Ижтимоий соҳада информатика ва замонавий ахборот технологиялари фан дастури

IV. Амалий машғулотлар бўйича кўрсатма ва тавсиялар 
Амалий машғулотлар учун қуйидаги мавзулар тавсия этилади: 
1. Windows, Linux, Unix каби стационар операцион тизимлар. Уларнинг 
имкониятлари билан танишиш.
2. Zip ва Rar форматли архивланган файлларни ҳосил қилиш ва уларни 
архивдан чиқариш.
3. Компьютерни вируслардан ҳимоялаш ва мавжуд антивирус дастурларини 
ишлатиш. Электрон рақамли имзо ва ундан фойдаланиш технологиялари. 

---

6 
4. Ўқув анимацион лавҳа (ролик) ларни тайѐрлаш. Тақдимот тайѐрлаш 
тexнoлoгияси. Тақдимот дастурида слайд, фон, шаблон ва анимациялар. 
Товуш эффектлари. Тарқатма материаллар тайѐрлаш. 
5. AdobePhotoshop дастурида тасвирларни таҳрирлаш, янги тасвирлар ҳосил 
қилиш.
6. Таржимон программалари ва улардан фойдаланиш. 
7. iSpring дастури ва унинг имкониятлари. iSpring Suite асбоб ускуналари 
орқали электрон дарслик ва видеомаърузалар яратиш. iSpring DialogTrainer – 
тармоқланган диалогли электрон курсларни ва онлайн-перезентацияларни 
яратиш. 
8. QuizMaker орқали электрон назорат тестлари, сўровномалар яратиш. 
9. CoursLab дастурлари ва унинг имкониятлари. Тест яратиш ва ўтказиш 
дастурлари: Mytest, EasyQuizzy дастурларидан фойдаланиш. 
10. Масофали таълим имкониятлари, афзалликлари ва электрон дарсликлардан 
фойдаланиш. 
11. Маълумотни қайта ишлаш воситалари: статистик маълумотларни қайта 
ишлаш 
учун 
ихтисослаштирилган 
дастурий 
пакетлар. 
Матнли 
маълумотларни қайта ишлаш. Ижтимоий сохадаги сўровлар учун анкета 
бланкларини тайѐрлаш. 
12. Электрон жадвалда маълумотлар билан ишлаш. Маълумотларни форматлаш, 
фильтрлаш ва саралаш. Функция ва диаграммалар устаси билан ишлаш. 
Тайѐрланган ҳужжатни босмага чиқариш. 
13. Мутахассисликка оид масалаларни ечиш. Маълумотларни тартиблаш ва 
фильтрлаш. Оптимал ечим топишда «Параметрни танлаш» ва «Ечимни 
излаш» воситаларидан фойдаланиш. 
14. Мутахассисликка оид берилганлар базасини ҳосил қилиш, сақлаш, 
таҳрирлаш, сўровлар, шакллар, ҳисоботлар ва саҳифалар ташкил қилиш.
Амалий машғулотлар мультимедиа қурилмалари билан жиҳозланган 
аудиторияда бир академ гуруҳга бир ўқитувчи томонидан ўтказилиши лозим. 
Машғулотлар фаол ва интерактив усуллар ѐрдамида ўтилиши, мос равишда 
муносиб педагогик ва ахборот технологиялар қўлланилиши мақсадга мувофиқ.