Ilm nuri school” Nodavlat ta’lim muassasasining Boshlang’ich sinf o’qituvchisi Soyibjonova Nilufarxonning

Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi:
o‘quvchilik burch va huquqlarini, vazifalarini bilish va ularga rioya qilish.
Milliy va umummadaniy kompetensiya:
san’at asarlarini tahlil qilish.
Darsning jihozlanishi: Mavzuga oid buyumlar, Ko’rgazmali qurol va rasmlar.
Darsning borishi.

T/R	Bo’limlar	Vaqti
1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	O`tgan mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5	O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.	10 daqiqa
6	Uyga vazifa	2 daqiqa
Jami		45 daqiqa

I.Tashkiliy qism. 1. Salomlashish.
2. Davomatni aniqlash.
3. O’quvchilarni darsga tayyorlash.
II. O’tgan mavzuni mustahkamlash: O’quvchilarning ishlarini ko’rib chiqish ,izohlah va baholash.
III. Yangi mavzu bayoni.

Sarvar Sulaymonov. Qish.
Kartinalar hamda o‘z xotiralaringiz, tasavvurlaringiz asosida «Qish keldi» m avzusida mustaqil kom pozitsiya ishlang. Kom pozitsiyani ishlashdan avval rassom larning asarlarida tasvirlangan voqeliklarni tahlil etish asosida shakllangan taassurotlaringizga tayaning.
«Qish keldi» mavzusida kompozitsiya ishlashda turli texnikalardan foydalanish mumkin. Quyidagi rasmda kompozitsiya ishlashning avval fon hosil qilib olish usulida rasm ishlash bosqichlari ko‘rsatilgan. Ishning birinchi bosqichida mo‘ynasi qattiq bo‘lgan katta mo‘yqalam bilan kompozitsiya ishlaydigan qog‘ozni to‘q ko‘k rangga bo‘yab olasiz. Ikkinchi bosqichda esa kartina elementlarini belgilab olasiz. Bu elem entlar uzoqdagi tog‘lar, adirlar, uylar, daraxtlar, yaqindagi bolalar va boshqa elementlar bo‘lishi mumkin. Buning uchun fon rangidan biroz ochroq tusli rangdan foydalanasiz. Ishning oxirgi bosqichida oq rangda yerning yaqin joylari, daraxtlarni ishlaysiz. Har xil yorqin rangli liboslarda qorda o‘ynayotgan bolalarni qo‘shib qo‘ysangiz kompozitsiyangiz yanada mazmunliroq bo‘ladi.
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash: Mavzuga oid rasm ishlash.
V. O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash: Darsda faol qatnashgan o`quvchilarni rag`batlantiraman. Bajarilgan amaliy ishlar baholanadi va ko’rsatmalar beriladi.
VI.Uyga vazifa: O`quvchilarga uy vazifasini bajarilishi yuzasidan ko`rsatma berib darsni yakunlayman.
Darsda boshlangan ishni yakunlab kelish va mavzuga oid hikoya tuzib kelish.