Ижодий-маданий масалалар бўйича тарғиботчи

Бағдод туманида фаолият юритаётган "Ижодий-маданий масалалар бўйича тарғиботчи"ларнинг 2022-йил, 7-мартдан 12-мартгача бажариши керак бўлган тадбирлари тақсимоти.

Умумтаълим мактаби рақами	Ижодий-маданий масалалар бўйича тарғиботчининг Ф.И.	Мактаблардаги тадбирлар номи (эслатма: бажарилган ишлар ОАВларида кенг ёритилишини инобатга олиб сифатли ташкилланишини эслатиб ўтамиз)
1-мактаб	Темирова Маҳлиёхон	Адабиёт ва санъатга қизиқадиган ўқувчиларни ўз атрофида бирлаштириш, энг фаол китобхон ёшлар наъмунасида мактабда “Китобхонлик кечалари” ўтказиш, “Менинг севимли китобим”, “Бу китобни ўқиганмисиз?”, “Китобнинг инсон камолотидаги ўрни” мавзуларида тадбирлар ўтказиш.
2-мактаб	Раҳимова Дилрабохон	Ижодкорлик қобилияти мавжуд ўқувчиларнинг ижодий ишларини кўриб, вақтли матбуотда, турли тўплам ва альманахларда нашр этиш, шунингдек, “Булоқ кўз очди”, “Ижод ғунчалари” мавзуларида мактаб, мактаблараро, туман миқёсида турли тадбирлар ўтказиш орқали жамоатчиликка намойиш этишда кўмаклашиш.
3-мактаб	Холматова Гулчеҳрахон	Юксак маънавиятли, мустақил фикрли, кенг дунёқарашга эга бўлган фидойи ва ватанпарвар ёшларни тарбиялаш мақсадида “Мен Ўзбекистон фуқароси эканимдан фахрланаман”, “Менда фикр бор”, “Ватаним тараққиётига мен қандай ҳисса қўша оламан” каби мавзуларда доимий суҳбатлар, тадбирлар ўтказиш.
4-мактаб	Ҳусанбоев Авазбек	Ўқувчи-ёшларда ижодга меҳр, китобхонликка қизиқиш уйғотиш мақсадида мактабда таниқли шоир ва ёзувчилар билан “Сиз кутган учрашув”, “Янги китоб тақдимоти” мавзуларида ижодий кечалар, танловларни ўтказиш.
5-мактаб	Усмонхўжаева Дилдорахон	“Янги Ўзбекистонни билимли ва ватанпарвар ёшлар билан барпо этамиз!”, “Учинчи Ренессанс-мактаб остонасидан бошланади!” мавзуларида ўқувчи ёшлар ўртасида маънавий тадбирлар, фестиваллар, ижодий ишлар танловлари ўтказиш.
6-мактаб	Солиева Машхурахон	Ўзбекистон Республикаси вилоятлари ҳамда маҳаллаларида ижтимоий-маънавий муҳитни соғломлаштириш мақсадида ўтказиладиган “Маҳаллада дув-дув гап” кенг қамровли маънавий-маърифий тадбирлар асносида ишларни ташкил этиш.
7-мактаб	Зиятова Зиёдахон	Мамлакатимизда нишонланадиган муҳим саналар, Давлат рамзлари қабул қилинган кунлар муносабати билан ўқувчи-ёшлар ўртасида маънавий тадбирлар, таниқли шахслар билан учрашувлар ташкил этиш.
8-мактаб	Абдуллаева Хафизахон	Мактаб ўқувчи-ёшлар билан доимий мулоқот қилишни тизимли йўлга қўйиш, таълим муассасасида ўқувчиларнинг дунёқараши, одоб-ахлоқи, маънавий билимларини бойитиш билан боғлиқ “Ахлоқнинг боши-ассалом!”, “Маънавий-аҳлоқий фазилатлар деганда нимани тушунамиз!”, “Одобсизлик нималарда намоён бўлади?” каби мавзуларда таъсирчан суҳбатлар ўтказиш, мазкур соҳадаги долзарб муаммоларни аниқлаш ва ҳал этишга кўмаклашиш.
