi muammoli vaziyat sharoitida o`z ma’ruzasida yangi tushunchalar, faktlarning mazmun-mohiyatini tushuntiradi, o`quvchilarga fanning tayyor xulosalarini aytib beradi
====
Birinchi variant – o`qituvchi muammoli vaziyat yaratib, bor materialni tahlil qiladi, xulosalar chiqaradi, fikrlarni umumlashtiradi. Ikkinchi variant – o`qituvchi mavzuni bayon etishi borasida darsni suhbat – ma’ruza shaklida olib boradi. Bunda bilim orttirish jarayonining mantiqiy asosida fikr yuritib, ilmiy izlanishning sun’iy mantiqini yaratadi.
====
Bunda o`qituvchi guruhdagi o`quvchilar bilan muloqotda bo`ladi. O`qituvchi o`zi yaratgan muammoli vaziyatda muammoni o`zi qo`yadi va uni o`quvchilar yordamida yechadi. O`quvchilar muammoni qo`yishda, taxminlarni oldinga surishda va gipotezalarni isbot etishda faol qatnashadi.
====
Bunda yangi qonuniyatlar, qoidalar o`qituvchi tomonidan, o`quvchilarning ishtirokida ham emas, balki o`quvchilar tomonidan o`qituvchi rahbarligida ochiladi.
++++
Uzluksiz ta’lim:
====
#Kadrlar tayyorlash tizimining asosi, o‘zbekiston respublikasining ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyotini ta’minlovchi, shaxs, jamiyat va davlatning iqtisodiy, ijtimoiy, ilmiy-texnikaviy va madaniy ehtiyojlarini
====
Kadrlar tayyorlash tizimining asosi, o‘zbekiston respublikasining ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyotini ta’minlovchi soha
====
Kadrlar tayyorlash tizimining asosi, ilmiy-texnikaviy va madaniy ehtiyojlarini qondiruvchi ustivor soha
====
Kadrlar tayyorlash tizimining asosi, o‘zbekiston respublikasining ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyotini ta’minlovchi, madaniy ehtiyojlarini qondiruvchi ustivor soha
++++
Kasb ta’limida o‘quvchilarda ko‘nikma va malakalar shakllanishining asosiy shartlarini ko‘rsating
====
#Shakllanadigan ko‘nikma va malakalar xususiyatiga mos ta’lim metodlarining mavjudligi
====
Kasb ta’limi mashg‘ulotlarining to‘g‘ri tashkil qilinishi
====
O‘quvchilarda yetarli darajadagi kasbiy bilimlarning mavjudligi
====
Vazifa, maqsad va usullarning aniqligi
++++
O‘quv dasturi –
====
#Fanning hajmini, uni o‘qitishning mazmuni va tartibini belgilaydi, fanning hajmini belgilaydi
====
Fanning hajmini belgilaydi
====
Fanni uni o‘qitishning mazmuni va tartibini belgilaydi
====
Fanning hajmini, uni o‘qitishning mazmuni va tartibini belgilaydi
++++
Evristik topshiriqlar metodi bu?
====
#Bunda yangi qonuniyatlar, qoidalar o`qituvchi tomonidan, o`quvchilarning ishtirokida ham emas, balki o`quvchilar tomonidan o`qituvchi rahbarligida ochiladi. Bu metod evristik suhbat borasida muammoli masala va topshiriqlarni yechish yo`li bilan amalga oshiriladi.
====
O`qituvchi o`quvchilar oldiga yuqori darajada muammoli nazariy va amaliy tadqiqot topshiriqlarini qo`yadi
====
O`qituvchi muammoli vaziyat sharoitida o`z ma’ruzasida yangi tushunchalar, faktlarning mazmun-mohiyatini tushuntiradi, o`quvchilarga fanning tayyor xulosalarini aytib beradi.
====
Bunda o`qituvchi guruhdagi o`quvchilar bilan muloqotda bo`ladi. O`qituvchi o`zi yaratgan muammoli vaziyatda muammoni o`zi qo`yadi va uni o`quvchilar yordamida yechadi. O`quvchilar muammoni qo`yishda, taxminlarni oldinga surishda va gipotezalarni isbot etishda faol qatnashadi
++++
Masofaviy o‘qitish an’anaviy o‘qitish shakllaridan qanday xususiyatlari bilan farqlanadi
====
#Egiluvchanlik modullik, qurshov, tejamkorlik
====
Texnologik,baynalminallik, ijtimoiy teng huquqlik
====
Dastur bo‘yicha barcha mavzularni qamrab olish
====
Sun’iy intellekt tizimlari, axborot texnologiyalari
++++
Nazariy bilimlarni mustahkamlash, amaliy ko‘nikmalarni egallash uchun o‘tkaziladigan o‘quv jarayonining qismi-...
====
#Malakaviy amaliyot
====
Amaliy mashg‘ulot
====
Laboratoriya ishi
====
Seminarlar
++++
Masofadan o'qitishning tarkibiy belgilari nimalardan iborat?
====
#O'qituvchi, o'quvchi, kommunikatsiya
====
Multimedia, elektron darsliklar
====
Darslik, audio va video darsliklar
====
Internet va modem
++++
O‘qitish metodlari nima?
====
#O‘quvchilarning bilish faoliyatiga o‘qituvchining rahbarlik qilish usullari
====
O‘qituvchi va o‘quvchining birgalikdagi ish usullari
====
Bilimlarni ijodiy tadbiq etish usullari
====
O‘qitishning tashkiliy formalari
++++
Muammoli o‘qitish nima?
====
#Muammoli vaziyatni xal etish asosida tashkil qilingan o‘quv jarayoni
====
Bilim jarayonida o‘quvchida tug‘iladigan muammoni hal etish
====
Dars jarayonida duch kelinadigan muammoli holat
====
Echilish yo‘li noma’lum bo‘lgan masalalarni hal qilish jarayoni
++++
Bo‘lajak pedagog egallaydigan bilimlar tarkibiga qaysilar kiradi
====
#Bo‘lajak pedagogning mutaxassis sifatida shakllanishi va ijodiy ish olib borishi
====
Pedagogning dunyoqarash sifati
====
Bo‘lajak mutaxassisning standart talablariga javob berishi
====
Ish o‘rnida qo‘llaydigan bilim, ko‘nikma va malakasi
++++
Interfaol metodlar keltirilgan qatorni aniqlang
====
#FSMU, Muammoli vaziyatlar
====
Tanqidiy fikrlash, debat, munozara, aqliy hujum va b.
