Ijtimoii pedagogika

Ijtimoiy-pedagogik profilaktika- negativ xulq-atvorli bolalarning ijtimoiy og‘ishganlik holatlariga olib boradigan asosiy sabab va sharoitlardan ogohlaptirippa yo‘naltirilgan tashkiliy-tarbiyaviy chora-tadbirlar yoki sog‘lig‘i sababli jamiyatda o‘z o‘rniga ega bo‘lmagan (nogiron bolalar), ijtimoiy maqomi o‘zgargan (etim bolalar), hulqiy og‘ishgan (qarovsiz bolalar), huquqbuzar bolalar va boshqalarning oldini olish choralari.

Bolalar alkogolizmi — bolalarning spirtli ichimliklarga patologik o‘rganib qolishlari va shaxsning itimoiy barbod bo‘lishiga olib kelishi bilan ifodalanadigan bolalarning yomon hulqtari shaklidir.

IJTIMOII PEDAGOGIKA 1

Savol va topshiriqlar: 14

Ijtimoiy pedagogika ijtimoiy falsafaning tarkibiy qismi sifatida Ijtimoiy falsafa, Shaxsva jamiyat, sotsial-utopistlar. 14

Savol va topshiriqlar: 21

Bola shaxsi, uning rivojlanishi va muhitga bog‘liqpigi 22

Shaxsrivojlanishi 34

Merosiylik va rivojlanish 35

2.Chet elda ijtimoiy pedagogika fanining rivojlanishi 44

Ijtimoiy pedagogikaning fan sifatida rivojlanishi 46

Savol va topshiriqlar: 52

Ijtimoiy pedagog va uning kasbiy sifati 52

Ijtimoiy pedagogik faoliyat 54

Ijtimoiy pedagog huquqlari va axloqiy majburiyatlari 60

Savol va topshiriqlar: 63

Ijtimoiy pedagogika mezonlari va prinsiplari 1. Pedagogika va ijtimoiy pedagogika mezonlari. 71

Insonparvarlik tamoyili 75

Tarbiyasi «qiyin» bola. Bunday bolalar bilan olib boriladigan ijtimoiy pedagogik faoliyat mazmuni. 87

Savol va topshiriqlar: 98

Odob-axloq — hayotiy me’yorlar sifatida. Ijtimoiy pedagogikada me’yorlardan chekinish — og‘ish tushunchasi. 98

Ijtimoiy-pedagogik tashxis haqida umumiy tushuncha 101

Savol va topshiriqlar: 102

Deviatsiya va uning turlari 102

Deviatsiya konsepsiyasida reabilitatsiya, profilaktika va korreksiya masalalari 106

Savol va topshiriqlar: 106

Ijtimoiy pedagogning reabilitatsion xizmati modeli va mexanizmi 106

Mehribonlik uylari va maktab-internatlarda olib boriladigan ijgamoiy-pedagogik faoliyat 110

Savol va topshiriqlar: 111

Oilaning reproduktiv vazifasi 120

Giyohvandpik — deviant hulqning namoyon bo‘lish shakli sifatida 126

Giyohvap 1,1 i km i i I bir turi toksikomaniya hisoblanadi 132

Bolalarni narkotik moddalarni iste’mol qilishga berilganliklari. (Odatlanganlik darajasi) 133

Polisubstant hulqi bosqichlari: 133

Monosubstant davri bosqichlari: 134

PROSTITUTSIYa (Fohishabozlik) muammolari. 134

Savol va topshiriqlar: 136

/V i ko gol iz^1 m i m g oqnbatlari 139

IJTIMOIY PEDAGOGIKA 156

IJTIMOII PEDAGOGIKA 159

Savol va topshiriqlar: 172

Ijtimoiy pedagogika ijtimoiy falsafaning tarkibiy qismi sifatida Ijtimoiy falsafa, Shaxsva jamiyat, sotsial-utopistlar. 172

Savol va topshiriqlar: 174

Savol va topshiriqlar: 178

Bola shaxsi, uning rivojlanishi va muhitga bog‘liqpigi 178

Shaxsning xarakterli qirralari 190

Shaxsrivojlanishi 190

Merosiylik va rivojlanish 191

Ijtimoiy pedagogikaning fan sifatida rivojlanishi 203

Savol va topshiriqlar: 209

Ijtimoiy pedagog va uning kasbiy sifati 209

Ijtimoiy pedagogik faoliyat 210

Ijtimoiy pedagog huquqlari va axloqiy majburiyatlari 216

Savol va topshiriqlar: 219

Ijtimoiy pedagogika mezonlari va prinsiplari 1. Pedagogika va ijtimoiy pedagogika mezonlari. 227

Ijtimoiy pedagogika prinsiplari 232

Insonparvarlik tamoyili 235

Savol va topshiriqlar: 238

Savol va topshiriqlar: 243

Tarbiya sotsiologiyasi 243

Tarbiyasi «qiyin» bola. Bunday bolalar bilan olib boriladigan ijtimoiy pedagogik faoliyat mazmuni. 247

Savol va topshiriqlar: 258

Odob-axloq — hayotiy me’yorlar sifatida. Ijtimoiy pedagogikada me’yorlardan chekinish — otit tushunchasi. 258

Ijtimoiy-pedagogik tashxis haqida umumiy tushuncha 261

Savol va topshiriqlar: 262

Deviatsiya va uning turlari 262

Deviatsiya konsepsiyasida reabilitatsiya, profilaktika va korreksiya masalalari 265

Savol va topshiriqlar: 265

Ijtimoiy pedagogning reabilitatsion xizmati modeli va mexanizmi 265

Mehribonlik uylari va maktab-internatlarda olib boriladigan ijtimoiy-pedagogik faoliyat 269

Savol va topshiriqlar: 270

Oilaning reproduktiv vazifasi 279

Giyohvandpik — deviant hulqning namoyon bo‘lish shakli sifatida 285

Giyohvap 1,1 i km i i I bir turi toksikomaniya hisoblanadi 290

Bolalarni narkotik moddalarni iste’mol qilishga berilganliklari. (Odatlanganlik darajasi) 291

Polisubstant hulqi bosqichlari: 291

Monosubstant davri bosqichlari: 292

PROSTITUTSIYa (Fohishabozlik) muammolari. 292

Savol va topshiriqlar: 294

/V i ko gol iz^1 m i m g oqnbatlari 297

IJTIMOIY PEDAGOGIKA 314