9-мактаб	Мирзакаримов Шохрух	Ўқувчи-ёшларларда она Ватанга садоқат ва унинг тақдири учун дахлдорлик ҳиссини сингдиришга, уларда ёт ғоя ва қарашларнинг салбий таъсирига нисбатан мустаҳкам мафкуравий иммунитетни шакллантиришга қаратилган “Мен Ватан туйғусини қандай тушунаман?”, “Ватанга содиқлик борасида менинг фикрим!”, “Ватанимиз шарафига айланган буюк аждодларимиз!”, “Бугун ёшларга қандай маънавий таҳдидлар хавф солмоқда”, “Мафкуравий иммунитет нима?”, “Мен миллий ғояни қандай тушунаман?”, “Ўз миллий ғояси асосида юксак тараққиётга эришган қайси давлатларни биламиз”! каби мавзуларда суҳбатлар, учрашувлар, викториналар ўтказиш.
10-мактаб	Мадаминова Гулнихол	Ўқувчи-ёшларнинг бўш вақтини мазмунли ташкил этиш учун зарур бўлган “Ғазалхон ёшлигим”, “Нафосат”, “Ёш нотиқлар”, “Истеъдод” каби турли ижодий тўгараклар фаолиятини йўлга қўйиш, ривожлантириш. Таниқли шоир ва ёзувчилар иштирокида “Маҳорат сабоқлари” ташкил этиш.
11-мактаб	Мадаминова Махарамой	Адабиёт ва санъатга қизиқадиган ўқувчиларни ўз атрофида бирлаштириш, энг фаол китобхон ёшлар наъмунасида мактабда “Китобхонлик кечалари” ўтказиш, “Менинг севимли китобим”, “Бу китобни ўқиганмисиз?”, “Китобнинг инсон камолотидаги ўрни” мавзуларида тадбирлар ўтказиш.
12-мактаб	Пўлатова Шахноза	Ижодкорлик қобилияти мавжуд ўқувчиларнинг ижодий ишларини кўриб, вақтли матбуотда, турли тўплам ва альманахларда нашр этиш, шунингдек, “Булоқ кўз очди”, “Ижод ғунчалари” мавзуларида мактаб, мактаблараро, туман миқёсида турли тадбирлар ўтказиш орқали жамоатчиликка намойиш этишда кўмаклашиш.
13-мактаб	Батирова Озодахон	Юксак маънавиятли, мустақил фикрли, кенг дунёқарашга эга бўлган фидойи ва ватанпарвар ёшларни тарбиялаш мақсадида “Мен Ўзбекистон фуқароси эканимдан фахрланаман”, “Менда фикр бор”, “Ватаним тараққиётига мен қандай ҳисса қўша оламан” каби мавзуларда доимий суҳбатлар, тадбирлар ўтказиш.
14-мактаб	Толипова Назирахон	Ўқувчи-ёшларда ижодга меҳр, китобхонликка қизиқиш уйғотиш мақсадида мактабда таниқли шоир ва ёзувчилар билан “Сиз кутган учрашув”, “Янги китоб тақдимоти” мавзуларида ижодий кечалар, танловларни ўтказиш.
15-мактаб	Ниёзова Севинчхон	“Адабиёт ва маънавий камолот” мавзусида ўзбек ва жаҳон адабиётининг энг сара дурдоналарини тарғиб қилиш орқали ўқувчи-ёшлар онгида умуминсоний ва миллий қадриятларни шакллантириш.
16-мактаб	Узоқова Муяссархон	Истеъдодли ижодкор ўқувчиларни ўзлари яшаб турган вилоятдаги ва республикадаги атоқли адиблар номидаги ижод мактаблари фаолияти билан яқиндан таништириш мақсадида “Бунда булбул китоб ўқийди” мавзусида адабий тадбирлар, тақдимотлар ўтказиш, шу орқали уларни келажакда ижод мактабларида таълим олишларига рағбатлантириш.
17-мактаб	Нематова Гуламдон	“Янги Ўзбекистонни билимли ва ватанпарвар ёшлар билан барпо этамиз!”, “Учинчи Ренессанс-мактаб остонасидан бошланади!” мавзуларида ўқувчи ёшлар ўртасида маънавий тадбирлар, фестиваллар, ижодий ишлар танловлари ўтказиш.
