«Ijtimoiy menejment» fanining sillabusi

4-ilova. 

Muhokama va xulosalar chiqarish uchun savollar 

 

1.  Boshqaruv inqiloblari mazmuni nimadan iborat? 

2.  Ularning biri boshqasidan nimasi bilan farqlanadi? 

3.  Zamonaviy menejerlik inqilobining mohiyati nimadan iborat? 

4.  Ijtimoiy  menejmentning  turli  maktablarida  boshqaruv    kontseptsiyalarining 

xususiyatlari bir –biridan qanday farq qiladi? 

5.  Inson resurslari menejmentining mohiyati nimadan iborat? 

 

Amaliy mashg’ulotning texnologik kartasi (2-mashg’ulot). 

 

Bosqichlar, 

vaqti 

Faoliyat mazmuni 

O’qituvchi 

Talaba 

1-bosqich. 

Kirish 

 (5 min.) 

1.1.  O’quv  mashg’ulotining  mavzusi  maqsadi, 

rejalashtirilgan  natijasi  va  uni  o’tkazish  rejasini 

aytadi.  

1.2. 

Talabalarni 

faollashtirish 

maqsadida 

mavzuning  tayanch  iboralari  asosida  blits-so’rov 

o’tkazadi. 

-Ijtimoiy menejment manbalarini ayting? 

-Inson  munosabatlari,  inson  resurslari  menejmenti 

haqida nimalarni bilasiz? 

1.3.  O’qitish  guruhlarda  ishlash  texnologiyasi 

1.1.  Tinglaydilar,  yozib 

oladilar. 

 

 

 

 

1.2.  Savollarga  javob 

beradilar 

---

157 

 

asosida olib borilishini e’lon qiladi.  

2-bosqich. 

Asosiy  

(65 min.) 

2.1.  Talabalarni  4  guruhga  ajratadi.  O’quv 

topshiriqlarini tarqatadi.  

    Har  bir  talaba  guruh  bahosiga  mos  ravishda 

baho  olishini  tushuntiradi,  guruhlarda  ishlash 

qoidalari  bilan  tanishtiradi.  Guruhlarda  ishlash 

natijasi  A32  bichimdagi  qog’ozlarda  ko’rsatilishi 

kerakligini ma’lum qiladi.  

Mavzu 

muhokamasi 

guruhlarga 

ishlar 

taqdimotidan so’ng davom etishini e’lon qiladi.  

2.2.  Vazifa  butun  guruh  tomonidan  bajarilishini 

e’lon  qiladi.  Vazifani  bajarishda  darslik,  ma’ruza 

matnlari  va  boshqa  qo’llanmalardan  foydalanish 

mumkinligini  tushuntiradi.  Kutilayotgan  o’quv 

natijalarini eslatadi.  

  Guruhlarda ishlarni boshlashni e’lon qiladi.   

2.3.  Taqdimot  va  guruhlarda  ishlash  natijalarini 

o’zaro  baholashni  tashkil  etadi.  Javoblarni 

sharhlaydi,  bilimlarni  umumlashtiradi,  vazifani 

bajarish  jarayonidagi  asosiy  xulosalarga  e’tiborni 

qaratadi. 

2.1. 

O’quv 

topshi-

riqlarini 

baholash 

ko’rsatkichlari 

va 

mezonlari 

bilan 

tanishadilar. 

Vazifani 

bajaradilar.  

2.2.  Taqdimot  qiladi, 

to’ldiradi, 

boshqa 

guruhlarga 

savollar 

beradi 

va 

o’zaro 

baholashni 

amalga 

oshiradi. 

Ёzib oladi. 

3-bosqich. 

Yakuniy 

 (10 min.) 

4.1.  Mashg’ulotga  yakun  yasaydi  xulosalarni 

umumlashtiradini  guruhda  faol  ishtirok  etgan 

talabalarni baholaydi. 

4.2.  Mustaqil  ish  uchun  vazifa  beradi:  Venna 

diagrammasi to’ldiring (6-ilova).   

4.1. Tinglaydilar, 

aniqlashtiradilar. 

4.2.  Mustaqil  ish  uchun 

vazifani yozib oladilar.