Ijtimoiy mediadan ta`lim jarayonida foydalanish

• TA’LIM-TARBIYANING DOLZARB MUAMMOLARI

• Mavzu:

Ijtimoiy mediadan ta`lim jarayonida foydalanish

• Ijtimoiy mediadan ta`lim jarayonida foydalanish

Mazkur bobda (a) ijtimoiy media va ijtimoiy tarmoqlar tasnifi, (b) tarmoqlarning potentsial imkoniyatlari zamirida yuzaga kelishi mumkin bo‘lgan xavfli holatlarni tanqidiy nuqtai nazardan ko‘rish, (s) ijtimoiy media tarmoqlardan ta`lim jarayonida samarali foydalanish uchun qo‘yiladigan talablar, (g) ijtimoiy media tarmoqlarni sinfga olib kirishdan oldin va keyin qarab chiqiladigan qator masalalarni belgilab olish haqida suhbat yuritiladi.

• Mazkur bobda (a) ijtimoiy media va ijtimoiy tarmoqlar tasnifi, (b) tarmoqlarning potentsial imkoniyatlari zamirida yuzaga kelishi mumkin bo‘lgan xavfli holatlarni tanqidiy nuqtai nazardan ko‘rish, (s) ijtimoiy media tarmoqlardan ta`lim jarayonida samarali foydalanish uchun qo‘yiladigan talablar, (g) ijtimoiy media tarmoqlarni sinfga olib kirishdan oldin va keyin qarab chiqiladigan qator masalalarni belgilab olish haqida suhbat yuritiladi.
• Tanqidiy savollar: Ta`lim sifatini oshirish uchun ijtimoiy tarmoqlardan foydalanish zarurmi? Pedagoglarda ijtimoiy media tarmoqlar imkoniyatlaridan dars jarayonida foydalanish uchun me’yoriy-huquqiy asos bormi? Mazkur tarmoqlarni ta`lim jarayoniga tadbiq etishda yuzaga kelishi mumkin bo‘lgan xavflar boshqariladimi?
• Ijtimoiy media va ijtimoiy tarmoqlar tasnifi. Aslini olganda ijtimoiy mediani tavsiflovchi umumiy ta’rif mavjud emas. Mazkur holat texnika va texnologiyalarning jadal rivojlanishi natijasi desa ham bo‘ladi.