Ilmiy ish asoslari

Ilmiy-uslubiy ishlar ta’lim jarayonining o`quv-uslubiy tahminotini tashkil etuvchi o`quv dasturlari, o`quv-uslubiy va uslubiy-metodik adabiyotlardan iborat bo`lib, ular ilmiy-nazariy va ilmiy-uslubiy izlanishlarning o`zaro ta’siri natijasida yuzaga kelgan janr o`quv-uslubiy janrdir. Ularga mansub matnlar ilmiy-nazariy tadqiqotlardan olingan natijalar ilmiy-uslubiy tadqiqotlar asosidagi o`qish jarayoniga kiritilishi uchun mo`ljallangandir. O`quv-uslubiy adabiyotlari bosma – nashr qilingan va elektron adabiyotlar turlariga bo`linadi. O`quv-uslubiy adabiyotlarning eng keng qo`llanadigan turlari darsliklar, o`quv qo`llanmalar, o`quv-metodik adabiyotlar, lug`atlar, mashq to`plamlari, xrestomatiyalardir.

2. 
   O`quv-uslubiy adabiyotlar va ularning turlari: bosma va elektron
   

o`quv adabiyotlari


Bosma o`quv adabiyotlar
O`quv adabiyotlari, avvalo, ikki turga: bosma va elektron adabiyotlarga bo`linadi. Ta’lim turlarining har bir bo`g`ini uchun asosiy darsliklar va o`quv qo`llanmalar bosma nashr shaklida qo`llanadi. Mazkur o`quv adabiyotlari davlat ta’lim standartlari talablaridan kelib va izchillik, ilmiylik, bilim oluvchilarning yosh va psixologik xususiyatlaridan kelib chiqadigan o`quv adabiyotlarini yaratish tamoyillari asosida yaratiladi. Elektron o`quv adabiyotlari yangiliklar asosida takomillashtirib turish mumkinligi, mustaqil o`qib shug`ullanish uchun imkoniyatlari kengligi bilan bosma adabiyotlardan farqlanadi.
Davlat ta’lim standartlari (DTS)– Davlat ta’lim standartlari ta’lim oluvchilar tayyorgarligining zarur va yetarlicha darajasini hamda muayyan ta’lim muassasalari bitiruvchilariga nisbatan qo`yiladigan malaka talablarini, o`quv yuklamasining zarur hajmini, ta’lim muassasalari faoliyatini va kadrlar tayyorlash sifatini baholash tartibi va mexanizmini belgilab beruvchi me’yoriy hujjat bo`lib, o`quv reja va dasturlar, darsliklar, qo`llanmalarni ishlab chiqishda asos bo`lib xizmat qiladi. U har bir tahlim turi uchun alohida tuziladi va belgilangan tartibda tasdiqdan o`tkaziladi.