«Ijtimoiy menejment» fanining sillabusi

 

Amaliy mashg’ulotining texnologik kartasi 

 

Bosqichlar, 

vaqti 

Faoliyat mazmuni 

 

O’qituvchi 

Talaba 

1-bosqich. 

1.1. 

O’quv 

mashg’ulotining 

mavzusi  1.1.  Diqqat  bilan  tinglaydilar  va 

---

259 

 

Kirish 

 (10 min.) 

maqsadi,  rejalashtirilgan  natijasi  va  uni 

o’tkazish rejasini aytadi.  

1.2.  Dars  “hamkorlikda  o’qish”  usulidan 

foydalangan  holda  tashkil  etilishini  e’lon 

qiladi. 

Har  bir  talaba  guruh  faoliyatiga  mos  holda 

individual 

bahosini 

olishi, 

guruhning 

birgalikdagi  faoliyati  prezentatsiyada  aks 

etishi zarurligini eslatadi. 

Amaliyda  ishlash  tartibi,  reglamentni  (1-

ilova),  sinkveyn  texnikasini  eslatadi.  Ўzaro 

baholash varaqlarini tarqatadi  

(4-ilova) ularning mazmunini izohlaydi. 

yozib oladilar 

2-bosqich 

asosiy  

(60 min.) 

2.1. 3 ta kichik guruhni shakllantiradi.  

Guruhlarga  o’quv  topshiriqlarini  beradi  (2-

ilova).  Kutilayotgan  natijani,  topshiriqni 

bajarishda 

kanday 

qo’shimcha 

materiallardan  (darslik,  ma’ruza  matn) 

foydalanish mumkinligini aniqlashtiradi.  

Guruhda ish boshlanganligini e’lon qiladi.  

2.2. Prezentatsiyani tashkil etadi:  

- guruh faoliyatini prezentatsiya qilish uchun 

taqdimot etuvchini aniqlaydi; 

- xulosalarga katta e’tibor qaratadi va ularni 

izohlaydi,  xato  va  kamchiliklarga  to’xtalib 

o’tadi; 

- 

o’quv  faoliyati  natijalarini  o’zaro 

baholashni tashkil etadi. 

2.3.  Muammoli  topshiriqni  tarqatadi  (3-

ilova),  aqliy  xujum  qoidasini,  g’oyalarni 

baholashni eslatadi. 

Muammoli  topshiriqni  echishni  boshlashga 

ruxsat beradi.   

2.4.  Prezentatsiya  va  muammoli  savolni 

jamoa 

bo’lib 

muhokama 

qilish 

boshlanganligini e’lon qiladi. 

Munozarani 

yo’naltiradi, 

boshqaradi. 

Izohlaydi,  o’zaro  baholashni  tashkil  qiladi, 

yakuniy baho chiqaradi.  

2.1. Guruhlarda ishlaydilar: 

1) 

o’quv 

topshirig’i 

bilan 

tanishadi  va  umumiy  topshiriq 

guruh ichida taqsimlanadi; 

2) 

alohida 

topshiriqlarni 

bajaradilar; 

3)  topshiriq  bo’yicha  o’z  guruhi 

ichida 

a’zolarning 

kichik 

ma’ruzalarini  eshitadi,  umuiy 

ma’ruza tayyorlanadi.  

2.2. Guruhning belgilangan vakili 

ishlar  natijalari  bilan  tanishtiradi 

va  nazorat  savollariga  javob 

beradi.  

Boshqa 

ishtirokchilar 

to’ldiradilar,  savollarga  javob 

beradilar, baholaydilar. 

2.3.  Muammoli  topshiriq  bilan 

tanishadi 

va 

guruh 

sardori 

rahbarligida  muammoli  savolga 

javob  topadi.  Yakuniy  xulosa 

shakllantiriladi 

va 

qog’ozga 

tushiraldi. 

 2.4.  Guruh  sardori  jamoaviy 

echimni taqdim etadi. 

Taqdim  etilgan  echimlar  faol 

muhokama 

qilinadi, 

o’zaro 

baholash amalga oshiriladi. 

3-bosqich.  

yakuniy 

 (10 min.)  

3.1. 

Guruhlarda 

bajarilgan 

ishning 

natijalarini  muhokama  qiladi,  baholaydi  va 

xulosa qiladi.  

3.2. Mustaqil ta’lim  uchun topshiriq beradi: 

Insert usuli bo’yicha keyingi mavzuni o’qish 

va jadvalni to’ldirish.  

3.1. Eshitadilar, aniqlashtiradilar. 

3.2. Vazifani yozib oladilar.