“Ижтимоий-педагогик фаолият олиб бориладиган муассасалар” мавзусидаги лаборатория машғулотининг технологик модели

Якуний
босқич
3.1. Талабаларнинг “SOS – болалар маҳалласи” ҳаёти биланSOS – болалар
маҳалласи” тарбияланувчиларидан бири
билан қисқа муддатли ижтимоий-педагогик
фаолиятини ташкил этади (4-илова). 
“SOS – болалар маҳалласи” ҳаёти биланSOS – болалар маҳалласи”
тарбияланувчиларидан бири
билан суҳбат ўтказади, бола
шахсига тавсифнома ёзади
3.2. Талабаларнинг “SOS – болалар маҳалласи” ҳаёти биланSOS – болалар
маҳалласи”да олиб бориладиган ижтимоий-
педагогик фаолиятга доир фикрлари билан
ўртоқлашади ва ҳисобот ёзиш
топшириғини беради.
“SOS – болалар маҳалласи” ҳаёти биланSOS – болалар маҳалласи”га
доир ўз фиркларини баён
этишади ва топшириқни
бажаришга доир кўрсатмалар
олишади.

---

1-илова
Амалий иши мавзуси: Ижтимоий-педагогик фаолият олиб бориладиган
муассасалар.
Машғулот топшириқлари (уй вазифаси учун):
1. www. ziyonet. uz сайтидаги “SOS – болалар маҳалласи” ҳаёти биланSOS – болалар маҳалласи”га доир
маълумотларни тўплаш.
2. Ижтимоий-педагогик фаолият олиб бориладиган муассасалар
тарбиячиларининг фаолияти мазмуни билан танишиш (Эгамбердиева Н.М.
Ижтимоий педагогика. – Т.: А.Навоий номидаги Ўзбекистон Миллий
кутубхонаси нашриёти, 2009; Юсупова Г. Меҳрибонлик уйлари
тарбияланувчиларида толерантлик фазилатини шакллантириш. – Т.: “SOS – болалар маҳалласи” ҳаёти биланFan va
texnologiya” нашриёти, 2011) .
3. Ижтимоий-педагогик фаолият метод ва технологияларига доир
назарий маълумотларни ўрганиш (Эгамбердиева Н.М. Ижтимоий педагогика.
– Т.: А.Навоий номидаги Ўзбекистон Миллий кутубхонаси нашриёти, 2009;
Мудрик А.В. Социальная педагогика. – М.: Академия, 2003; Василькова
Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика. – М.: Академия, 2003). 
2-илова