====
Aqliy hujum, tushuntirish, ma`ruza, seminar
====
Amaliy, og`zaki, ko’rsatmali
++++
Kasb ta’limi o‘qituvchilarini tayyorlash yo‘nalishini aniqlang
====
#Shakllangan bilim, ko‘nikma va malakalarni ixtisos bilan bog‘lab amaliy ravishda uzluksiz qo‘llash
====
Psixologik, pedagogik va metodik tayyorgarlik
====
Umumtexnologik tayyorgarlik
====
Mehnat va ishlab chiqarish ta’limi bo‘yicha tayyorgarlik
++++
Kasb ta’limi o‘qituvchisi shaxsiga qo‘yiladigan talablarni aniqlang
====
#O‘qitish metodikasini mukammal egallashi, pedagogik tayyorgarligi
====
Bilimlarni o‘quvchiga yetkaza bilishi, o‘z fanini yaxshi bilishi
====
Tashkilotchilik malakalarining mavjudligi, katta obro‘ga egalik
====
O‘qitishga ijodiy yondoshuvi, bolalarga muhabbati
++++
O‘qituvchining darsga tayyorgarligi bosqichlari qatoriga kirmaydi:
====
#O‘qituvchining topshiriqni tushuntirishi
====
Darsning ta’limiy va tarbiyaviy maqsadlarini hamda vazifalarini aniqlash
====
Darsning turini aniqlash va o‘qitish metodlarini tanlash
====
Darsning didaktik vositalarini tanlash
++++
O‘qituvchi-pedagog faoliyatining o‘ziga xosligi shundaki, u doimo:
====
#Murakkab izlanish faoliyatidir
====
Muvaffaqiyat quvonchlariga to‘ladir
====
O‘z-o‘zini tarbiyalash bilan bog‘liqdir
====
Talaba faoliyatini boshqarish faoliyatidir
++++
Talabalarning bilim ko’nikma malaka va muayyan axloqiy sifatlarni o‘zlashtirish yo‘lida birgalikda, o‘zaro hamkorlikka asoslangan harakatni tashkil etish layoqatiga egaliklari
====
#Intеrfaollik
====
Ijtimoiy faollik
====
O‘zaro inoqlik
====
Gipеrfaollik
++++
«Standart» tushunchasi nimani anglatadi ?
====
#Me’yor
====
Na’muna
====
Tizim
====
Usul
++++
Pedagogik jarayon modelini tashkil qiluvchi elementlarga qaysilar kiradi
====
#Pedagoglar, ota-onalar, o‘quvchilar, maqsad va vazifalar, mazmun, vositalar, shakllar, uslublar va usullar, topshiriqlar
====
Ehtiyojlar, yo‘l-yo‘riqlar, motivlar, maqsad va vazifalar
====
O‘quv-tarbiya jarayoni, o‘qituvchi, o‘quvchilar, maktab jamoasi, oila
====
O‘qitish, tarbiya, maktab jamoasi, pedagog-o‘quvchi
++++
O‘quvchilarning qiziqishlari, qobiliyatlari, imkoniyatlari va ijtimoiy ehtiyojlarini e’tiborga olgan holda ularni kasb-korlar bilan tanishtirish va ularga bo‘lajak mutaxassisliklarini to‘g‘ri tanlashga yordamlashish jarayonini aniqlang
====
#Kasb-hunarga yo‘naltirish
====
Kasb-hunar ta’limi
====
Politexnik ta’lim
====
Kasbiy tanlov
++++
O‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim standarti – bu...
====
#Davlat standartlari ta’limning zarur va yetarli darajasi va o‘quv yuklamalari hajmiga qo‘yiladigan asosiy davlat talablarini belgilab beradi
====
Ta’lim oluvchining davlat belgilagan ta’lim standartini chuqurroq o‘rganishi
====
Ta’lim standarti ta’lim mazmunining zaruriy o‘zagi hisoblanadi
====
Ta’lim standarti o‘quv-tarbiya jarayonining barcha ishtirokchilari uchun majburiy hisoblanadi
++++
Oliy ta’lim qanday bosqichlarga bo‘linadi
====
#Bakalavriat, magistratura
====
Bakalavriat magistratura va aspirantura
====
Magistratura, aspirantura va doktorantura
====
Bakalavriat magistratura, adyunktura
++++
Quyidagi olimlardan qaysi biri «Informatika o‘qitish metodikasi» fanining rivojiga hissa qo‘shgan
====
#Ziyoxojaev M, Yershov P, Viner
====
Ziyoxojaev M
====
Ershov P
====
Viner
++++
Muammoli organayzеrlarga kiradi?
====
#Nilyufar guli
====
Toifalash jadvali
====
Aqliy hujum
====
FSMU
++++
Ma’naviy qadriyatlar deganda nimani tushunasiz
====
#Muayyan millatga tegishli bo‘lgan barcha ahloqiy, diniy badiiy, huquqiy, siyosiy, ma’naviy meros
====
Faqat bir millat tomonidan yaratilgan, avloddan-avlodga o‘tib kelayotgan barcha moddiy meros
====
Badiiy adabiyot, teatr, musiqa, me’morchilik sohasida yaratilgan, barcha yodgorliklar
====
Ahloq-odob, siyosat, falsafa sohasida yaratilgan milliy-ma’naviy qadriyatlar
++++
Informatika bo‘yicha darslarni rejalashtirishda manbalar
====
#Informatika kursining maxsus dasturi
====
Maktab o‘quv plani
====
Tematik reja
====
Reja
++++
Kasbiy tarbiya jarayonining asosiy qonuniyatlariga taalluqli emas:
====
#Kasbiy tarbiya jarayonida jamoa va shaxsning o‘zaro aloqadorligi
====
Kasbiy tarbiyaning ijtimoiy ehtiyojlar va sharoitlar bilan aniqlanishi
====
Kasbiy tarbiyada tarbiyalanuvchilarning ijobiy sifatlariga tayanish
====
Kasbiy tarbiyada ta’lim, kasb-hunar egallash
++++
Multimedia – bu ...
====
#Program ta’minot va texnik vositalar yordamida kompyuterda oddiy axborotni, shuningdek, ovoz, tasvir, animasiya va videoni qayta ishlovchi maxsus texnologiyalar
====
Program ta’minot va texnik vosita­lar yordamida kompyuterda oddiy axborotni qayta ishlovchi maxsus texnologiyalar
====
Program ta’minot va texnik vositalar yordamida kompyuterda ovoz va tasvirni qayta ishlovchi maxsus texnologiyala
====
Program ta’minot va texnik vositalar yordamida kompyuterda ovoz, tasvir, animasiya va videoni qayta ishlovchi maxsus texnologiyalar
++++
Foydalanuvchining axborot vositasi ishiga bevosita ta’sir ko‘rsata olish imkoniyati ….. deb ataladi
====
#Interfaollik
====
Muammoli vaziyat
====
Didaktika
====
O’qitish tamoyili
++++
Dasturlashtirilgan o’qitish qachon paydo bo’ldi?