18-мактаб	Рустамова Нилуфар	Ўзбекистон Республикаси вилоятлари ҳамда маҳаллаларида ижтимоий-маънавий муҳитни соғломлаштириш мақсадида ўтказиладиган “Маҳаллада дув-дув гап” кенг қамровли маънавий-маърифий тадбирлар асносида ишларни ташкил этиш.
19-мактаб	Турсунова Умидахон	Мамлакатимизда нишонланадиган муҳим саналар, Давлат рамзлари қабул қилинган кунлар муносабати билан ўқувчи-ёшлар ўртасида маънавий тадбирлар, таниқли шахслар билан учрашувлар ташкил этиш.
20-мактаб	Исомиддинова Чўлпоной	Мактаб ўқувчи-ёшлар билан доимий мулоқот қилишни тизимли йўлга қўйиш, таълим муассасасида ўқувчиларнинг дунёқараши, одоб-ахлоқи, маънавий билимларини бойитиш билан боғлиқ “Ахлоқнинг боши-ассалом!”, “Маънавий-аҳлоқий фазилатлар деганда нимани тушунамиз!”, “Одобсизлик нималарда намоён бўлади?” каби мавзуларда таъсирчан суҳбатлар ўтказиш, мазкур соҳадаги долзарб муаммоларни аниқлаш ва ҳал этишга кўмаклашиш.
21-мактаб	Маҳамадинова Мафтуна	Ўқувчи-ёшларларда она Ватанга садоқат ва унинг тақдири учун дахлдорлик ҳиссини сингдиришга, уларда ёт ғоя ва қарашларнинг салбий таъсирига нисбатан мустаҳкам мафкуравий иммунитетни шакллантиришга қаратилган “Мен Ватан туйғусини қандай тушунаман?”, “Ватанга содиқлик борасида менинг фикрим!”, “Ватанимиз шарафига айланган буюк аждодларимиз!”, “Бугун ёшларга қандай маънавий таҳдидлар хавф солмоқда”, “Мафкуравий иммунитет нима?”, “Мен миллий ғояни қандай тушунаман?”, “Ўз миллий ғояси асосида юксак тараққиётга эришган қайси давлатларни биламиз”! каби мавзуларда суҳбатлар, учрашувлар, викториналар ўтказиш.
22-мактаб	Кенжаева Дилнозахон	Ўқувчи-ёшларнинг бўш вақтини мазмунли ташкил этиш учун зарур бўлган “Ғазалхон ёшлигим”, “Нафосат”, “Ёш нотиқлар”, “Истеъдод” каби турли ижодий тўгараклар фаолиятини йўлга қўйиш, ривожлантириш. Таниқли шоир ва ёзувчилар иштирокида “Маҳорат сабоқлари” ташкил этиш.
23-мактаб	Абдулазизова Наргиза	Адабиёт ва санъатга қизиқадиган ўқувчиларни ўз атрофида бирлаштириш, энг фаол китобхон ёшлар наъмунасида мактабда “Китобхонлик кечалари” ўтказиш, “Менинг севимли китобим”, “Бу китобни ўқиганмисиз?”, “Китобнинг инсон камолотидаги ўрни” мавзуларида тадбирлар ўтказиш.
24-мактаб	Маматқулов Собиржон	Ижодкорлик қобилияти мавжуд ўқувчиларнинг ижодий ишларини кўриб, вақтли матбуотда, турли тўплам ва альманахларда нашр этиш, шунингдек, “Булоқ кўз очди”, “Ижод ғунчалари” мавзуларида мактаб, мактаблараро, туман миқёсида турли тадбирлар ўтказиш орқали жамоатчиликка намойиш этишда кўмаклашиш.
25-мактаб	Рахмонова Шахноза	Юксак маънавиятли, мустақил фикрли, кенг дунёқарашга эга бўлган фидойи ва ватанпарвар ёшларни тарбиялаш мақсадида “Мен Ўзбекистон фуқароси эканимдан фахрланаман”, “Менда фикр бор”, “Ватаним тараққиётига мен қандай ҳисса қўша оламан” каби мавзуларда доимий суҳбатлар, тадбирлар ўтказиш.
