Ilm-fan va ta’limda innovatsion yondashuvlar, muammolar, taklif va

“UzACADEMIA” scientific-methodical journal
 
 
 
 
17 
www.academiascience.uz
sezilarli darajada boyib boradi, narsa va hodisalar haqidagi bilim va g'oyalar 
kengayadi. 
Bu idrok, e'tibor, xotira, fikrlash, tasavvurni rivojlantiruvchi o'yin: 
-idrokni rivojlantirishga qaratilgan o'yinlar bolalarda ob'ektlarni rang, shakl va 
o'lcham kabi xususiyatlarga ko'ra tahlil qilish qobiliyatini shakllantiradi; 
-e'tiborni rivojlantirishga qaratilgan o'yinlar bolalarning voqelikning muayyan 
jihatlari va hodisalariga e'tibor qaratish qobiliyatini shakllantiradi; 
"Sichqonchani yashirish" 
Maqsad: bolalarda oltita rang (qizil, to'q sariq, sariq, yashil, ko'k, binafsha) 
haqida g'oyalarni shakllantirish. 
O'yinning borishi: o'qituvchi stolga sichqoncha uchun uylarni qo'yadi (olti 
rangdagi qog'oz varaqlari, o'rtada chizilgan sichqoncha bilan oyna mavjud). Siz 
derazadan sichqonlarni ko'rayotganini ko'rasiz. Sichqonchani yashirish uchun 
derazani eshik bilan yopishingiz kerak - uy bilan bir xil rangdagi kvadrat, aks holda 
mushuk keladi, derazaning qaerdaligini ko'ring, uni oching va sichqonchani yeb 
qo'ying. Birinchidan, bolaga bitta uy taklif etiladi, keyin uni murakkablashtirib, bir 
vaqtning o'zida 2-3 uy. 
"Rasm yarating" 
Maqsad: 3-5 yoshli bolalarda idrokni rivojlantirish. 
Uskunalar: olma, bodring, uyali qo'g'irchoqlar tasvirlangan oddiy rasmlar. Bir 
rasm butun, ikkinchisi 3 qismga bo'lingan. 
O'yin jarayoni: 
Bolani modelga muvofiq kesilgan rasmni yig'ishga taklif qiling. 
5-6 yoshli bolalar uchun quyidagi vazifa taklif qilinishi mumkin: 
a) murakkabroq rasmlarni to'plash; 
b) ikkita bir xil otkritkani oling, ulardan birini standart sifatida qoldiring va 
ikkinchisini 4-5 qismga bo'ling, so'ngra ularni aralashtirgandan so'ng, modelga 
muvofiq yig'ing; 
c) bola uchun siz standartsiz xotiradan rasmlar qo'shishni so'rash orqali vazifani 
murakkablashtirishingiz mumkin. 
"Qo'g'irchoqni kiyintir" 
Maqsad: bolalarni kiyim-kechak buyumlarini tanib olish va nomlashni o'rgatish, 
ular bilan amaliy harakat qilish, qismlarning rangi, shakli, o'lchami, fazoviy holatini 
aniqlash (o'ng qisma, chap yeng, yuqori tugma va boshqalar). 
Uskunalar: tabiiy va qo'g'irchoq kiyimlari (futbolka, shortilar, ko'ylak, paypoq, 
palto, shlyapa, sharf va boshqalar); qo'g'irchoq. 
"Xameleon" 

---

“ILM-FAN VA TA’LIMDA INNOVATSION YONDASHUVLAR, MUAMMOLAR, TAKLIF VA 
YECHIMLAR” MAVZUSIDAGI 2
4
-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-ONLAYN KONFERENSIYASI