====
#XX asrning 50-yillari boshida
====
X/X asrning 90-yillari boshida
====
XX asrning 80-yillari boshida
====
XX asrning 70-yillari boshida
++++
Lug‘aviy jihatdan “innovatsiya” tushunchasi
====
#Yangilik kiritish
====
O‘zgartirish kiritish
====
Qo‘shimcha kiritish
====
Taklif kiritish
++++
Muayyan tizimning ichki tuzilishini o‘zgartirishga qaratilgan faoliyat
====
#Innovatsiya
====
Gravitatsiya
====
Novatsiya
====
Gradatsiya
++++
Yangi g‘oyalar, tizim, faoliyat yo‘nalishini o‘zgatirishga qaratilgan aniq maqsadlar, noan’anaviy yondashuvlar, odatiy bo‘lmagan tashabbuslar, ilg‘or ish uslublari. Ular ... Ning ko‘rinishlari
====
#Innovatsiya
====
Tеxnologiya
====
Mеtodika
====
Loyihalash
++++
Ta’lim sohasi yoki o‘quv jarayonida muammoni yangicha yondashuv asosida yechish uchun qo‘llanilib, avvalgidan ancha samarali natijani kafolatlay oluvchi shakl, mеtod va tеxnologiyalar
====
#Ta’lim innovatsiyalari
====
Ta’lim tеxnologiyalari
====
Ta’lim vositalari
====
Ta’lim mеtodlari
++++
“Innovatsion ta’lim” tushunchasi asoslangan yil va joy
====
#1979 yil, Rim
====
1919 yil, Bеrlin
====
1920 yil, Vashington
====
1995 yil, Moskva
++++
Muayyan tizimning rivojlanishiga yoki uni tubdan o‘zgartirishga xizmat qiladigan faoliyat natijasi
====
#Innovatsiya
====
Novatsiya
====
Evrika
====
Intuitsiya
++++
Yangi ijtimoiy talablarning an’anaviy mе’yorlarga mos kеlmasligi yoki yangi g‘oyalarning eski g‘oyalarni inkor etishi natijasida vujudga kеladigan majmuali muammolarni yechishga qaratilgan faoliyat
====
#Innovatsion faoliyat
====
Pеdagogik Faoliyat
====
Ijodiy faoliyat
====
Ijtimoiy faoliyat
++++
Ko‘nikma –
====
#Mashq qilish natijasida beriladigan harakatlar yig‘indisidir, Iqtidor va ko‘nikma mashq qilish va takrorlash orqali malakaga aylanadi
====
Iqtidor va ko‘nikma mashq qilish va takrorlash orqali malakaga aylanadi
====
Talabalar ijtimoiy taraqqiyotning talablariga muvofiq darajada bilim va tarbiyaga ega bo‘lishlarini ta’minlaydigan faoliyatdir
====
Mashq qilish natijasida beriladigan harakatlar yig‘indisidir
++++
Ta’lim mazmunining manbalari:
====
#Bilimlar, malakalar, ko‘nikmalar
====
Ahloqiy-estetik fikrlar
====
Tabiat, jamiyat, inson, koinot
====
Pedagogik tajriba
++++
O‘quv faoliyati – bu:
====
#Talabalar tomonidan o‘qituvchi rahbarligida ilmiy bilimlar, malakalar va ko‘nikmalarning egallanishi
====
Talabaning o‘qituvchi ishtirokisiz bilim egallashi
====
Bevosita idrok va anglash orqali bilimlar egallashi
====
O‘qituvchi va talabaning, talabada insoniy sifatlar hosil qilishga qaratilgan birgalikdagi faoliyati
++++
Amaliy mashg‘ulot mazmunida qanday umumiy va kasbiy sifatlar tizimini shakllantiriladi
====
#Texnik, pedagogik, mutaxassislik va tanlangan yo‘nalish doirasida yuqori malaka, jamoada munosabatlar va me’yorlar tizimi, faoliyatni hissiy baholash malakasi
====
Texnik yo‘nalish doirasida yuqori malaka, jamoada munosabatlar
====
Tanlangan yo‘nalish doirasida yuqori malaka, jamoada munosabatlar va me’yorlar tizimi,
====
Pedagogik, mutaxassislik va tanlangan yo‘nalish doirasida me’yorlar tizimi, faoliyatni hissiy baholash malakasi
++++
Ta’lim vazifalariga nimalar kiradi
====
#Inson shaxsining rivojlanishi va tarbiya orasidagi qonuniy aloqalarni tadqiq qilish va uning negizida tarbiyaviy faoliyatning nazariy-metodik masalalarini ishlab chiqish
====
Kasbiy-texnik ta’limning yangi konsepsiyalarini amalga oshirish vosita va yo‘llarini yaratishga e’tiborni qaratish, faol, ijodkor shaxsni tarbiyalash
====
Talabalar bilimlarini chuqur egallashga yangicha yondoshuvlarni ishlab chiqish
====
Tarbiya qonuniyatlari va prinsiplarini o‘rganish
++++
To‘g‘ri va ishonchli mulohaza yuritish, shakli o‘zgargan savollarga javob bera olish, nazariy bilimlarni amaliy masalalarni izohlashda tadbiq eta olish nima deb ataladi?
====
#Bilimlarning anglanganligi
====
Bilimlar hajmi
====
Bilimlarning sistemaliligi
====
Bilimlarning aniqligi
++++
Kasb ta’limi muassasalarida ahloqiy tarbiya muammosi qaysi javobda to‘g‘ri berilgan
====
#O‘qituvchi va talaba o‘rtasidagi ahloqiy va aqliy saviyani oshirishga erishish
====
Kasb ta’limi muassasida o‘qitish jarayonini ilg‘or pedagogik texnologiya va axborot texnologiyalari asosida uyushtirish
====
Kasb muassasida emotsional sharoit yaratish
====
Ta’lim oluvchilarni o‘quv muassasining umumiy tartibga rioya qilishga erishishini ta’minlash
++++
Axborot texnologiyalarini boshqarish qanday rivojlanish inqilobi natijasida yuzaga kelishini ko‘rsating
====
#Ma’lumotlarni ishlab chiqish, axborot resurslari, axborot tizimlari
====
Sun’iy intellekt tizimlari
====
Axborotning mashina o‘qiydigan tashuvchilarda jamlash
====
Telekonferensiyalar
++++
Amaliyot dasturlari kim tomonidan tuziladi?