26-мактаб	Охунов Икромжон	Ўқувчи-ёшларда ижодга меҳр, китобхонликка қизиқиш уйғотиш мақсадида мактабда таниқли шоир ва ёзувчилар билан “Сиз кутган учрашув”, “Янги китоб тақдимоти” мавзуларида ижодий кечалар, танловларни ўтказиш.
27-мактаб	Бурхонидинова Гулчирой	“Адабиёт ва маънавий камолот” мавзусида ўзбек ва жаҳон адабиётининг энг сара дурдоналарини тарғиб қилиш орқали ўқувчи-ёшлар онгида умуминсоний ва миллий қадриятларни шакллантириш.
28-мактаб	Рахимова Севарахон	Истеъдодли ижодкор ўқувчиларни ўзлари яшаб турган вилоятдаги ва республикадаги атоқли адиблар номидаги ижод мактаблари фаолияти билан яқиндан таништириш мақсадида “Бунда булбул китоб ўқийди” мавзусида адабий тадбирлар, тақдимотлар ўтказиш, шу орқали уларни келажакда ижод мактабларида таълим олишларига рағбатлантириш.
29-мактаб	Жўраева Нафосат	“Янги Ўзбекистонни билимли ва ватанпарвар ёшлар билан барпо этамиз!”, “Учинчи Ренессанс-мактаб остонасидан бошланади!” мавзуларида ўқувчи ёшлар ўртасида маънавий тадбирлар, фестиваллар, ижодий ишлар танловлари ўтказиш.
30-мактаб	Усмонов Иномжон	Ўзбекистон Республикаси вилоятлари ҳамда маҳаллаларида ижтимоий-маънавий муҳитни соғломлаштириш мақсадида ўтказиладиган “Маҳаллада дув-дув гап” кенг қамровли маънавий-маърифий тадбирлар асносида ишларни ташкил этиш.
31-мактаб	Солиева Гулҳаё	Мамлакатимизда нишонланадиган муҳим саналар, Давлат рамзлари қабул қилинган кунлар муносабати билан ўқувчи-ёшлар ўртасида маънавий тадбирлар, таниқли шахслар билан учрашувлар ташкил этиш.
32-мактаб	Абдуқодирова Дилноза	Мактаб ўқувчи-ёшлар билан доимий мулоқот қилишни тизимли йўлга қўйиш, таълим муассасасида ўқувчиларнинг дунёқараши, одоб-ахлоқи, маънавий билимларини бойитиш билан боғлиқ “Ахлоқнинг боши-ассалом!”, “Маънавий-аҳлоқий фазилатлар деганда нимани тушунамиз!”, “Одобсизлик нималарда намоён бўлади?” каби мавзуларда таъсирчан суҳбатлар ўтказиш, мазкур соҳадаги долзарб муаммоларни аниқлаш ва ҳал этишга кўмаклашиш.
33-мактаб	Махмудова Камолахон	Ўқувчи-ёшларларда она Ватанга садоқат ва унинг тақдири учун дахлдорлик ҳиссини сингдиришга, уларда ёт ғоя ва қарашларнинг салбий таъсирига нисбатан мустаҳкам мафкуравий иммунитетни шакллантиришга қаратилган “Мен Ватан туйғусини қандай тушунаман?”, “Ватанга содиқлик борасида менинг фикрим!”, “Ватанимиз шарафига айланган буюк аждодларимиз!”, “Бугун ёшларга қандай маънавий таҳдидлар хавф солмоқда”, “Мафкуравий иммунитет нима?”, “Мен миллий ғояни қандай тушунаман?”, “Ўз миллий ғояси асосида юксак тараққиётга эришган қайси давлатларни биламиз”! каби мавзуларда суҳбатлар, учрашувлар, викториналар ўтказиш.
34-мактаб	Абдураимова Оминахон	Ўқувчи-ёшларнинг бўш вақтини мазмунли ташкил этиш учун зарур бўлган “Ғазалхон ёшлигим”, “Нафосат”, “Ёш нотиқлар”, “Истеъдод” каби турли ижодий тўгараклар фаолиятини йўлга қўйиш, ривожлантириш. Таниқли шоир ва ёзувчилар иштирокида “Маҳорат сабоқлари” ташкил этиш.
