Илмий тадқиқот асослари (ита)

Mavzular	Berilgan topshiriqlar	Bajarilish muddati
Hajmi, soatda
1	“Davlat tilida ish yuritish” fanining maqsad va vazifalari.	Adabiyotlardan konspekt qilish	Semestr davomida	8
2	“Davlat tili haqida” gi qonun va uning ijrosi: muammo va yechimlar.	Adabiyotlardan konspekt qilish	Semestr davomida	6
3	Al va KHK uchun “Davlat tilida ish yuiritish” fani dasturi va darsligi tahlili.	Darslik va qo’llanmalar bo’yicha material yig’ish	Semestr davomida	4
4	O’zbek adabiy tili me’yorlari.	Adabiyotlardan konspekt qilish	Semestr davomida	4
5	Nutqning uslubiy shakllari.	Adabiyotlardan konspekt qilish	Semestr davomida	4
6	Matn turlari va tarkibi.	Kasb turlari bo’yicha material yig’ish	Semestr davomida	4
7	Hujjatlarning paydo bo’lishi va tarixi.	Adabiyotlardan konspekt qilish	Semestr davomida	4
8	O’zbekiston Respublikasida hujjatchilikning takomillashuvi.	Kasb turlari bo’yicha material yig’ish	Semestr davomida	4
9	Ish hujjatlari va ularga qo’yiladigan asosiy talablar.	Adabiyotlardan konspekt qilish	Semestr davomida	4
10	Hujjat turlari va ish yuritish asoslari.	Hujjatq2larni yig’ib, tahlil qilish	Semestr davomida	4
11	Ish yuritish tili va uslubi.	Adabiyotlardan konspekt qilish	Semestr davomida	4
12	Tashkiliy hujjatlar va ularni rasmiylashtirish.	Adabiyotlardan konspekt qilish	Semestr davomida	4
13	Xizmat yozishmalari bilan ishlash texnologiyalari.	Kasb turlari bo’yicha material yig’ish	Semestr davomida	4
14	Farmoyish hujjatlari va ularning tuyrlari.	Kasb turlari bo’yicha material yig’ish	Semestr davomida	4
15	Ma’lumot-axborot hujjatlari.	Adabiyotlardan konspekt qilish	Semestr davomida	2
16	Shaxsiy ish qog’ozlari uslubi.	Adabiyotlardan konspekt qilish	Semestr davomida	2
17	Muassasalarda ish yuritishni tashkil etish texnologiyalari.	Adabiyotlardan konspekt qilish	Semestr davomida	2
18	Ish yuritishni takomillashtirishning asosiy yo’nalishlari.	Adabiyotlardan konspekt qilish	Semestr davomida	2
19	“Davlat tili ish yuritish” fanini o’qitish metodikasi.	Adabiyotlardan konspekt qilish	Semestr davomida	2
20	“Davlat tili ish yuritish” fanini o’qitishda innovatsion texnologiyalar.	Adabiyotlardan konspekt qilish	Semestr davomida	2
	JAMI:			74

Dasturning informatsion-metodik ta’minoti
Dasturdagi mavzularni o‘tishda ta’limning zamonaviy metodlaridan keng foydalanish, o‘quv jarayonini yangi pedagogik texnologiyalar asosida tashkil etish samarali natija beradi. Bu borada zamonaviy pedagogik texnologiyalarning “Klaster”, “Matbuot konferensiyasi”, “Bumerang”, “Yelpig‘ich” hamda «Muammoli ta’lim» texnologiyasining «Munozarali dars» metodi, shuningdek, tilshunoslik nazariyasi va umumiy tilshunoslikka doir slaydlardan foydalanish, didaktik va rolli o‘yin usullarini qo‘llash nazarda tutiladi.

“Davlat tilida ish yuritish” fanidan talabalar bilimini reyting tizimi asosida baholash mezoni

“Davlat tilida ish yuritish” fani buyicha reytin jadvallari, nazorat turi, shakli, soni hamda har bir nazoratga ajratilgan maksimal ball, shuningdek, joriy va oraliq nazoratlarining saralash ballari haqidagi ma’lumotlar fan bo‘yicha birinchi mashg‘ulotda talabalarga e’lon qilinadi.
Fan bo‘yicha talabalarning bilim saviyasi va o‘zlashtirish darajasining Davlat ta’lim standartlariga muvofiqligini ta’minlash uchun quyidagi nazorat turlari o‘tkaziladi:
• joriy nazorat (JN) – talabaning fan mavzulari buyicha bilim va amaliy ko‘nikma darajasini aniqlash va baholash usuli. Joriy nazorat fanning xususiyatidan kelib chiqqan holda amaliy mashg‘ulotlarda og‘zaki so‘rov, test o‘tkazish, suhbat, nazorat ishi, kollekvium, uy vazifalarini tekshirish va shu kabi boshqa shakllarda o‘tkazilishi mumkin;
• oraliq nazorat (ON) – semestr davomida o‘quv dasturining tegishli (fanlarning bir necha mavzularini o‘z ichiga olgan) bo‘limi tugallangandan keyin talabaning nazariy bilim va amaliy ko‘nikma darajasini aniqlash va baholash usuli. Oraliq nazorat bir semestrda ikki marta uo‘kaziladi va shakli (yozma, og‘zaki, test va hokazo) o‘quv faniga ajratilgan umumiy soatlar hajmidan kelib chiqqan holda belgilanadi;
• yakuniy nazorat (YN) – semestr yakunida muayyan fan bo‘yicha nazariy bilim va amaliy ko‘nikmalarni talabalar tomonidan o‘zlashtirish darajasini baholash usuli. YAkuniy nazorat asosan tayanch tushuncha va iboralarga asoslangan “YOzma ish” shaklida o‘tkaziladi.