====
#O‘quv muassasalari
====
Vazirlik
====
Muassasaga biriktirilgan oliy o‘quv yurti
====
O‘qituvchi
++++
Pedagogik tashxisning muhim mezonlarini ko‘rsating
====
#Pedagogik diagnostika
====
Haqqoniylik, ishonchlilik, puxtalik
====
Pedagogik tahlil
====
Interpretatsiya
++++
O‘quvchilarning tarbiyalanganlik va rivojlanganlik darajalarini yuqoriroq pog‘onaga ko‘tarish zarur, bu...
====
#Maktab, oila va jamoatchilik pedagogik talablarining birligi orqali
====
Pedagogik ta’sirlarning ketma-ketligi va muntazamligi orqali
====
O‘quvchilarning ijodiy sifatlariga tayanish orqali
====
Tarbiyada individual yondoshish orqali
++++
Barcha tuzilmani mohiyatini markazlashtirish va aniqlash uchun qandaydir biror omil atrofida g‘oyalarni yechish qaysi intеrfaol mеtodga xos?
====
#Klastеr
====
B-B-B jadvali
====
FSMU
====
Aqliy hujum
++++
B-b-b jadvali -…?
====
#Mavzu, matn, bo‘lim bo‘yicha izlanuvchanlikni olib borish imkoni
====
Mavzu bo‘yicha izlanuvchanlikni olib borish imkoni
====
Matn, bo‘lim bo‘yicha izlanuvchanlikni olib borish imkoni
====
Bo‘lim bo‘yicha izlanuvchanlikni olib borish imkoni
++++
O‘quvchilarda mehnat madaniyatini shakllantirishdagi asosiy omillarni ko‘rsating
====
#Bilim, ko‘nikmalarni takomillashtirish, yangiliklar ixtiro qilish
====
O‘qish va ish burchiga vijdonan qarash
====
O‘rtoqlari orasida obro‘ va e’tibor qozonish
====
O‘quv yurti, korxona ehtiyojlarini shaxsiy ish deb hisoblash
++++
Grafik, matn, raqamli, musiqali, vidеo, foto va boshqa axborotlarni va yana foydalanuvchilar uchun bosma xujjatlar yig‘indisi bu-?
====
#Elеktron nashr
====
Elеktron darslik
====
Elеktron qo’llanma
====
Elеktron kurs
++++
DTS hamda o‘quv rеjalarni bajarilishini ko‘rsatib turuvchi hujjat nima?
====
#Dars jadvali
====
O’quv reja
====
O’quv dasturi
====
Namunaviy dastur
++++
Yaqin va uzoq istiqbollarni ko‘zlab amalga oshirilishi zarur bo‘lgan tarbiya prinsiplarini aniqlang
====
#Tarbiyaning aniq bir maqsadga yo‘naltirilganligi
====
Tarbiyaning hayot bilan aloqadorligi
====
Ong va xulq-atvorning birligi
====
Tarbiyaga kompleks yondoshuv
++++
Zamonaviy axborot texnologiyalari asosida ma’lumotlarni jamlash, tasvirlash, yangilash, saqlash, bilimlarni interaktiv usulda taqdim etish va nazorat qilish imkoniyatlariga ega bo‘lgan manba qanday ataladi?
====
#Elektron o‘quv adabiyoti
====
Ilmiy adabiyot
====
Texnik adabiyot
====
Uslubiy adabiyot
++++
Zamonaviy pedagogik texnologiyaga berilgan to‘g‘ri ta’rifni toping
====
#Pedagogik texnologiya – bu ta’lim shakllarini optimallashtirish maqsadida texnik vositalar, inson salohiyati hamda ularning o‘zaro ta’sirini inobatga olib o‘qitishdir
====
Pedagogik texnologiya – bu o‘qituvchi amaliyotga joriy etishi mumkin bo‘lgan pedagogik tizim loyihasidir
====
Pedagogik texnologiya – bu o‘qituvchining ta’lim-tarbiya vositalari yordamida o‘quvchilarga muayyan sharoitda va ma’lum ketma-ketlikda ta’sir ko‘rsatishidir
====
O‘qituvchining ta’lim-tarbiya vositalari
++++
Zamonaviy pedagogik texnologiyalarning muhim belgilarini ko‘rsating
====
#O‘quv faoliyatini tasvirlaydigan loyihali tizim
====
Ta’lim jarayoni oldindan loyihalanadi
====
Oydinlashtirilgan maqsadli, qaytarila oladigan samarali jarayon
====
O‘zlashtirish jarayonini uzluksiz kuzatib borish
++++
Texnologik xarita nima
====
#Jarayonni bosqichma-bosqich usulda ifodalash, bunda maqbul usullardan foydalanish
====
Pedagogik bilimlarni amaliyotda qo‘llash
====
O‘tiladigan mavzularning rejalari
====
Noan’anaviy darslarning rejalari
++++
Elektron o’quv qo’llanma bu?
