Ilg`or pedagogik tehnologiyalarning ko`plab usullari mavjud bo‘lib, bu usullardan o‘quvchining yoshi, psixologik xususiyati, bilim darajasiga qarab foydalanish mumkin

Xulosa uchun savollar:
1. Arximed qonuni ta'rifida suyuqlik yoki gazga to'la botirilgan jism haqida gap boradi. Agar jism hajmining bir qismi botgan bo'lsa, qonun o'rinli bo'ladimi?
2. Havo shariga Arximed kuchi ta'sir qilgani uchun ko'tariladi. U butunlay ko'larilib atmosferadan chiqib ketadimi?
Uyga topshiriqlar. Darslikdan mavzuni takrorlash va savollariga javob tayyorlab kelish.
Qiziqarli material. Ikkinchi jahon urushi davrida Yaponiyada Amerika
Qo'shma Shtatlarini havo sharlari vositasida bombardimon qilishga urinishgan. Bunda shamollar yo'nalishi, undagi sharlar harakati o'rganilgan. Sharlarga osilgan bombalar bir necha kun uchib Amerikaning biror-bir joyiga tushib portlashi va buning natijasida hech qanday samolyot ovozi chiqmasada, birdaniga osmondan bomba tushib vahima tarqalishiga ishonishgan. Aslida bunday “goyibdan” bomba tushish yetarli samara bergani yo'q.
III chorak 45 - dars
Mavzu: «Ichki yonuv dvigatellari. Bug` turbinasi»


Darsning maqsadi: O`quvchilarga ichki yonuv dvigateli, bug` turbinasining tuzilishi, ishlash prinsipini haqida bilimlar berish, ularning yaratilish haqidagi tarixiy ma‘lumotlar vatandoshlarimizning shu sohadagi faoliyati haqida tanishtirish hamda texnikadagi ahamiyatini tushuntirish.
Vazifalari: O`quvchilarga ichki yonuv dvigateli va ularning ishlatilishi haqida tarixiy ma’lumotlar berish, uning ishlatilishi haqidagi tushunchalarni rivojlantirish hamda fizik jarayonlarni tushuntirish orqali fanga bo`lgan qiziqishlarini oshirish.


Darsda kerakli jihozlar: 6-sinf fizika darsligi, dvigatel modeli, ko’rgazmali plakatlar, tarqatma materiallar, kompyuter texnikasi, dioproektor
Asosiy atamalar va tushunchalar:
-issiqlik dvigateli
- bug` mashinasi
- ichki yonuv dvigateli
- dizel dvigateli
- so’rish, siqish, ishchi yo`li, chiqarish taktlari
Darsda qo`llaniladigan metod: Faol ma’ruza, guruhlar bilan ishlash