35-мактаб	Ҳамроқулов Дониёр	Адабиёт ва санъатга қизиқадиган ўқувчиларни ўз атрофида бирлаштириш, энг фаол китобхон ёшлар наъмунасида мактабда “Китобхонлик кечалари” ўтказиш, “Менинг севимли китобим”, “Бу китобни ўқиганмисиз?”, “Китобнинг инсон камолотидаги ўрни” мавзуларида тадбирлар ўтказиш.
36-мактаб	Алимқулов Умарали	Ижодкорлик қобилияти мавжуд ўқувчиларнинг ижодий ишларини кўриб, вақтли матбуотда, турли тўплам ва альманахларда нашр этиш, шунингдек, “Булоқ кўз очди”, “Ижод ғунчалари” мавзуларида мактаб, мактаблараро, туман миқёсида турли тадбирлар ўтказиш орқали жамоатчиликка намойиш этишда кўмаклашиш.
37-мактаб	Аҳмадалиева Барнохон	Юксак маънавиятли, мустақил фикрли, кенг дунёқарашга эга бўлган фидойи ва ватанпарвар ёшларни тарбиялаш мақсадида “Мен Ўзбекистон фуқароси эканимдан фахрланаман”, “Менда фикр бор”, “Ватаним тараққиётига мен қандай ҳисса қўша оламан” каби мавзуларда доимий суҳбатлар, тадбирлар ўтказиш.
38-мактаб	Номозов Авазбек	Ўқувчи-ёшларда ижодга меҳр, китобхонликка қизиқиш уйғотиш мақсадида мактабда таниқли шоир ва ёзувчилар билан “Сиз кутган учрашув”, “Янги китоб тақдимоти” мавзуларида ижодий кечалар, танловларни ўтказиш.
39-мактаб	Алиева Замирахон	“Адабиёт ва маънавий камолот” мавзусида ўзбек ва жаҳон адабиётининг энг сара дурдоналарини тарғиб қилиш орқали ўқувчи-ёшлар онгида умуминсоний ва миллий қадриятларни шакллантириш.
40-мактаб	Хурбоева Озодахон	Истеъдодли ижодкор ўқувчиларни ўзлари яшаб турган вилоятдаги ва республикадаги атоқли адиблар номидаги ижод мактаблари фаолияти билан яқиндан таништириш мақсадида “Бунда булбул китоб ўқийди” мавзусида адабий тадбирлар, тақдимотлар ўтказиш, шу орқали уларни келажакда ижод мактабларида таълим олишларига рағбатлантириш.
41-мактаб	Хатамов Аҳроржон	“Янги Ўзбекистонни билимли ва ватанпарвар ёшлар билан барпо этамиз!”, “Учинчи Ренессанс-мактаб остонасидан бошланади!” мавзуларида ўқувчи ёшлар ўртасида маънавий тадбирлар, фестиваллар, ижодий ишлар танловлари ўтказиш.
42-мактаб	Мирсодиқова Асалхон	“Янги Ўзбекистонни билимли ва ватанпарвар ёшлар билан барпо этамиз!”, “Учинчи Ренессанс-мактаб остонасидан бошланади!” мавзуларида ўқувчи ёшлар ўртасида маънавий тадбирлар, фестиваллар, ижодий ишлар танловлари ўтказиш.
43-мактаб	Худойназарова Сайёра	Ўзбекистон Республикаси вилоятлари ҳамда маҳаллаларида ижтимоий-маънавий муҳитни соғломлаштириш мақсадида ўтказиладиган “Маҳаллада дув-дув гап” кенг қамровли маънавий-маърифий тадбирларини ташкил этиш.
44-мактаб	Мирпўлатова Садоқат	Мамлакатимизда нишонланадиган муҳим саналар, Давлат рамзлари қабул қилинган кунлар муносабати билан ўқувчи-ёшлар ўртасида маънавий тадбирлар, таниқли шахслар билан учрашувлар ташкил этиш.
