«Ijtimoiy menejment» fanining sillabusi

 

Amaliy mashg’ulotning texnologik kartasi  

Bosqichlar, vaqti 

Faoliyat mazmuni

 

 

O’qituvchi 

Talaba 

1-bosqich. 

Kirish 

 (5 min.) 

1.1.  Mavzu,  reja  va  kutilayotgan  maqsad,  Amaliy 

mashg’ulotining rejasi hamda uni o’tkazish tartibini 

ma’lum  qilinadi.  Ekranga  baholash  mezonini 

chiqaradi (1-ilova). 

1.1.  Eshitadilar  va 

mavzuni yozadilar  

2-bosqich. 

Bilimlarni 

faollashtirish 

(10 min.) 

2.1.  Ekranga  testlarni  chiqaradi  (2-ilova),  test 

oladi va tekshiradi. 

2.2.  Test  natijalarini  tahlil  qiladi  va  xatolarga 

to’xtalib o’tadi. 

2.1.  Test  savollariga 

alohtida 

javob 

tanlaydi. 

2.2. Test natija-arini 

tahlil qiladi. 

---

178 

 

3-bosqich.Asosiy  

(55 min.) 

3.1.

 

Talabalarni  3  ta  guruhga  bo’ladi  va 

topshiriqlarni qaytaradi (3-ilova). 

3.2.

 

 Ish  yakunlanganda  qanday  natijaga  ega 

bo’lishi kutilayotgani bilan tanishtiradi.  

Aqliy  xujum  yordamida  muammoli  savollarni 

echish qoidalari bilan tanishtiradi (4-ilova). 

3.2.  Taqdimotni  namoyishi  va  o’zaro  baholash 

natijalarni hal etishni tashkil etadi. 

Izohlaydi,  javoblarni  tartibga  soladi,  o’quv 

jarayonini bajarilishida kkelingan xulosalarga e’tibor 

qaratadi. 

 

3.1. 

Topshiriqlarni 

bajaradi: 

Guruh 

sardori 

muammoni 

hal 

etishni 

va 

prezentatsiyani 

tayyorlashni 

tashkillashtiradi. 

3.2. 

Prezentatsiya 

bilan  tanishtiradi.  Ўz 

fikrlarini 

aytadi, 

savollar 

beradi, 

boshqa 

guruhlarni 

baholaydi. 

4-bosqich. 

Yakuniy 

(10 min.) 

4.1. Mavzuni yakunlaydi, ishtirokchilarni baholaydi, 

rag’batlantiradi. 

4.2.  Mustaqil ish uchun topshiriq beradi:  

kelgusi  mavzu  bo’yicha  ma’ruzani  o’qib  kelish, 

ma’ruzachilarga savollar tayyorlash. 

Referat  mavzularini  taqsimlaydi,  ma’ruzachi, 

taqrizchi, opponentlarni belgilaydi muhokama tartibi 

bilan tanishtiradi.  

Eshitadilar 

va 

aniqlashtiradilar. 

 

 

 

Referat 

mavzularini 

yozib oladilar.