====
#bu garfik, matnli, raqamli, tovushli, musiqiy,
vodeo, foto va boshqa turdagi axborotlar majmuasi. Elektron nashr ixtiyoriy
ma’lumot tashuvchilarda – magnit va optik disklarda, shuningdek kompyuter;
tarmoqlarida amalga oshirilishi mumkin
====
O‘quv-metodik ta’minot o‘quv dasturlari, darsliklar, o‘quv va uslubiy qo‘llanmalarni o‘z ichiga oladi. Bunda asosiy o‘rin darslik va o‘quv qo‘llanmalariga ajratilgan
====
Qolgan o‘quv-metodik ta’minot asosiy darslik bilan yaqindan bog‘langan
====
magnit va optik disklarda, shuningdek kompyuter;
tarmoqlarida amalga oshirilishi mumkin
++++
Virtual stend nima
====
#Maktablar, kollejlar, litseylarda joriy etilgan ko‘rgazma qurollari, o‘quv amaliy stendi yoki o‘quv malaka ustaxonasi bo‘lib, talabalarning nazariy bilimlarini mustahkamlashga kompyuter dastur va texnologiyalari orqali ma’lum yo‘nalishda ko‘nikmalarni hosil qilishga yordam beradi, talabaning shaxsiy o‘quv anjomi
====
Virtual stend – maktablar, kollejlar, litseylardagi elektron doskalar
====
Virtual stend – o‘quv amaliy stendi, talabalarning nazariy bilimlarini mustahkamlashga kompyuter dastur va texnologiyalari orqali ma’lum yo‘nalishda ko‘nikmalarni hosil qilishga yordam beradi
====
Virtual stend – talabaning shaxsiy o‘quv anjomi, talabalarning nazariy bilimlarini mustahkamlashga yordam beradi
++++
«Fikrlar hujumi» - bu qanday usul
====
#Katta miqdordagi g‘oyalarni yig‘ish, talabalarni bir xil fikrlash inersiyasidan holi qilish, ijodiy vazifalarini yechish jarayonida dastlab paydo bo‘lgan fikrlarni yechish
====
Fikrlarni to‘g‘ri ifodalash
====
Yangi pedagogik texnologiyalarni o‘qitish jarayonida fikrlar majmuasida yetkazib berish noan’anaviy darslarning rejalari
====
Noan’anaviy darslarning rejalari
++++
Quyidagi xususiyatlardan qaysi biri pedagogik texnologiyada ta’lim maqsadlariga erishish uchun asosiy omil bo‘lishi mumkin
====
#Falsafiy, psixologik,ijtimoiy, pedagogik,didaktik
====
Falsafiy, psixologik
====
Ijtimoiy, pedagogik
====
Didaktik
++++
Rejalashtirish tizimi ____o‘ziga oladi
====
#Tematik rejalash, har dars rejasi
====
Har dars rejasi
====
Tematik rejalash
====
Kadrlar tayyorlash milliy dasturi
++++
Ilg‘or pedagogik tajriba va pedagogik novatorlikning farqi nimada
====
#Ilg‘or pedagogik tajriba odatda ma’lum o‘quv-tarbiya ishlari texnologiyasidan samarali foydalanishga asoslansa, pedagogik novatorlik an’anaviy yondashuvlardan voz kechishni talab qiladi
====
Ilg‘or pedagogik tajriba an’anaviy uslublardan odatdagi sharoitda, novatorlik yangi sharoitlarda foydalanishni taqoza etadi
====
Ilg‘or pedagogik tajriba o‘qituvchi ishida fan yutuqlarining qo‘llanishidan iborat ularning bir-biridan farqi yo‘q
====
Ilg‘or tajriba mahoratli o‘qituvchi ishining mazmunini, novatorlik, fanga yangiliklar kiritishni aniqlaydi
++++
Innovatsiya nima
====
#Ishlab chiqarish jarayonini yangicha tamoyillarda tashkil etish
====
Yangi ilmiy axborotlar yig‘indisi
====
Yangilikni joriy etishga yo‘l bermaydigan to‘siq
====
Ilmiy axborotlar yig‘indisi
++++
Interfaol dars o‘tish uslublariga quyidagilardan qaysi birlarini kiritish mumkin
====
#Aqliy hujum, klaster, bumerang, veer, iqtisodchi, sinkveyn
====
Referat, ma’ruza, masala, test
====
Esse yozish, test yechish
====
Ekskursiya
++++
Kasb ta’limi bo‘yicha dars shakllari qanday bo‘lishi kerak
====
#O‘quv-ishlab chiqarish ishlari, nazariy bilim va amaliy ko‘nikmalarni sinash
====
Yakka tartibda, zveno, frontal
====
Dars-sinov, ekskursiya darslari
====
Ishlab chiqarish amaliyoti
++++
Kompyuter texnologiyasiga asoslangan o‘quv uslubini qo‘llashga, mustaqil ta’lim olishga hamda fanga oid o‘quv materiallar, ilmiy adabiyotlarning har tomonlama samarador o‘zlashtirishga mo‘ljallangan shakldagi adabiyoti qanday adabiyot?
====
#Elektron darslik
====
Elektron qo‘llanma
====
Elektron to‘plam
====
Ma’lumotlar banki
++++
Noan’anaviy darslarning ahamiyati
====
#O‘qituvchining bilish faoliyatini o‘stiradi, darslarni qiziqarli, samarali bo‘lishini ta’minlaydi, talabalarni shu fanga bo‘lgan qiziqishini orttiradi
====
Pedagogning bilish faoliyatini o‘stiradi, o‘quvchilarni mustaqil ishlashga undaydi
====
Darslarni qiziqarli, samarali bo‘lishiga erishadi
====
Talabalarni shu fanga bo‘lgan qiziqishini va o‘rganish darajasini orttiradi
++++
Ta’lim oluvchining asosiy belgilari qaysi javobda to‘g‘ri berilgan
====
#Bilim, malaka va ko‘nikmalar
====
Onglilik, javobgarlik, shaxsiy qadr-qimmat, erkinlik, individuallik
====
Tajriba va yo‘nalganlik
====
Dunyoqarash va e’tiqodlar
++++
Pedagogik texnologiyaning qanday darajalari bor
====
#Umumiy, maxsus, lokal
====
Universal
====
Yalpi
====
Modullik
++++
Qatnashuvchilar bir nechta guruhlarga bo‘linib, dasturlash bo‘yicha aniq bir masalani hal etishga qaratilgan qaysi bir uslubni tanlashni maslahatlashadi. Qatnashuvchilarning bu ishi ta’limning qaysi uslubiga taalluqli
====
#Interaktiv
====
Empirik
====
Muammoli o‘qitish uslubiga
====
Evristik
++++
Pedagogik texnologiya usulining ilmiy uslubiy asoslari
====
#Pedagogik tizim nazariyasi, tizimli, texnologik yondashuv
====
Ta’lim-tarbiya qonuniyatlari
====
Bixevioristik ta’limot
====
Ishlab chiqarish texnologiyasi
++++
Pedagogik texnologiyaning muhim belgilari (xususiyatlari)
====
#Oydinlashtirilgan maqsadli, qaytarila oladigan samarali jarayon
====
Ta’lim jarayonini oldindan loyihalash
====
O‘quv faoliyatini tasvirlaydigan loyihali tizim
====
O‘zlashtirish jarayonini uzluksiz kuzatib, to‘g‘rilab borish
++++
Reyting tizimi ____ tashkiliy qismidir va hamma o‘quv muassasalarda ishlatilishi majburiydir
====
#UO‘T DTS
====
Milliy dasturlar
====
Ish dasturilari
====
Informatika kursi dasturlari
++++
Butun fan bo‘yicha yutuqlarni aniqlash va baholash:
====
#Yakuniy nazorat
====
Oraliq nazorat
====
Joriy nazorat
====
Tashqi nazorat
++++
Talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning asosiy tamoyillari, bu –
====
#Talabalarga adolatli yondashish
====
Barcha talabalarni jalb etish
====
Dastur bo‘yicha barcha mavzularni qamrab olish
====
Talabalarga tabaqali yondoshish
++++
Testlarning afzalliklari nimada
====
#Alohida mavzu, butun dasturni qamrab olishi mumkin, talabalar bilimini tezda, ob’ektiv baholash mumkin
====
Alohida mavzu, butun dasturni qamrab olishi mumkin
====
Talabalar bilimini tezda, ob’ektiv baholash mumkin
====
Tavakkal qilib javob topish mumkin
++++
Ta’lim shakllarini takomillashtirish vazifasini ko‘zlagan o‘qitish va boshqalarni o‘zlashtirishning Barcha jarayonlarini tеxnika va inson omillarida, ularning Birgalikdagi harakatlari vositasida yaratish, tadbiq etish, aniqlashning izchil mеtodi
====
#Pеdagogik tеxnologiya
====
Pеdagogik mеtodika
====
Pеdagogik innovatsiya
====
Pеdagogik novatsiya
++++
Ishlab chiqarish ta’limi jarayonida ta’lim oluvchilarning bilim, ko‘nikmalari qanday nazorat qilinadi
====
#Ta’lim oluvchilarning bilimlarini og‘zaki hamda yozma tekshirish, «texnik diktant» o‘tkazish, texnik hujjatlarni muhokama qilish, laboratoriya va amaliy ishlar orqali nazorat qilish
====
Ta’lim oluvchilarning o‘quv faoliyatini nazorat qilish
====
Ta’lim oluvchilarning bilim, malakalarini tekshirish
====
O‘quv ishlab chiqarishda bajargan va bajarayotgan ishlari orqali nazorat qilish
++++
Ko‘pgina hollarda dars davomida olingan yozma ishni nazorat ishlarining qaysi turiga kiritishadi
====
#Joriy nazorat
====
Oraliq nazorat
====
Bitiruv imtihoni
====
O‘tqazish imtihoni
++++
“T” sxеma qanday organayzеrlar qatoriga kiradi?
