Илмий фаолиятга тайёргарлик асослари

 
2 боб.
Диссертант бу ерда магистрлик диссертациясини ишлаб чиқиш 
учун асос қилиб олинган корхона, ташкилот ва бирлашманинг 
қисқача тавсифномасини беради, нима юз берганлиги, нима учун 
бошқача эмас, айнан шундай бўлганлиги, қайси омиллар қандай 
таъсир 
қилганлигини 
англаб 
олишга 
ҳаракат 
қилади. 
Умумлашмалар, хулосаларни таҳлил, далилларни ишлаб чиқиш 
жараёнидан ажратиш амалда мумкин бўлмайди. Шунга 
қарамасдан, таҳлил билан умумлашма ажралиб туради. 
Тегишли параграфларда қуйидагилар мантиқий изчилликда 
жойлаштирилади: тадқиқот объектининг функциялари, вазифалари 
ва йўналиши, ташкилий тузилмаси, бошқариш тизими, унинг 
ташқи ва ички омилларининг ўзига хос хусусиятлари, тадқиқот 
объектининг техник-иқтисодий кўрсаткичлари. Ўтказилган таҳлил 
асосида тадқиқот объектидаги мавжуд камчиликлар ва муаммолар 
аниқланади. 
Шундай қилиб, ўрганиладиган ҳодисалар ва фактлар 
батафсил кўриб чиқилади ва таҳлил қилинади, тадқиқотнинг 
услубиёти ва техникаси баён қилинади. Бу ерда фактларни ишлаш 
ва бир тизимга солишга алоҳида эътибор қаратилади. Факт муайян 
«фактик 
билим» 
сифатида 
кўриб 
чиқиладики, 
унинг 
функцияларини бутун илмий билишда илмий тадқиқот мантиқи 

---

112
аниқлаши керак бўлади. Фактлар қўйилган вазифани ҳал этиш учун 
йиғилади. Шунинг учун йиғилган фактлар сони муайян маънода 
оптимал бўлиши керак. Фактларни таҳлил этиш жараёни – бу 
хусусий хулосаларнинг узлуксиз тизими бўлиб, улар бирлашиб, 
муайян манзарани ҳосил қилади. Бутунни қисмларга ажратиш, 
элементларни ўрганиш билан диссертант узлуксиз равишда 
умумлаштиради. У предмет, вазиятни кўриб чиққанида умумлашма 
чиқаради, бунинг орқасида нима туришини қайд қилади. Бобнинг 
ҳар бир параграфи баён қилинган материал юзасидан 
умумлашмалар билан якунланиши лозим.
3 боб.
Ўрганилган тизим ва ўтказилган таҳлил асосида қўйилган 
тадқиқот мақсадига мувофиқ, тегишлича схема бўйича ифодалаш 
билан тадқиқот объектини ривожлантиришнинг энг оқилона, 
самарали йўлларини таклиф этиш ва иқтисодий жиҳатдан асослаб 
бериш, иқтисодий самарани белгилаш керак бўлади. 
Ушбу бобда ўтказилган таҳлил асосида таклифларни 
иқтисодий жиҳатдан асослаш лозим.