«Ижтимоий педагогика»

9 – Мавзу:
Қаровсиз ва назоратсиз қолган болалар ва ўсмирларни махсус ихтисослаштирилган муассасаларда ижтимоий реабилитациялашнинг педагогик муаммолари
Режа:
1. Мактаб – очик ижтимоий педагогик тизим сифатида.
2. Республика педагогика назарияси ва амалиётида қаровсиз ва етим болалар билан олиб борилган тарбиявий ишлар.
2. Педогогик жамоанинг қаровсиз болалар ва ўсмирларни ижтимоий реабилитациялаш бўйича олиб борадиган тарбиявий ва таълимий фаолиятидаги асосий йўналишлар ва ақидалар.
3. Қаровсиз болалар ва ўсмирларни ижтимоий реабилитациялаш учун махсус ихтисослаштирилган муассасаларда меҳнат фаолияти жараёнида тарбиялашнинг ўзига хос хусусиятлари.
4. Болалар уйларида олиб бориладиган педагогик фаолиятнинг мазмуни ва уни шакллантириш йўллари.


Таянч тушунчалар: дезадаптация, реабилитация, болалар уйлари, махсус ихтисослаштирилган муассасалар, ижтимоий соғламлаштириш, «ижтимоий издан чиқиш», меҳнат коммуналари, жамоа принципи, реабилитациялаш тизими, рухий зўриқиш, стресс холати, психик дезадаптацион бузилиш, гиперфаоллик синдроми, ижтимоий инфанталлик.


Назорат учун саволлар:

1. 
   Республикамиз педагогикаси назарияси ва амалиётида қаровсиз ёш болалар ва ўсмирлар билан тарбиявий иш олиб боришнинг қандай анъаналари мавжуд?
   
2. 
   Педагогик жамоанинг қаровсиз болаларни ижтимоий реабилитация қилишнинг асосий йўналишлари ва тарбиявий – таълимий фаолиятининг принципларини айтинг.
   
3. 
   Ижтимоий реабилитацияловчи махсус ихтисослаштирилган муассасада болаларнинг ижтимоий фойдали меҳнати қандай ташкил этилади?
   
4. 
   Болалар уйларининг сони қандай ҳисоб–китобларга биноан белгиланади ва уларда болалар неча ёшдан қанча ёшгача бўлишади?
   
5. 
   Болалар уйи қандай функцияларни бажаради?
   
6. 
   Болалар уйларида дезадаптациялашган болаларни реаби – литациялаш ишлари қандай олиб борилади?
   
7. 
   Очиқдан очиқ тажаввузкор, тарбиячига нисбатан оппозицияда турадиган бола билан контакт ўргатиш босқичларини айтиб беринг.