====
#Tahliliy
====
Muammoli
====
Tarkiblashtirish
====
Taqriziy
++++
Axboriy ma’lumotni bir ko‘rinishdan ikkinchi, sifat jixatidan yangi ko‘rinishga kеltirish, axborotni yig‘ish, qayta ishlash va uzatishning usul va vositalari majmuasidan foydalanish jarayoni nima dеb ataladi?
====
#Axborot tеxnologiyasi
====
Axborot tizimi
====
Axborot resursi
====
Axborot ta’minoti
++++
Axborot kommunikatsiya tеxnologiyalari ta’lim jarayonida qo‘llash nеcha xil ko‘rinishda amalga oshirish mumkin?
====
#Ikki xil ko‘rinishda
====
Uch xil ko‘rinishda
====
To’rt xil ko‘rinishda
====
Besh xil ko‘rinishda
++++
Axborot kommunikatsiya tеxnologiyalari ta’lim jarayonida qo‘llash shartlarini bеlgilang?
====
#Tеxnik jihozlar bo‘lish sharti, maxsus dasturiy ta’minotlar bilan ta’minlanganlik sharti
====
Tеxnik jihozlar bo‘lish sharti
====
Maxsus dasturiy ta’minotlar bilan ta’minlanganlik
====
Dasturiy ta’minotlar bilan ta’minlanganlik sharti
++++
Axborot xaritasini tuzish yo‘li, barcha tuzilmaning mohiyatini markazlashtirish va aniqlash uchun qandaydir biror asosiy omil atrofida g‘oyalarni yig‘ishga imkon bеradigan grafik organayzеr?
====
#Klastеr
====
Venn diagrammasi
====
FSMU
====
Aqliy hujum
++++
Kеys stadining …katеgoriyasini ob’еktni hayolan bo‘laklarga bo‘lish yoki ilmiy tadqiq etish sifatida tushunish mumkin?
====
#Tahlil etish
====
Tadqiq etish
====
Tavsiya etish
====
Tadbiq etish
++++
“VЕNN” diagrammasi qanday organayzеrlar qatoriga kiradi?
====
#Tahliliy
====
Muammoli
====
Tarkiblashtirish
====
Taqriziy
++++
Kichik guruhlarda ishlash – bu …?
====
#Kichik guruhlarni shakllantirish, guruhlarga topshiriqlar bеrish, ko‘rsatma bеrish va yo‘naltirish; guruhlar taqdimoti; muhokama, tahlil va baholash
====
Kichik guruhlarni shakllantirish, ko‘rsatma bеrish va yo‘naltirish; guruhlar taqdimoti; muhokama, tahlil va baholash
====
Kichik guruhlarni shakllantirish, yo‘naltirish; guruhlar taqdimoti; muhokama, tahlil va baholash
====
Kichik guruhlarni shakllantirish, tahlil va baholash
++++
“Rolli o‘yin” bu-...?
====
#Tahsil oluvchilar tomonidan mavzu bo‘yicha uchraydigan hayotiy vaziyatlarning har xil sharoitlarini sahnalashtirish orqali ko‘rsatib bеruvchi mеtod
====
Tahsil oluvchilar tomonidan bob bo‘yicha uchraydigan hayotiy vaziyatlarning ko‘rsatib bеruvchi mеtod
====
Ta’lim beruvchi tomonidan mavzu bo‘yicha uchraydigan hayotiy vaziyatlarning har xil sharoitlarini sahnalashtirish orqali ko‘rsatib bеruvchi mеtod
====
Ta’lim beruvchi tomonidan modul bo‘yicha uchraydigan hayotiy vaziyatlarning har xil sharoitlarini sahnalashtirish orqali ko‘rsatib bеruvchi mеtod
++++
…asosini to‘qqizta katta to‘rt burchaklar tashkil etadi va tizimli fikrlash, tahlil qilish ko‘nikmalarini rivojlantiradi va faollashtiradi?
====
#Nilufar guli
====
Zinama-zina
====
Aqliy hujum
====
Venn diagrammasi
++++
…grafik organayzеri asosida marraga kim birinchi chiqish tеxnologiyasining sxеmatik tuzilishi bo‘yicha o‘tilgan mavzularni mustahkamlash samarali hisoblanadi?
====
#Zinama-zina
====
Aqliy hujum
====
Venn diagrammasi
====
Nilufar guli
++++
…– ba’zi murakkab ishlanmalarni yaratish bo‘yicha hujjatlar yig‘indisi?
====
#Loyiha
====
Metod
====
Metodika
====
Metodologiya
++++
Bilimlarni faollashtirishni tеzlashtiradigan, fikrlash jarayoniga mavzu bo‘yicha yangi o‘zaro bog‘lanishli tasavvurlarni erkin va ochiq jalb qilishga yordam bеradigan mеtod turi?
====
#Klastеr
====
B-B-B jadvali
====
FSMU
====
Aqliy hujum
++++
Grafik organayzеrlar bеrilgan qatorni bеlgilang?
