Iii. O’zini o’zi rivojlantirish va uzluksiz kasbiy rivojlantirish masalalari moduli

Ўзини ўзи таҳлил қилиш
педагог томонидан касбий фаолиятда ташкил 
этаётган ўз амалий ҳаракатлари моҳиятининг ўрганилишидир 
Ўзини ўзи баҳолаш
(ЎЎБ) – шахснинг ўз-ўзини таҳлил қилиши
орқали ўзига баҳо бериши. 
Ўзини ўзи баҳолаш
субъект учун
шахсий имкониятларини ҳисоб-китоб қилиш, ўзига объектив
баҳо бериш, ўзидан қониқишни таъминлайди 
ЎЎБ = ютуқлар / ўзини юқори баҳолашга интилиш 
(ёки ЎЎБ = Ю / ЎЮБИ) 

---

Bizning fikrimizcha, O‘O‘Bda xolislikka erishishda quyidagi formula ham qo‘l 
keladi: 
 
 
 
 
Ushbu formula bilan ishlashda pedagog quyidagi o‘zini-o‘zi baholash modeliga 
tayanib ish ko‘rishi mumkin: 
O‘zini-o‘zi baholash modeli 
 
№ 
Mavjud yutuqlar 
O‘z-o‘zini rivojlantirish vazifalari 
1. 
 
 
2. 
 
 
3. 
 
 
... 
 
 
 
Ushbu model asosida o‘z-o‘zini baholash nihoyatda oson kechadi. Bordi-yu, 
erishilgan yutuqlar soni o‘z-o‘zini rivojlantirish vazifalariga nisbatan ko‘p (1 dan 
katta) bo‘lsa, u holda pedagog yuqori darajada kasbiy kompetentlikni namoyon 
etadi. Bordi-yu, yutuqlar va belgilangan o‘zini o‘zi rivojlantirish vazifalari o‘zaro 
(1 ga) teng bo‘lsa, u holda u o‘zida o‘rta darajadagi kasbiy kompetenlikni 
ifodalaydi. Agarda, yutuqlar soni belgilangan rivojlantirish vazifalaridan kam (1 
dan kichik yoki 0 ga teng) bo‘lsa, u holda pedagogning kasbiy kompetentlik 
darajasi past hisoblanadi va bu holat pedagogdan o‘z kasbiy kompetentligini 
rivojlantirishga jiddiy e’tibor berishini talab qiladi.
Formulada “o‘zini o‘zi rivojlantirish vazifalari” jumlasi qo‘llanilgan ekan, eng 
avvalo, o‘zini o‘zi rivojlantirish nima ekanligini tushunish olish lozim.
 
Bir qator tadqiqotlarda mutaxassis, shu jumladan, pedagogning o‘z-o‘zini 
rivojlantirishida “Individual rivojlanish dasturi” qo‘l kelishi aytiladi.
Ushbu dasturda kasbiy faoliyatni tashkil etish uchun
 
zarur bo‘lgan BKM hamda 
kasbiy kompetentlik sifatlarini shakllantirish va rivojlantirish muddatlari 
belgilanadi.