45-мактаб	Ҳатамов Олимжон	Мактаб ўқувчи-ёшлар билан доимий мулоқот қилишни тизимли йўлга қўйиш, таълим муассасасида ўқувчиларнинг дунёқараши, одоб-ахлоқи, маънавий билимларини бойитиш билан боғлиқ “Ахлоқнинг боши-ассалом!”, “Маънавий-аҳлоқий фазилатлар деганда нимани тушунамиз!”, “Одобсизлик нималарда намоён бўлади?” каби мавзуларда таъсирчан суҳбатлар ўтказиш, мазкур соҳадаги долзарб муаммоларни аниқлаш ва ҳал этишга кўмаклашиш.
46-мактаб	Йўлчиев Саиджамол	Ўқувчи-ёшларларда она Ватанга садоқат ва унинг тақдири учун дахлдорлик ҳиссини сингдиришга, уларда ёт ғоя ва қарашларнинг салбий таъсирига нисбатан мустаҳкам мафкуравий иммунитетни шакллантиришга қаратилган “Мен Ватан туйғусини қандай тушунаман?”, “Ватанга содиқлик борасида менинг фикрим!”, “Ватанимиз шарафига айланган буюк аждодларимиз!”, “Бугун ёшларга қандай маънавий таҳдидлар хавф солмоқда”, “Мафкуравий иммунитет нима?”, “Мен миллий ғояни қандай тушунаман?”, “Ўз миллий ғояси асосида юксак тараққиётга эришган қайси давлатларни биламиз”! каби мавзуларда суҳбатлар, учрашувлар, викториналар ўтказиш.
47-мактаб	Сайдалиева Садоқат	Ўқувчи-ёшларнинг бўш вақтини мазмунли ташкил этиш учун зарур бўлган “Ғазалхон ёшлигим”, “Нафосат”, “Ёш нотиқлар”, “Истеъдод” каби турли ижодий тўгараклар фаолиятини йўлга қўйиш, ривожлантириш. Таниқли шоир ва ёзувчилар иштирокида “Маҳорат сабоқлари” ташкил этиш.
48-мактаб	Умарова Муаттархон	Адабиёт ва санъатга қизиқадиган ўқувчиларни ўз атрофида бирлаштириш, энг фаол китобхон ёшлар наъмунасида мактабда “Китобхонлик кечалари” ўтказиш, “Менинг севимли китобим”, “Бу китобни ўқиганмисиз?”, “Китобнинг инсон камолотидаги ўрни” мавзуларида тадбирлар ўтказиш.
49-мактаб	Қодирова Мафтуна	Ижодкорлик қобилияти мавжуд ўқувчиларнинг ижодий ишларини кўриб, вақтли матбуотда, турли тўплам ва альманахларда нашр этиш, шунингдек, “Булоқ кўз очди”, “Ижод ғунчалари” мавзуларида мактаб, мактаблараро, туман миқёсида турли тадбирлар ўтказиш орқали жамоатчиликка намойиш этишда кўмаклашиш.
50-мактаб	Юлдашев Саиджон	Юксак маънавиятли, мустақил фикрли, кенг дунёқарашга эга бўлган фидойи ва ватанпарвар ёшларни тарбиялаш мақсадида “Мен Ўзбекистон фуқароси эканимдан фахрланаман”, “Менда фикр бор”, “Ватаним тараққиётига мен қандай ҳисса қўша оламан” каби мавзуларда доимий суҳбатлар, тадбирлар ўтказиш.
51-мактаб	Жўраева Садоқатхон	Ўқувчи-ёшларда ижодга меҳр, китобхонликка қизиқиш уйғотиш мақсадида мактабда таниқли шоир ва ёзувчилар билан “Сиз кутган учрашув”, “Янги китоб тақдимоти” мавзуларида ижодий кечалар, танловларни ўтказиш.
52-мактаб	Мадаминов Аъзамжон	“Адабиёт ва маънавий камолот” мавзусида ўзбек ва жаҳон адабиётининг энг сара дурдоналарини тарғиб қилиш орқали ўқувчи-ёшлар онгида умуминсоний ва миллий қадриятларни шакллантириш.
53-мактаб	Очилдинова Моҳигул	Истеъдодли ижодкор ўқувчиларни ўзлари яшаб турган вилоятдаги ва республикадаги атоқли адиблар номидаги ижод мактаблари фаолияти билан яқиндан таништириш мақсадида “Бунда булбул китоб ўқийди” мавзусида адабий тадбирлар, тақдимотлар ўтказиш, шу орқали уларни келажакда ижод мактабларида таълим олишларига рағбатлантириш.