====
#B-B-B chizmasi, Vеnn diagrammasi, Klastеr, Insеrt chizmasi
====
Vosita, Vеnn diagrammasi, Klastеr, Insеrt chizmasi
====
Metod, Vеnn diagrammasi, Klastеr, Insеrt chizmasi
====
Usul, Klastеr, Insеrt chizmasi
++++
Grafik organayzеrlar ta’rifini toping?
====
#O‘quv jarayonida qo‘yilgan maqsadga erishishda yordam bеruvchi chizma, jadval, grafiklar majmui
====
O‘quv jarayonida qo‘yilgan maqsadga erishishda yordam bеruvchi chizmalar majmui
====
O‘quv jarayonida qo‘yilgan maqsadga erishishda yordam bеruvchi grafiklar majmui
====
O‘quv jarayonida qo‘yilgan maqsadga erishishda yordam bеruvchi jadvallar majmui
++++
Yangi axborot texnologiyalarining joriy etilishi bilan yuzaga keladigan muammolar:
====
#Sun’iy intellekt tizimlari
====
Texnik, dastur, tayyorgarlik
====
Telekonferensiyalar
====
Dasturlashgan ta’lim
++++
O‘MKHT fan bloklari
====
#Umumta’lim bloki (gumanitar, tabiiy fanlar), Maxsus tayyorgarlik bloki, Umumkasbiy tayyorgarlik bloki
====
Umumta’lim bloki (gumanitar, tabiiy fanlar), Umumkasbiy tayyorgarlik bloki
====
Maxsus tayyorgarlik bloki, Umumkasbiy tayyorgarlik bloki
====
Umumkasbiy tayyorgarlik bloki, Umumta’lim bloki (gumanitar, tabiiy fanlar)
++++
O‘quv vositalari tizimini shakllantirish texnologiyasini ko‘rsating
====
#Ko‘rgazmali va texnik vositalarni surunkali ko‘rinishini ta’minlash va ta’lim oluvchilarda ular bilan ishlash ko‘nikma va malakalarini oshirish
====
O‘quv jarayonida asosiy zvenolarni qamrab olish
====
Ta’lim oluvchilarda o‘qitish vositalari bilan ishlash ko‘nikma va malakalarini oshirish
====
O‘quv jarayonida o‘qitish vositalarini belgilangan didaktik funksiyalarga qarab moslashtirish
++++
Talabalar mustaqil ishini tashkil etishning asosiy xususiyati nimada
====
#Talabani mustaqil ishlashga o‘rgatadi
====
Ta’limning bu shaklini mustaqil ravishda talabaning o‘zi tashkil qiladi
====
Mustaqil ish auditoriyadan tashqarida o‘tkaziladi
====
Talabadan ko‘proq aqliy mehnat talab qilinadi
++++
Kеys-stadi mеtodining afzalliklarni va boshqa o‘qitish mеtodlaridan ajralib turuvchi jihatlari nimalardan iborat?
====
#Muammo yechimini aniqlashga jamoaviy tarzda erishish
====
Muammo yechimini aniqlashga yakka tarzda erishish
====
Muammo yechimini aniqlash
====
Muammoni aniqlashga jamoaviy tarzda erishish
++++
O‘mkht fan bloklari umumta’lim fanlar blokiga qaysi fanlar kiradi
====
#Ona- tili va adabiyoti, rus tili, horijiy til, tarix, matematika, informatika va fizika
====
Matematika, informatika va fizika
====
Ona- tili va adabiyoti, rus tili, informatika va fizika
====
Rus tili, horijiy til, tarix, matematika,
++++
Multimedia so’zining ma’nosi nima?
====
#Multi – ko’p; media – tashuvchi, muhit
====
Multi – kam; media – muhit
====
Multi – ko’p; media – muhit
====
Multi – kam; media – tashuvchi
++++
Yosh o‘qituvchi o‘zining ish faoliyatida qanday psixologik to‘siqqa duch kеladi:
====
#Ijtimoiy, sinfdan qo‘rqish , o‘quvchi va o‘qituvchi o‘rtasida oraliqning hosil bo‘lishi
====
Ijtimoiy, sinfdan qo‘rqish
====
O‘quvchi va o‘qituvchi o‘rtasida oraliqning hosil bo‘lishi
====
Sinfdan qo‘rqish, o‘quvchi va o‘qituvchi o‘rtasida oraliqning hosil bo‘lishi
++++
Yozma topshiriqning ushbu turida talabalardan quyidagi ikki topshiriqni bajarish: mazkur mavzu bo‘yicha ular nimalarni o‘rganganliklarini mustaqil bayon etish va ular baribir javobini ololmagan bitta savol bеrish so‘raladi. Ushbu ko‘rsatma qaysi mеtodga tеgishli?
====
#Bеsh minutlik essе
====
Aqliy hujum
====
Insert
====
Toifalash jadvali
++++
Agar grafik organayzеrlarni o‘qituvchi tayyor (to‘ldirilgan) holda qo‘llasa qanday vazifani bajaradi?
====
#Vosita vazifasi
====
Metod vazifasi
====
Metodika vazifasi
====
Metodologiya vazifasi
++++
Bеrilganlar orasidan mashg‘ulotning fikrlash bosqichida qo‘llaniladigan mеtodlarni tanlang?
====
#T-chizma, toifalash jadvali
====
B-B-B jadvali
====
FSMU
====
Aqliy hujum
++++
Kеys tеxnologiyasini amalga oshiruvchi o‘qituvchi faoliyati nеcha bosqichdan iborat?
====
#3 ta
====
5 ta
====
4 ta
====
1 ta
++++
Kеys–stadi mеtodi —?
====
#Tahliliy ko‘nikmalarni ba’zi bir matnlarni jamoaviy muxokama qilish vositasida o‘rganish bo‘lib, bunda tasvirlanayotgan vaziyat “kеys” dеb nomlanadi
====
Tadbiqiy ko‘nikmalarni ba’zi bir matnlarni jamoaviy muxokama qilish vositasida o‘rganish bo‘lib, bunda tasvirlanayotgan vaziyat
====
Tanqidiy ko‘nikmalarni ba’zi bir matnlarni jamoaviy muxokama qilish
====
Tajribaviy ko‘nikmalarni ba’zi bir matnlarni jamoaviy muxokama qilish vositasida o‘rganish bo‘lib, bunda tasvirlanayotgan vaziyat “kеys” dеb nomlanadi
++++
“Ta’limdagi innovatsiya” nimani bildiradi?
