Ijtimoiy- gumanitar fanlar

Amaliy mashg’ulotning texnologik xaritasi

Ish bosqichlari	O’quv faoliyatining mazmuni	Tinglovchi faoliyatining mazmuni
1-bosqich. Mavzuga kirish (10daqiqa)	1.1. Mavzuning mavzusini e’lon qiladi, o’quv mashg’uloti-ning maqsadi va natijalarini tushuntiradi.	Tinglaydi, mavzu nomini yozib oladi
	1.2. Har bir talabaga mavzu bo’-yicha tarqatma manba tarqatadi.	Tarqatmadan foydalanadi
	1.3. Mavzu bo’yicha seminar mashg’ulotining yo’naltiruvchi slaydlarini namoyish etadi, ma’ruza rejasiga izoh beradi (1-Ilova).	yozadilar, o’z fikrlarini erkin bayon etadilar Tinglaydi
	1.4. Mashg’ulotni o’tkazish shakli va baxolash mezonlarini e’lon qiladi.
2-bosqich. Asosiy qism (60 daqiqa)	2.1. O’quv mashg’ulotining birinchi savoli bo’yicha ma’ruza qiladi. Mashg’ulot bo’yicha «aqliy hujum” usulidan foydalangan holda talabalarga savol beradi: (2-Ilova). Javoblarni tinglaydi, to’g’ri-laydi, to’ldiradi, xulosa qiladi	yozadi, savolga javob beradi.
	2.2. ekstremistik yo‘nalishlarning mohiyatini «Kaskad” organayzeri orqali tushuntirib beradi. (3-Ilova). Savol yuzasidan xulosa qiladi.
	2.3. Mavzuning 3-4 savolini kafedra professor-o’qituvchilari tomonidan tayyorlangan elektron o’quv-uslubiy majmuani taqdim etgan xolda yoritib beradi. (multimediya namoyish etiladi)	yozadi, tinglaydi
	2.5. Tayanch iboralarni tahlil qiladi Mavzu bo’yicha talabalarning bilimlarini mustaxkamlash maqsadida Blits-so’rov o’tkazadi.	Juft-juft bo’lib ishlaydi. Erkin fikrini bayon etadi.
3-Bosqich. Yakuniy (10 daqiqa)	3.1 Mavzu bo’yicha umumiy xulosa qilinadi.	Xar bir tayanch tushuncha va iboralarni muxokama qiladilar.
	3.2. Talabalarning faolligi rag’-batlantiriladi.	Tinglaydi
		O’zini qiziqtirgan savollar beradi

1.