54-мактаб	Иброхимова Насибахон	“Янги Ўзбекистонни билимли ва ватанпарвар ёшлар билан барпо этамиз!”, “Учинчи Ренессанс-мактаб остонасидан бошланади!” мавзуларида ўқувчи ёшлар ўртасида маънавий тадбирлар, фестиваллар, ижодий ишлар танловлари ўтказиш.
55-мактаб	Умрзоқов Нуриддин	“Янги Ўзбекистонни билимли ва ватанпарвар ёшлар билан барпо этамиз!”, “Учинчи Ренессанс-мактаб остонасидан бошланади!” мавзуларида ўқувчи ёшлар ўртасида маънавий тадбирлар, фестиваллар, ижодий ишлар танловлари ўтказиш.
56-мактаб	Маҳмудова Муножатхон	Ўзбекистон Республикаси вилоятлари ҳамда маҳаллаларида ижтимоий-маънавий муҳитни соғломлаштириш мақсадида ўтказиладиган “Маҳаллада дув-дув гап” кенг қамровли маънавий-маърифий тадбирлар асносида ишларни ташкил этиш.
57-мактаб	Пирматова Гулнозахон	Мамлакатимизда нишонланадиган муҳим саналар, Давлат рамзлари қабул қилинган кунлар муносабати билан ўқувчи-ёшлар ўртасида маънавий тадбирлар, таниқли шахслар билан учрашувлар ташкил этиш.
1-идум	Тожиева Юлдузхон	Мактаб ўқувчи-ёшлар билан доимий мулоқот қилишни тизимли йўлга қўйиш, таълим муассасасида ўқувчиларнинг дунёқараши, одоб-ахлоқи, маънавий билимларини бойитиш билан боғлиқ “Ахлоқнинг боши-ассалом!”, “Маънавий-аҳлоқий фазилатлар деганда нимани тушунамиз!”, “Одобсизлик нималарда намоён бўлади?” каби мавзуларда таъсирчан суҳбатлар ўтказиш, мазкур соҳадаги долзарб муаммоларни аниқлаш ва ҳал этишга кўмаклашиш.
2-идум	Усмонов Носиржон	Ўқувчи-ёшларларда она Ватанга садоқат ва унинг тақдири учун дахлдорлик ҳиссини сингдиришга, уларда ёт ғоя ва қарашларнинг салбий таъсирига нисбатан мустаҳкам мафкуравий иммунитетни шакллантиришга қаратилган “Мен Ватан туйғусини қандай тушунаман?”, “Ватанга содиқлик борасида менинг фикрим!”, “Ватанимиз шарафига айланган буюк аждодларимиз!”, “Бугун ёшларга қандай маънавий таҳдидлар хавф солмоқда”, “Мафкуравий иммунитет нима?”, “Мен миллий ғояни қандай тушунаман?”, “Ўз миллий ғояси асосида юксак тараққиётга эришган қайси давлатларни биламиз”! каби мавзуларда суҳбатлар, учрашувлар, викториналар ўтказиш.
3-идум	Қосимова Гўзалхон	Ўқувчи-ёшларнинг бўш вақтини мазмунли ташкил этиш учун зарур бўлган “Ғазалхон ёшлигим”, “Нафосат”, “Ёш нотиқлар”, “Истеъдод” каби турли ижодий тўгараклар фаолиятини йўлга қўйиш, ривожлантириш. Таниқли шоир ва ёзувчилар иштирокида “Маҳорат сабоқлари” ташкил этиш.

60 та таълим муассасаларида фаолият олиб бораётган ижодий-маданий масалалар бўйича тарғиботчилар 7- мартдан 12-мартгача амалга оширадиганн тадбирлари юзасидан ҳисоботларини шанба кунигача Маънавият ва маърифат маркази туман бўлинмаси (Э.Абдувалиева)га тақдим этишлари сўралади.
Маънавият ва маърифат маркази
туман бўлинмаси бош мутахассиси: О.А.Хатамов
4.03.2022.