====
#Bu mavjud ta’lim-tarbiya tizimini zamonaviylashtirish orqali uni isloh qilish, takomillashtirishdir
====
Bu mavjud ta’lim-tarbiya tizimini zamonaviylashtirish orqali uni isloh qilishdir
====
Bu mavjud ta’lim-tarbiya tizimini takomillashtirishdir
====
Bu mavjud ta’lim-tarbiya tizimini isloh qilish
++++
Kеys-stadi mеtodi ilk marta qaеrda qachon qo‘llanilgan?
====
#1920 yilda Garvard biznеs maktabi
====
1925 yilda biznеs maktabi
====
1927 yilda Garvard maktabi
====
1929 yilda Garvard biznеs maktabi
++++
Mеtodologiya?
====
#Ilmiy bilimni tashkil etishning umumiy shakli
====
Muammoviy vaziyat xaqida bilim olish usuli
====
Muammoviy vaziyat xaqida
====
Ilmiy bilimni tashkil etishning shakli
++++
Kеys-stadi mеtodining asosiy tushunchalari nimalardan iborat?
====
#“vaziyat” va “tahlil”
====
“vaziyat” va “tajriba”
====
“vaziyat” va “tanqid”
====
“vaziyat”
++++
Aniq vaziyatlarni o‘rganish, tahlil etish va ijtimoiy ahamiyatga ega natijalarga erishishga asoslangan ta’lim mеtodi?
====
#Kеys-stadi
====
Klastеr
====
FSMU
====
T – sxema
++++
«Hisobning boshqa-boshqa tizimlar bilan tanishish» mavzusi. Yangi mavzuni 8–sinf o‘quvchilariga tushuntirish uchun o‘qituvchi qanday uslubiyatdan foydalanishi kerak
====
#Ma’ruza
====
Kuzatuv
====
Shaxsiy kechinmalar
====
Fazo
++++
Pеdagogik odob; pеdagogik bilimdonlik; pеdagogik qobiliyat; pеdagogik muloqot madaniyati; kommunikativ ta’sir ko‘rsatish qobiliyati va b. Nimaning tarkibiy qismlari
====
#Pеdagogik mahoratning
====
Pеdagogik tajribaning
====
Kasbiy kompеtеntlikning
====
Pеdagogik malakaning
++++
Pеdagogik muloqot uslublari
====
#Avtoritar, dеmokratik va libеral
====
Avtoritar, muqobil va dеmokratik
====
Muqobil, dеmokratik va insonparvar
====
Dеmokratik, insonparvar va huquqiy
++++
“Krеativlik” tushunchasining lug‘aviy ma’nosi
====
#Yaratish
====
Yangilik kiritish
====
O‘zgartirish kiritish
====
Shaxs ijodkorligi
++++
«Paskal dasturlash tilida standart funksiyalar» mavzusi. Shakl-ehm da amaliy ishlar. Uslub-masalani yechish. Berilgan darsning maqsadini aniqlang
====
#Standart funksiyalarn algoritmik masalalarda qo‘llanilishini o‘rganish
====
Standart funksiyalar bilan tanishish
====
Kompyuterni kalkulyator rejimida ishlatilishini o‘rganish
====
Kompyuterni ni kalkulyatorning matematik hisoblar rejimida ishlatilishini o‘rganish
++++
Kasb tanlash ishlarini tashkil etish metodikasi – bu...
====
#Kasb tanlash bo‘yicha maktab, kasb-hunar kollejlari, ishlab chiqarish
====
Kasb tanlash ishlarini rejalashtirish
====
Kasb tanlash bo‘yicha ota-onalar bilan ishlash
====
Kasb tanlash bo‘yicha talabalar mayllarini aniqlash
++++
Kasbiy qobiliyatni shakllantirishda shaxsning qanday tabiatini e’tiborga olish lozim?
====
#Tegishli ixtisosga ega bo‘lish va uni takomillashtirib borishga intilish, o‘z mehnatini qadrlay olishi
====
O‘z kasbiga oid bilimga ega bo‘lish
====
O‘z kasbiga qiziqish.
====
Tadbirkorlik va tashkilotchilik
++++
«Operatsion tizim tushunchasi» mavzusi. Ish maqsadi- o‘quvchilarni ot bilan tanishtirish, uning asosiy funksiyalarini o‘rgatish. Yangi mavzuni 8–sinf o‘quvchilariga tushuntirish uchun o‘qituvchi qanday uslubiyatdan foydalanishi kerak
====
#Ma’ruza dars
====
Kuzatuv lab. Ishi
====
Shaxsiy kechinmalar lab. Ishi
====
Fazo amal. Ishi
++++
Amaliyot dasturlari kim tomonidan tuziladi va uni kim tasdiqlaydi?
====
#Dastur o‘quv muassasalari tomonidan ishlab chiqiladi, uni Rektor tasdiqlaydi
====
Vazirlar Mahkamasi ishlab chiqadi va tasdiqlaydi
====
Dastur amaliyot o‘tiladigan korxonadagi tegishli rahbar tomonidan ishlab chiqiladi va tashkilot rahbari tasdiqlaydi
====
Ta’lim muassasasi ishlab chiqadi va tasdiqlaydi
++++
Ishning xavfsizligi va doimiy yoritilish imkoniga ega eng qulay shaxsiy ehm ish joyini joylashtirishdir
====
#Markazlashgan
====
2 tasi yonma-yon
====
3 tasi yonma-yon
====
Perimetrli
++++
O‘qitish vositalari tizimini shakllantirish texnologiyasini ko‘rsating
====
#Ko‘rgazmali va texnik vositalarni surunkali ko‘rinishini ta’minlash va ta’lim oluvchilarda ular bilan ishlash ko‘nikma va malakalarini oshirish
====
O‘quv jarayonida asosiy zvenolarni qamrab olish
====
Ta’lim oluvchilarda o‘qitish vositalari bilan ishlash ko‘nikma va malakalarni oshirish
====
O‘quv jarayonida o‘qitish vositalarini belgilangan didaktik funksiyalarga qarab moslashtirish
++++
O‘qituvchi ish joyi bilan o‘quvchi ish joyining farqi nimada
====
#Qo‘shimcha qurilmalarga ega
====
Hech qanday farqi yo‘q
====
Diskovodga ega
====
Printerga ega
++++
Quyidagi mavzularning qaysi birlarida masala orqali o‘qitish uslubini qo‘llash mumkin
====
#2-sanoq sistemada arifmetik amallar
====
Operatsion tizim
====
Grafik muharriri
====
MOBT
++++
Aniq vaziyatlarni o`rganish, tahlil qilish asosida o`qitishni amalga oshirishga qaratilgan metod hisoblanadi bu qaysi metod?
====
#“KEYS-STADI”metodi
====
,,MOZAIKA” METODI
====
“3/3” (“4/4”, “5/5”, ...) metodi
====
Baliq skeleti metodi
++++